據了(le)解，這(zhe)套國瓷(ci)正是出(chu)自我校藝術設(she)計(ji)學院(yuan)28名師生團隊的設(she)計(ji)，并由深圳國瓷(ci)永(yong)豐源(yuan)制作完成的。

　　奮戰5個月 拿下國瓷項目

　　“從去年10月中旬(xun)接到國宴(yan)(yan)禮賓(bin)用品設(she)計(ji)制作的(de)任務開始，短短不到10天，我們就拿出了(le)一批高水(shui)準設(she)計(ji)方(fang)案，連中國文聯副主席(xi)潘(pan)魯生都(dou)豎起(qi)了(le)大拇指。”我校藝術學院上合(he)組織元首理(li)事(shi)會(hui)宴(yan)(yan)會(hui)用瓷(ci)(ci)設(she)計(ji)總(zong)監周利群教授很(hen)是自豪(hao)。學校的(de)設(she)計(ji)水(shui)平和能力也贏得了(le)深圳國瓷(ci)(ci)永(yong)豐源(yuan)公司的(de)青(qing)睞，于是校企雙方(fang)一拍即(ji)合(he)，共同將宴(yan)(yan)會(hui)瓷(ci)(ci)項目駛入快車(che)道。

　　“雖然(ran)時間緊、任(ren)務重，要求精細，但(dan)我們(men)覺得這是一份可貴(gui)的信(xin)任(ren)和(he)無上的榮(rong)譽，也(ye)有能(neng)力(li)和(he)信(xin)心完成(cheng)任(ren)務。”周利(li)群(qun)欣然(ran)表示。在他的努力(li)下，一支(zhi)由藝術設(she)計(ji)學(xue)院28名跨專業師生和(he)5位永豐(feng)源專家組成(cheng)的精兵(bing)強隊誕生了。“周漢新擅長陶瓷燒(shao)制，畢淼精通平面設(she)計(ji)，邵成(cheng)南(nan)善于(yu)水(shui)墨(mo)國畫……”一介紹起這些(xie)老師，周利(li)群(qun)如數(shu)家珍。

　　在(zai)周(zhou)利群的(de)(de)(de)盡心“導演”下，這樣一支融(rong)合了(le)學院拔尖(jian)的(de)(de)(de)平面設(she)計、裝(zhuang)飾藝術設(she)計、視覺(jue)傳達(da)、工(gong)業(ye)設(she)計等(deng)各類人才(cai)(cai)力(li)量的(de)(de)(de)團隊(dui)，以(yi)眼(yan)為(wei)(wei)尺、以(yi)手為(wei)(wei)準，窮(qiong)盡制瓷才(cai)(cai)華，開(kai)始了(le)近5個月(yue)沒日(ri)沒夜的(de)(de)(de)奮戰，最(zui)終凝煉成(cheng)了(le)上千幅的(de)(de)(de)畫稿、效果(guo)圖和(he)兩整套燒(shao)制完成(cheng)的(de)(de)(de)宴會用(yong)瓷。

　　選定“牡丹” 設計 凸顯中國水平和氣度

　　開弓沒有(you)回(hui)頭箭。任務是接下來了，但如(ru)何能讓宴(yan)會瓷(ci)在國際盛會上傳(chuan)情達意(yi)，展現(xian)中(zhong)華(hua)民(min)族的開放(fang)包容與熱(re)情好客，令(ling)國際賓(bin)客印(yin)象深(shen)刻則成為了團(tuan)隊考慮的重中(zhong)之(zhi)重。周利群認為，中(zhong)國地(di)(di)大物博(bo)、文(wen)化(hua)(hua)多元，國瓷(ci)的設計中(zhong)要(yao)體(ti)現(xian)出一國之(zhi)特(te)色。“既要(yao)傳(chuan)達出中(zhong)華(hua)民(min)族的氣質，又(you)要(yao)從峰會舉辦(ban)地(di)(di)山東的本土文(wen)化(hua)(hua)出發，以具體(ti)的設計形式去描繪當(dang)下，傳(chuan)達風土民(min)情。只有(you)兩(liang)種文(wen)化(hua)(hua)交相輝映，才能更顯意(yi)境與深(shen)度。”他特(te)別強調。經(jing)過反(fan)復實驗與研討后，最終，團(tuan)隊決定以“牡丹”為主題(ti)深(shen)化(hua)(hua)方案。

　　牡丹素有“國(guo)花(hua)”之名，山(shan)東菏澤是“中國(guo)牡丹之都”。因此，在設計中，團隊結合了(le)傳統工筆(bi)、民(min)間剪紙、以(yi)及現(xian)代插畫等(deng)多種創作手法，并輔以(yi)多套設色(se)，意將中華(hua)大(da)地(di)繁華(hua)昌盛(sheng)之美融于(yu)其間。多元(yuan)的創作理念為“國(guo)色(se)”添香，筆(bi)墨氤氳間流轉(zhuan)溫潤(run)，恰若(ruo)音律之善，可與天(tian)地(di)琴瑟和鳴，真正體現(xian)出大(da)國(guo)的包容與氣度。

　　這樣的(de)設(she)計(ji)(ji)(ji)理念(nian)和(he)創作手(shou)法得到設(she)計(ji)(ji)(ji)業(ye)(ye)界(jie)(jie)同行的(de)高度評價。陶瓷業(ye)(ye)界(jie)(jie)公認(ren)，國(guo)瓷設(she)計(ji)(ji)(ji)的(de)難(nan)在(zai)于對器型的(de)把(ba)握與(yu)花(hua)色的(de)選擇。這套國(guo)瓷用(yong)品(pin)，提煉(lian)山東(dong)本(ben)土文化符號(hao)進行創作，技法嫻(xian)熟，與(yu)企業(ye)(ye)的(de)生產工藝進行了(le)完美配合(he)(he)，達到了(le)藝術與(yu)技術的(de)完美結合(he)(he)。“如此短的(de)時間內(nei)，拿出(chu)六套設(she)計(ji)(ji)(ji)作品(pin)，實(shi)屬難(nan)得。”在(zai)得知深(shen)職(zhi)師生在(zai)不到2個月，為準備上(shang)合(he)(he)組(zu)織峰會(hui)國(guo)宴用(yong)瓷，拿出(chu)了(le)六套完整的(de)設(she)計(ji)(ji)(ji)作品(pin)時，深(shen)圳市設(she)計(ji)(ji)(ji)聯合(he)(he)會(hui)副主席李紅兵連連表示不可思議。

　　不畏艱辛 創作體現“深職精神”

　　花面和器型設(she)計好了，問(wen)題又(you)來了。國瓷(ci)要求(qiu)非常嚴(yan)格，每件作品都要完美無(wu)瑕，如何將(jiang)圖紙和電腦上的(de)設(she)計轉(zhuan)化成(cheng)實(shi)物，卻并(bing)不是團隊師(shi)生的(de)強項。為了有效(xiao)地(di)將(jiang)設(she)計研發投入生產，團隊師(shi)生與(yu)永(yong)豐源通(tong)力合作，多次(ci)溝通(tong)交流，并(bing)在不斷的(de)試錯中力求(qiu)完美。

　　“這(zhe)(zhe)次宴會(hui)用瓷運(yun)用的(de)(de)是貼(tie)花(hua)技術(shu)，我們須將(jiang)電(dian)腦軟(ruan)件繪制(zhi)的(de)(de)平面(mian)牡丹構(gou)圖先制(zhi)作成貼(tie)花(hua)后，再貼(tie)到器型上。可是，平面(mian)貼(tie)花(hua)和立體(ti)器型在(zai)尺(chi)(chi)寸(cun)上難免有偏差，這(zhe)(zhe)為設計帶來(lai)(lai)了(le)很大困(kun)難。”團隊中平面(mian)設計專業的(de)(de)畢淼老師說，由于器型生(sheng)(sheng)產(chan)本身需(xu)要時(shi)間，所(suo)以很多時(shi)候(hou)師生(sheng)(sheng)只能在(zai)大腦中想(xiang)象立體(ti)實(shi)物(wu)，在(zai)反復的(de)(de)尺(chi)(chi)寸(cun)調(diao)試中達到貼(tie)花(hua)與器型的(de)(de)最佳貼(tie)合，這(zhe)(zhe)對做平面(mian)設計的(de)(de)師生(sheng)(sheng)來(lai)(lai)說，真是一次不小的(de)(de)挑戰。“整整兩個月，我們幾乎沒(mei)有休息。好在(zai)大家(jia)從(cong)未(wei)放棄，在(zai)與永(yong)豐源專家(jia)的(de)(de)共同努力下，完成了(le)最終的(de)(de)成品，獲得了(le)組委會(hui)的(de)(de)一致認可。”畢淼的(de)(de)眼角洋(yang)溢著喜悅之情。

　　制作(zuo)過程的(de)艱辛也(ye)同(tong)樣不(bu)(bu)言(yan)而喻。周利群常(chang)常(chang)帶(dai)著(zhu)師(shi)生(sheng)在生(sheng)產車間里對(dui)一件(jian)(jian)(jian)件(jian)(jian)(jian)器具上的(de)貼花(hua)反復調(diao)試(shi)位置，有時還用(yong)(yong)刻刀修改(gai)(gai)貼花(hua)樣式，往往一天下來(lai)才修改(gai)(gai)了(le)(le)(le)(le)幾件(jian)(jian)(jian)成品(pin)。“從(cong)設(she)計到(dao)成品(pin)真心(xin)不(bu)(bu)易，不(bu)(bu)斷在校企之(zhi)間協調(diao)溝(gou)通，在前期設(she)計和(he)后期生(sheng)產之(zhi)間反復磨合。”團隊負責瓷型(xing)設(she)計與制作(zuo)的(de)周漢(han)新老師(shi)說起參與宴會(hui)用(yong)(yong)瓷設(she)計制作(zuo)的(de)過程，同(tong)樣深(shen)有感觸。“雖(sui)然我從(cong)事陶藝制作(zuo)很(hen)多(duo)年了(le)(le)(le)(le)，但接觸國家級宴會(hui)用(yong)(yong)瓷這么高規格的(de)項目還是第一次。參與項目讓(rang)我們看到(dao)了(le)(le)(le)(le)實(shi)踐教(jiao)學(xue)中的(de)不(bu)(bu)足，對(dui)以后的(de)教(jiao)學(xue)設(she)計有了(le)(le)(le)(le)方(fang)向(xiang)。”也(ye)正是憑借(jie)著(zhu)不(bu)(bu)畏(wei)艱辛，勇于創新的(de)“深(shen)職精神(shen)”，團隊圓滿的(de)完成了(le)(le)(le)(le)這一國家任務。

　　攜手共贏 打造校企深度融合典范

　　一(yi)所高職院校能在國(guo)瓷(ci)設計這(zhe)樣的(de)國(guo)際舞臺(tai)上(shang)脫穎(ying)而出，受到各(ge)國(guo)政(zheng)要青睞(lai)，著實令(ling)很多(duo)人大吃(chi)一(yi)驚。可以說(shuo)，這(zhe)一(yi)次的(de)成(cheng)功(gong)亮相，是幸運(yun)，也(ye)是必然。

　　“必然”為何解呢？用校黨委書記陳秋明的(de)話說，本次國瓷項(xiang)目(mu)的(de)設(she)計完成，是(shi)深職(zhi)院長期以來堅持的(de)產教深度融合(he)(he)的(de)典范。學(xue)校多年來倡(chang)導校企(qi)合(he)(he)作，產教融合(he)(he)，主(zhu)動(dong)對(dui)接企(qi)業(ye)需求(qiu)，融入產業(ye)升級，探索(suo)人才培養的(de)新機制，并以其先進辦(ban)(ban)學(xue)理念、辦(ban)(ban)學(xue)模式(shi)引領(ling)中(zhong)國高職(zhi)教育的(de)發展。

　　隨著工業(ye)智能化時代(dai)的到來，我校在第三(san)次(ci)黨代(dai)會上(shang)提(ti)出，完善“政校行企四(si)方聯動、產(chan)學研用(yong)立體(ti)推進”辦學模(mo)式，實現(xian)產(chan)教融(rong)合(he)、職普融(rong)合(he)、理(li)實融(rong)合(he)、技術(shu)(shu)與(yu)(yu)文化的融(rong)合(he)、教育與(yu)(yu)生活的融(rong)合(he)、現(xian)代(dai)信息(xi)技術(shu)(shu)與(yu)(yu)教學的融(rong)合(he)，培(pei)養復合(he)式創新型(xing)技術(shu)(shu)技能人才(cai)，率(lv)先建成中國特色、世界一流職業(ye)院校，為世界職業(ye)教育發(fa)展(zhan)貢獻“中國模(mo)式”。

　　在這樣(yang)的(de)歷(li)史節(jie)點，學(xue)校(xiao)呈現出一(yi)(yi)(yi)番火熱的(de)干事氛(fen)圍，搶占人才戰(zhan)(zhan)略的(de)制(zhi)高點，率先在全國(guo)高職(zhi)院校(xiao)中引入諾貝爾獎(jiang)科研(yan)團隊；以(yi)高度的(de)責任(ren)感和使命感，牽(qian)頭召開“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路”國(guo)際職(zhi)業教育(yu)研(yan)討(tao)會；以(yi)主(zhu)動積極服務意識與(yu)(yu)行業高端企業展(zhan)開合作，與(yu)(yu)招(zhao)商局、華為、阿里等一(yi)(yi)(yi)大批國(guo)內外一(yi)(yi)(yi)流企業建立戰(zhan)(zhan)略合作關(guan)系(xi)。

　　此次(ci)國(guo)瓷(ci)設計，學(xue)校從(cong)上到(dao)下都相(xiang)當(dang)“給力”。校長賈興(xing)東多(duo)次(ci)與(yu)國(guo)瓷(ci)永豐源公司深入洽談，并簽署(shu)戰(zhan)略合作協議(yi)。老師(shi)們主動對接企業需(xu)求，把方(fang)向、教(jiao)技(ji)術，激發同學(xue)們的創作熱情和(he)工作干勁。工作最忙(mang)的時(shi)候，師(shi)生一(yi)起(qi)連續(xu)幾天(tian)幾夜(ye)不睡覺(jue)。“雖然(ran)過(guo)程很(hen)(hen)辛(xin)苦(ku)，但讓(rang)我開(kai)拓(tuo)了視野，收(shou)獲了實(shi)踐知識(shi)和(he)技(ji)能(neng)，更重要的是(shi)提升了我的專(zhuan)業自信(xin)。”國(guo)瓷(ci)團隊學(xue)生成員(yuan)張(zhang)培思說起(qi)那段經(jing)歷很(hen)(hen)是(shi)激動。

　　“深職院師生(sheng)在合(he)作(zuo)中(zhong)表現出來的(de)扎實(shi)的(de)專業(ye)技能，良好的(de)合(he)作(zuo)意(yi)(yi)識以及吃(chi)苦耐(nai)勞的(de)精神讓我(wo)深為(wei)感動(dong)。”永豐源公司負責人(ren)劉權(quan)輝表示，他們(men)愿意(yi)(yi)盡最大努力，在人(ren)才培(pei)養上與我(wo)校展開深度合(he)作(zuo)。目前，藝術設(she)計學院已有三(san)名學生(sheng)進入該(gai)企(qi)業(ye)實(shi)習。

　　助力企業 服務后國宴設計

　　6月15日，藝術設計學院舉(ju)辦的(de)一場名(ming)為“錦繡中華——2018青島上(shang)合組織元首理(li)事會國(guo)宴用瓷匯報展(zhan)”也拉開了(le)大幕，上(shang)百件設計圖稿(gao)，50余件國(guo)瓷正式與(yu)觀(guan)眾見(jian)面，向大家展(zhan)示了(le)國(guo)瓷設計制(zhi)作背后的(de)艱辛與(yu)不易(yi)。

　　據了(le)解，為了(le)讓國(guo)宴產(chan)品走進(jin)尋常百姓(xing)的(de)(de)餐桌，在企(qi)業(ye)的(de)(de)盛情邀請下，國(guo)瓷設計團隊成(cheng)員又馬不停蹄(ti)地與企(qi)業(ye)一道，進(jin)行(xing)后續開發設計。不久的(de)(de)將(jiang)來，這套國(guo)瓷用品將(jiang)會走進(jin)千家萬戶(hu)。