據了解，這套國瓷(ci)正是(shi)出自(zi)我校藝(yi)術設計(ji)學院28名師生團隊的(de)設計(ji)，并由深圳(zhen)國瓷(ci)永豐源制(zhi)作完成的(de)。

　　奮戰5個月 拿下國瓷項目

　　“從去(qu)年10月中旬接(jie)到(dao)國宴禮賓(bin)用品設(she)(she)計(ji)制作(zuo)的任(ren)務開始，短短不到(dao)10天，我(wo)們就拿出了一批高水(shui)準(zhun)設(she)(she)計(ji)方案(an)，連中國文(wen)聯副主席(xi)潘魯(lu)生都豎起了大拇(mu)指(zhi)。”我(wo)校(xiao)(xiao)藝(yi)術學(xue)(xue)院上合組織元(yuan)首理事會宴會用瓷(ci)(ci)設(she)(she)計(ji)總(zong)監(jian)周利群(qun)教授(shou)很(hen)是(shi)自(zi)豪。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的設(she)(she)計(ji)水(shui)平和能力也贏得了深圳國瓷(ci)(ci)永(yong)豐源(yuan)公司的青睞，于是(shi)校(xiao)(xiao)企(qi)雙(shuang)方一拍即合，共(gong)同(tong)將宴會瓷(ci)(ci)項目駛入快車道。

　　“雖然時(shi)間緊、任務(wu)(wu)重，要求精(jing)細，但我們覺得這是一份可貴的(de)(de)(de)信(xin)任和(he)無上的(de)(de)(de)榮(rong)譽，也(ye)有能力和(he)信(xin)心完(wan)成(cheng)任務(wu)(wu)。”周利(li)群欣然表示。在他(ta)的(de)(de)(de)努力下，一支由藝術設(she)計學院28名跨專業(ye)師(shi)生(sheng)和(he)5位(wei)永豐源專家組成(cheng)的(de)(de)(de)精(jing)兵(bing)強隊(dui)誕生(sheng)了。“周漢新擅長陶瓷(ci)燒(shao)制，畢淼精(jing)通平面設(she)計，邵成(cheng)南善于水墨(mo)國畫……”一介紹起這些老(lao)師(shi)，周利(li)群如數家珍。

　　在(zai)周利(li)群的(de)(de)盡(jin)心“導演”下(xia)，這樣一支融合了學院(yuan)拔尖的(de)(de)平面設計、裝飾藝術(shu)設計、視(shi)覺傳達、工(gong)業設計等各類人才(cai)力量的(de)(de)團隊，以眼(yan)為尺、以手為準，窮盡(jin)制瓷(ci)才(cai)華，開始(shi)了近5個月沒日(ri)沒夜的(de)(de)奮戰(zhan)，最終凝煉成了上千幅的(de)(de)畫(hua)稿(gao)、效(xiao)果圖和兩整套(tao)燒制完(wan)成的(de)(de)宴(yan)會用瓷(ci)。

　　選定“牡丹” 設計 凸顯中國水平和氣度

　　開弓沒(mei)有回頭箭。任務是接下(xia)來了，但如(ru)何能讓(rang)宴會(hui)瓷在(zai)國際(ji)盛會(hui)上傳情(qing)達意，展(zhan)現中(zhong)華(hua)民族的(de)開放包容與熱情(qing)好客(ke)，令國際(ji)賓客(ke)印象(xiang)深刻則成為了團(tuan)隊考慮(lv)的(de)重(zhong)中(zhong)之重(zhong)。周利群(qun)認為，中(zhong)國地(di)(di)大物博、文化(hua)多元，國瓷的(de)設計中(zhong)要體現出一國之特色。“既(ji)要傳達出中(zhong)華(hua)民族的(de)氣(qi)質(zhi)，又要從峰(feng)會(hui)舉辦地(di)(di)山東的(de)本土文化(hua)出發，以具(ju)體的(de)設計形式去(qu)描繪當(dang)下(xia)，傳達風土民情(qing)。只(zhi)有兩種文化(hua)交相輝映，才能更(geng)顯意境(jing)與深度。”他特別(bie)強(qiang)調。經過(guo)反復實驗與研討(tao)后，最終，團(tuan)隊決(jue)定以“牡丹”為主題深化(hua)方案。

　　牡(mu)丹素有“國花”之(zhi)名，山東菏澤是“中(zhong)國牡(mu)丹之(zhi)都”。因(yin)此，在設計中(zhong)，團隊結合了傳統工筆(bi)、民間(jian)剪紙、以(yi)及現代(dai)插(cha)畫等多(duo)種創作手法，并輔以(yi)多(duo)套(tao)設色(se)，意(yi)將中(zhong)華大地繁華昌盛之(zhi)美融于其間(jian)。多(duo)元的創作理念為“國色(se)”添香(xiang)，筆(bi)墨氤氳間(jian)流(liu)轉溫潤(run)，恰若音律(lv)之(zhi)善，可(ke)與(yu)天地琴瑟和鳴，真正(zheng)體現出大國的包容與(yu)氣度(du)。

　　這樣的(de)(de)設(she)計(ji)(ji)(ji)理念和(he)創(chuang)作手法(fa)得到(dao)設(she)計(ji)(ji)(ji)業(ye)界同(tong)行(xing)的(de)(de)高度評價(jia)。陶瓷業(ye)界公認，國瓷設(she)計(ji)(ji)(ji)的(de)(de)難在(zai)(zai)于對器型的(de)(de)把握(wo)與(yu)花色的(de)(de)選擇。這套國瓷用(yong)(yong)品(pin)，提(ti)煉(lian)山東本土文(wen)化符號進行(xing)創(chuang)作，技法(fa)嫻熟，與(yu)企業(ye)的(de)(de)生(sheng)產工藝進行(xing)了完美配合，達到(dao)了藝術與(yu)技術的(de)(de)完美結合。“如(ru)此短(duan)的(de)(de)時(shi)間(jian)內，拿出六(liu)套設(she)計(ji)(ji)(ji)作品(pin)，實(shi)屬難得。”在(zai)(zai)得知(zhi)深職師(shi)生(sheng)在(zai)(zai)不到(dao)2個月，為準備上合組(zu)織(zhi)峰會國宴(yan)用(yong)(yong)瓷，拿出了六(liu)套完整的(de)(de)設(she)計(ji)(ji)(ji)作品(pin)時(shi)，深圳市設(she)計(ji)(ji)(ji)聯合會副主席(xi)李紅兵連(lian)連(lian)表示不可思(si)議。

　　不畏艱辛 創作體現“深職精神”

　　花面和器(qi)型設計(ji)好(hao)了(le)(le)，問題又來了(le)(le)。國瓷要求(qiu)非常嚴格，每件作品都(dou)要完(wan)美無瑕，如何將(jiang)圖紙和電腦上的設計(ji)轉化成(cheng)實物，卻并不是團隊師生的強項。為(wei)了(le)(le)有(you)效(xiao)地將(jiang)設計(ji)研發投入生產，團隊師生與永豐(feng)源通力(li)合作，多次溝通交流，并在(zai)不斷的試錯中力(li)求(qiu)完(wan)美。

　　“這(zhe)次宴會用(yong)瓷(ci)運(yun)用(yong)的(de)是(shi)(shi)貼(tie)花(hua)技術，我們須將(jiang)電(dian)腦軟件繪制的(de)平面(mian)牡丹(dan)構圖先(xian)制作成貼(tie)花(hua)后(hou)，再貼(tie)到器型(xing)上。可是(shi)(shi)，平面(mian)貼(tie)花(hua)和(he)立體(ti)器型(xing)在(zai)尺寸上難免有偏差，這(zhe)為設計帶來了很(hen)(hen)大困難。”團隊(dui)中(zhong)平面(mian)設計專(zhuan)業的(de)畢(bi)淼(miao)老(lao)師(shi)說(shuo)，由于器型(xing)生(sheng)(sheng)產本(ben)身需要(yao)時(shi)間，所以很(hen)(hen)多時(shi)候師(shi)生(sheng)(sheng)只能在(zai)大腦中(zhong)想象立體(ti)實物，在(zai)反復的(de)尺寸調試中(zhong)達到貼(tie)花(hua)與(yu)器型(xing)的(de)最佳貼(tie)合(he)，這(zhe)對做(zuo)平面(mian)設計的(de)師(shi)生(sheng)(sheng)來說(shuo)，真是(shi)(shi)一(yi)次不小(xiao)的(de)挑戰。“整整兩個月，我們幾乎沒有休(xiu)息(xi)。好在(zai)大家從(cong)未放(fang)棄，在(zai)與(yu)永豐源專(zhuan)家的(de)共(gong)同努力(li)下，完成了最終的(de)成品，獲得了組委會的(de)一(yi)致認可。”畢(bi)淼(miao)的(de)眼(yan)角洋溢著喜悅之情。

　　制作(zuo)(zuo)過程(cheng)的(de)艱辛(xin)(xin)也同(tong)樣(yang)不(bu)(bu)言(yan)而喻(yu)。周利(li)群常常帶著師生在(zai)生產車(che)間里對一件(jian)件(jian)器(qi)具上的(de)貼花反復調(diao)試位置，有時還用刻刀修改(gai)貼花樣(yang)式，往往一天(tian)下來才修改(gai)了(le)(le)幾件(jian)成品(pin)。“從設(she)(she)計到成品(pin)真心不(bu)(bu)易，不(bu)(bu)斷在(zai)校企(qi)之間協調(diao)溝(gou)通，在(zai)前期(qi)設(she)(she)計和后期(qi)生產之間反復磨合。”團隊負(fu)責瓷(ci)型設(she)(she)計與(yu)(yu)制作(zuo)(zuo)的(de)周漢新(xin)老師說起參與(yu)(yu)宴會用瓷(ci)設(she)(she)計制作(zuo)(zuo)的(de)過程(cheng)，同(tong)樣(yang)深(shen)有感觸。“雖然我從事陶藝制作(zuo)(zuo)很(hen)多年了(le)(le)，但(dan)接觸國家級宴會用瓷(ci)這么(me)高規格的(de)項目還是(shi)第一次。參與(yu)(yu)項目讓我們看到了(le)(le)實踐教(jiao)學中(zhong)的(de)不(bu)(bu)足(zu)，對以后的(de)教(jiao)學設(she)(she)計有了(le)(le)方向。”也正是(shi)憑借(jie)著不(bu)(bu)畏(wei)艱辛(xin)(xin)，勇于創(chuang)新(xin)的(de)“深(shen)職精(jing)神”，團隊圓滿的(de)完(wan)成了(le)(le)這一國家任務。

　　攜手共贏 打造校企深度融合典范

　　一(yi)所高(gao)職院校能在國瓷設計(ji)這樣的國際舞臺上脫穎而出，受到各國政要青睞，著實令很多人大吃一(yi)驚。可(ke)以說，這一(yi)次的成功亮相，是幸運，也(ye)是必然。

　　“必(bi)然”為何解呢？用校黨委書記(ji)陳秋明的(de)話說，本次國(guo)瓷項(xiang)目的(de)設計完成，是深(shen)職(zhi)院長期以來堅持的(de)產教深(shen)度融(rong)合的(de)典范。學校多年來倡導(dao)校企合作，產教融(rong)合，主動對接(jie)企業需(xu)求，融(rong)入產業升級，探索(suo)人(ren)才培養的(de)新機制，并(bing)以其(qi)先進辦(ban)學理念、辦(ban)學模式引領(ling)中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)發展。

　　隨(sui)著工業智能化時代的(de)到(dao)來，我校在第三次黨(dang)代會上提出，完善“政校行(xing)企四方聯(lian)動、產(chan)學(xue)研用立(li)體推進”辦(ban)學(xue)模式(shi)(shi)，實現產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)(he)、職普融(rong)合(he)(he)、理實融(rong)合(he)(he)、技(ji)(ji)術與(yu)(yu)文(wen)化的(de)融(rong)合(he)(he)、教(jiao)育(yu)與(yu)(yu)生(sheng)活的(de)融(rong)合(he)(he)、現代信息技(ji)(ji)術與(yu)(yu)教(jiao)學(xue)的(de)融(rong)合(he)(he)，培養復(fu)合(he)(he)式(shi)(shi)創(chuang)新型(xing)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人才(cai)，率(lv)先建成中國(guo)(guo)特色、世(shi)界(jie)一流職業院校，為(wei)世(shi)界(jie)職業教(jiao)育(yu)發展貢獻“中國(guo)(guo)模式(shi)(shi)”。

　　在(zai)這樣的(de)歷史節點，學校呈現出一番火熱的(de)干事氛圍，搶占人才戰略的(de)制高點，率先在(zai)全國(guo)(guo)高職(zhi)院校中(zhong)引入諾貝爾獎(jiang)科研團隊；以高度的(de)責(ze)任感和使(shi)命(ming)感，牽頭召開“一帶一路(lu)”國(guo)(guo)際職(zhi)業(ye)教育研討會；以主動積極服(fu)務意識與行業(ye)高端企(qi)業(ye)展開合(he)作(zuo)，與招商(shang)局、華為、阿里等一大批(pi)國(guo)(guo)內(nei)外(wai)一流企(qi)業(ye)建立戰略合(he)作(zuo)關系。

　　此次(ci)國(guo)瓷(ci)設(she)計，學(xue)(xue)校從上(shang)到下(xia)都相(xiang)當“給力”。校長賈興東多次(ci)與(yu)國(guo)瓷(ci)永豐源(yuan)公司深入洽談，并簽署戰略合作協議。老(lao)師們主動(dong)對接企業需求，把方向、教技(ji)術，激(ji)(ji)發同學(xue)(xue)們的(de)創作熱情(qing)和工(gong)作干(gan)勁。工(gong)作最忙的(de)時候，師生一起連續幾(ji)天幾(ji)夜不(bu)睡(shui)覺。“雖然過程很辛苦(ku)，但讓我開拓了視(shi)野(ye)，收獲(huo)了實踐知識和技(ji)能(neng)，更重要的(de)是提升了我的(de)專業自信。”國(guo)瓷(ci)團隊學(xue)(xue)生成員張培思(si)說起那段經歷很是激(ji)(ji)動(dong)。

　　“深職(zhi)院師生(sheng)在(zai)合(he)作中表(biao)現出來的(de)(de)扎(zha)實的(de)(de)專業技能，良好的(de)(de)合(he)作意(yi)識(shi)以及(ji)吃苦耐勞的(de)(de)精(jing)神讓我(wo)深為感動(dong)。”永豐源公司負責人(ren)劉權輝表(biao)示(shi)，他們愿意(yi)盡最(zui)大努力，在(zai)人(ren)才培養(yang)上(shang)與我(wo)校展開(kai)深度合(he)作。目前，藝術設(she)計學院已有三名學生(sheng)進入該企業實習。

　　助力企業 服務后國宴設計

　　6月15日(ri)，藝術設(she)計學院舉辦的一場(chang)名為“錦繡中華——2018青島上合組(zu)織元首(shou)理事會國宴用瓷(ci)(ci)匯報展”也拉(la)開了大(da)幕，上百(bai)件設(she)計圖稿，50余件國瓷(ci)(ci)正(zheng)式(shi)與(yu)觀眾見面，向大(da)家展示了國瓷(ci)(ci)設(she)計制(zhi)作背后的艱辛與(yu)不易。

　　據了解，為了讓國宴產(chan)品(pin)走進尋常百姓的(de)餐(can)桌，在企業(ye)(ye)的(de)盛情(qing)邀請下，國瓷設(she)計(ji)團隊(dui)成員(yuan)又馬不(bu)停蹄地與企業(ye)(ye)一道(dao)，進行后續開發設(she)計(ji)。不(bu)久(jiu)的(de)將來，這套國瓷用品(pin)將會(hui)走進千家(jia)萬(wan)戶。