據(ju)了(le)解，這套國(guo)瓷正是出(chu)自我(wo)校藝術設計學(xue)院28名(ming)師生團(tuan)隊的設計，并由深圳(zhen)國(guo)瓷永豐源制(zhi)作(zuo)完成的。

　　奮戰5個月 拿下國瓷項目

　　“從去(qu)年(nian)10月中旬接到國(guo)宴禮(li)賓用(yong)品設(she)計(ji)制(zhi)作的任務開始(shi)，短(duan)短(duan)不到10天，我(wo)們就拿(na)出了(le)一批高水(shui)準(zhun)設(she)計(ji)方案，連中國(guo)文聯(lian)副主席潘魯生都豎起(qi)了(le)大(da)拇指。”我(wo)校(xiao)藝術學院上合(he)組織元首理事會(hui)宴會(hui)用(yong)瓷設(she)計(ji)總(zong)監周利群教授很是(shi)(shi)自豪。學校(xiao)的設(she)計(ji)水(shui)平(ping)和能力也贏得了(le)深圳國(guo)瓷永豐源公司的青睞，于是(shi)(shi)校(xiao)企雙方一拍即合(he)，共同將宴會(hui)瓷項目駛入快(kuai)車(che)道(dao)。

　　“雖(sui)然(ran)時間緊、任(ren)務重(zhong)，要求精(jing)細，但(dan)我(wo)們覺(jue)得這是一(yi)份可貴的(de)(de)信(xin)任(ren)和無上的(de)(de)榮譽，也有能(neng)力(li)和信(xin)心完成任(ren)務。”周利群欣(xin)然(ran)表示。在他的(de)(de)努力(li)下，一(yi)支由藝術設(she)計學(xue)院28名跨(kua)專(zhuan)業(ye)師生和5位永豐源專(zhuan)家(jia)組成的(de)(de)精(jing)兵強隊誕生了。“周漢新擅長(chang)陶瓷燒制(zhi)，畢淼精(jing)通平面(mian)設(she)計，邵成南善于水墨國畫……”一(yi)介紹起這些老師，周利群如(ru)數家(jia)珍。

　　在(zai)周利群的(de)盡(jin)心(xin)“導演”下，這(zhe)樣一(yi)支融合了學院拔尖的(de)平面設(she)計(ji)、裝飾藝術設(she)計(ji)、視(shi)覺傳達、工業設(she)計(ji)等各類人才(cai)力量(liang)的(de)團隊(dui)，以眼(yan)為尺、以手為準，窮盡(jin)制瓷才(cai)華(hua)，開始(shi)了近5個月沒日沒夜的(de)奮戰，最終凝煉成了上千幅的(de)畫稿、效果圖(tu)和兩整套燒制完成的(de)宴會(hui)用瓷。

　　選定“牡丹” 設計 凸顯中國水平和氣度

　　開(kai)弓沒有回頭箭(jian)。任務是接下來了，但如何(he)能讓宴會瓷(ci)在(zai)國(guo)際盛會上(shang)傳情達(da)意，展現中(zhong)華民族的(de)開(kai)放包容與(yu)熱情好(hao)客，令(ling)國(guo)際賓客印象深(shen)(shen)刻則成為(wei)(wei)了團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)考慮的(de)重(zhong)中(zhong)之重(zhong)。周利(li)群認為(wei)(wei)，中(zhong)國(guo)地大(da)物(wu)博(bo)、文化(hua)(hua)多元，國(guo)瓷(ci)的(de)設(she)計中(zhong)要(yao)體現出(chu)一國(guo)之特(te)色(se)。“既要(yao)傳達(da)出(chu)中(zhong)華民族的(de)氣質，又要(yao)從峰(feng)會舉辦地山東(dong)的(de)本土文化(hua)(hua)出(chu)發，以具體的(de)設(she)計形式去(qu)描繪(hui)當(dang)下，傳達(da)風土民情。只有兩種文化(hua)(hua)交相輝映(ying)，才(cai)能更顯意境與(yu)深(shen)(shen)度(du)。”他特(te)別強調。經過(guo)反復實(shi)驗與(yu)研討后，最終(zhong)，團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)決(jue)定(ding)以“牡丹(dan)”為(wei)(wei)主(zhu)題(ti)深(shen)(shen)化(hua)(hua)方案。

　　牡丹素有“國花”之(zhi)名，山東(dong)菏(he)澤是“中國牡丹之(zhi)都”。因此(ci)，在設(she)計(ji)中，團隊(dui)結合了傳統工筆、民間剪紙、以及(ji)現(xian)代插畫(hua)等多(duo)種創(chuang)(chuang)作(zuo)手法(fa)，并輔(fu)以多(duo)套設(she)色，意(yi)將中華大地(di)繁華昌盛之(zhi)美融于其間。多(duo)元的創(chuang)(chuang)作(zuo)理念(nian)為“國色”添(tian)香，筆墨氤氳(yun)間流轉溫潤，恰若音律之(zhi)善，可與天地(di)琴瑟和鳴，真(zhen)正體現(xian)出大國的包容(rong)與氣度(du)。

　　這樣的(de)(de)設(she)計(ji)(ji)(ji)理念和創(chuang)作(zuo)手法得到(dao)設(she)計(ji)(ji)(ji)業界(jie)同行的(de)(de)高度評價(jia)。陶瓷業界(jie)公認，國(guo)(guo)瓷設(she)計(ji)(ji)(ji)的(de)(de)難在(zai)(zai)于對器型(xing)的(de)(de)把握(wo)與花(hua)色(se)的(de)(de)選擇。這套國(guo)(guo)瓷用品(pin)，提煉山東本土(tu)文(wen)化(hua)符號進(jin)行創(chuang)作(zuo)，技(ji)法嫻熟，與企業的(de)(de)生產工藝進(jin)行了(le)完美配合(he)，達(da)到(dao)了(le)藝術(shu)與技(ji)術(shu)的(de)(de)完美結(jie)合(he)。“如此短的(de)(de)時間內，拿出六套設(she)計(ji)(ji)(ji)作(zuo)品(pin)，實屬難得。”在(zai)(zai)得知(zhi)深(shen)(shen)職師生在(zai)(zai)不到(dao)2個月，為準備(bei)上(shang)合(he)組織(zhi)峰會國(guo)(guo)宴用瓷，拿出了(le)六套完整(zheng)的(de)(de)設(she)計(ji)(ji)(ji)作(zuo)品(pin)時，深(shen)(shen)圳市設(she)計(ji)(ji)(ji)聯(lian)合(he)會副主席李紅兵連(lian)連(lian)表示不可思議。

　　不畏艱辛 創作體現“深職精神”

　　花面和器(qi)型設(she)計(ji)好了，問題又來了。國瓷(ci)要求非常嚴格，每件作(zuo)品都要完(wan)(wan)美無瑕(xia)，如何將圖(tu)紙和電腦上的(de)設(she)計(ji)轉化成實物(wu)，卻并不是團隊師生的(de)強(qiang)項。為了有(you)效地將設(she)計(ji)研(yan)發投入生產，團隊師生與(yu)永(yong)豐(feng)源通力合作(zuo)，多次溝通交流，并在不斷的(de)試錯中力求完(wan)(wan)美。

　　“這(zhe)(zhe)次(ci)宴會用(yong)瓷運(yun)用(yong)的(de)(de)(de)是(shi)貼花(hua)技術，我們須(xu)將(jiang)電腦軟(ruan)件繪制的(de)(de)(de)平面牡丹構圖先制作(zuo)成貼花(hua)后，再貼到器(qi)型(xing)上(shang)。可是(shi)，平面貼花(hua)和立體器(qi)型(xing)在尺寸上(shang)難(nan)免有偏(pian)差，這(zhe)(zhe)為設計帶(dai)來了(le)很大困難(nan)。”團隊中(zhong)平面設計專業的(de)(de)(de)畢淼老師說，由于器(qi)型(xing)生產本身需(xu)要(yao)時間，所以很多時候(hou)師生只能在大腦中(zhong)想象立體實(shi)物，在反復(fu)的(de)(de)(de)尺寸調試(shi)中(zhong)達到貼花(hua)與器(qi)型(xing)的(de)(de)(de)最佳(jia)貼合(he)，這(zhe)(zhe)對做(zuo)平面設計的(de)(de)(de)師生來說，真是(shi)一次(ci)不小的(de)(de)(de)挑戰。“整(zheng)整(zheng)兩個月(yue)，我們幾乎沒有休息。好在大家從未放(fang)棄，在與永豐源專家的(de)(de)(de)共(gong)同努(nu)力下，完成了(le)最終的(de)(de)(de)成品，獲(huo)得了(le)組委(wei)會的(de)(de)(de)一致認可。”畢淼的(de)(de)(de)眼角(jiao)洋溢著喜悅之情。

　　制(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)過程(cheng)的(de)(de)(de)艱辛也(ye)同(tong)樣不言而喻。周(zhou)(zhou)利群常(chang)(chang)常(chang)(chang)帶著師生(sheng)在(zai)生(sheng)產車間里對(dui)一(yi)件件器具上的(de)(de)(de)貼(tie)(tie)花(hua)反(fan)復調試位(wei)置，有時(shi)還用(yong)刻刀修(xiu)改貼(tie)(tie)花(hua)樣式(shi)，往(wang)往(wang)一(yi)天下(xia)來才修(xiu)改了(le)(le)幾件成(cheng)品。“從設(she)計(ji)到(dao)成(cheng)品真(zhen)心不易，不斷在(zai)校企之間協(xie)調溝(gou)通，在(zai)前期設(she)計(ji)和后期生(sheng)產之間反(fan)復磨合。”團(tuan)隊負責(ze)瓷(ci)型設(she)計(ji)與制(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)周(zhou)(zhou)漢新老(lao)師說起(qi)參與宴會(hui)(hui)用(yong)瓷(ci)設(she)計(ji)制(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)過程(cheng)，同(tong)樣深有感觸(chu)(chu)。“雖然(ran)我從事陶藝制(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)很多年了(le)(le)，但接觸(chu)(chu)國家(jia)級宴會(hui)(hui)用(yong)瓷(ci)這么(me)高規格的(de)(de)(de)項目(mu)還是(shi)第一(yi)次(ci)。參與項目(mu)讓(rang)我們看到(dao)了(le)(le)實踐教學(xue)中的(de)(de)(de)不足，對(dui)以后的(de)(de)(de)教學(xue)設(she)計(ji)有了(le)(le)方向。”也(ye)正是(shi)憑借(jie)著不畏艱辛，勇于創新的(de)(de)(de)“深職(zhi)精(jing)神”，團(tuan)隊圓滿的(de)(de)(de)完成(cheng)了(le)(le)這一(yi)國家(jia)任(ren)務(wu)。

　　攜手共贏 打造校企深度融合典范

　　一所高職(zhi)院校能在國(guo)瓷設計這樣的國(guo)際舞臺(tai)上脫(tuo)穎而出，受到(dao)各國(guo)政(zheng)要青(qing)睞，著實令很(hen)多(duo)人大吃(chi)一驚。可以說，這一次的成(cheng)功亮(liang)相，是幸運，也是必然。

　　“必然”為何解呢？用(yong)校(xiao)(xiao)黨(dang)委書(shu)記(ji)陳秋明的話說，本次(ci)國瓷項目(mu)的設計完(wan)成，是深(shen)(shen)職院長期以來堅持的產(chan)(chan)教(jiao)(jiao)深(shen)(shen)度融合的典范。學(xue)校(xiao)(xiao)多(duo)年來倡導校(xiao)(xiao)企合作，產(chan)(chan)教(jiao)(jiao)融合，主動對接(jie)企業(ye)需求(qiu)，融入產(chan)(chan)業(ye)升級，探(tan)索(suo)人才培(pei)養的新機制，并以其先進辦(ban)學(xue)理念、辦(ban)學(xue)模式引領中國高(gao)職教(jiao)(jiao)育的發(fa)展(zhan)。

　　隨著工業智(zhi)能化(hua)時代(dai)(dai)的(de)到來，我校在第三(san)次黨代(dai)(dai)會上提出，完善(shan)“政校行企四(si)方聯動、產學(xue)研用(yong)立體(ti)推進”辦學(xue)模式，實(shi)現產教融(rong)合、職普融(rong)合、理實(shi)融(rong)合、技(ji)術(shu)與文化(hua)的(de)融(rong)合、教育與生(sheng)活(huo)的(de)融(rong)合、現代(dai)(dai)信息技(ji)術(shu)與教學(xue)的(de)融(rong)合，培養復(fu)合式創新型技(ji)術(shu)技(ji)能人(ren)才，率先建成中國(guo)特(te)色、世界(jie)(jie)一流職業院(yuan)校，為世界(jie)(jie)職業教育發展(zhan)貢(gong)獻“中國(guo)模式”。

　　在(zai)這樣(yang)的歷史節(jie)點，學校呈現出(chu)一番火(huo)熱的干事(shi)氛(fen)圍，搶占人才戰(zhan)略(lve)的制高(gao)點，率先在(zai)全國(guo)(guo)高(gao)職院(yuan)校中(zhong)引入諾貝爾獎科研(yan)團隊；以高(gao)度的責(ze)任感和使命(ming)感，牽頭召開(kai)“一帶一路”國(guo)(guo)際職業(ye)教育(yu)研(yan)討會；以主(zhu)動積極服務(wu)意識(shi)與行業(ye)高(gao)端企(qi)業(ye)展開(kai)合(he)(he)作(zuo)，與招商(shang)局、華為、阿里等一大批國(guo)(guo)內外一流企(qi)業(ye)建(jian)立戰(zhan)略(lve)合(he)(he)作(zuo)關(guan)系。

　　此(ci)次(ci)(ci)國(guo)瓷設計，學(xue)校從上(shang)到下都相當(dang)“給力”。校長賈興東多次(ci)(ci)與國(guo)瓷永豐源公(gong)司深入洽談，并簽署(shu)戰略合作(zuo)協議。老師(shi)們主動對接企業(ye)需求，把方向(xiang)、教(jiao)技(ji)術，激(ji)發(fa)同學(xue)們的創作(zuo)熱情和(he)工作(zuo)干(gan)勁。工作(zuo)最忙的時(shi)候，師(shi)生一起連續幾(ji)天幾(ji)夜不睡覺(jue)。“雖然過程很(hen)辛苦，但讓我開(kai)拓了視(shi)野，收獲了實踐知識和(he)技(ji)能(neng)，更重要的是(shi)提升了我的專業(ye)自(zi)信。”國(guo)瓷團(tuan)隊學(xue)生成員張培思說起那段經歷很(hen)是(shi)激(ji)動。

　　“深職院師生在合作(zuo)中表(biao)現出(chu)來的(de)扎實的(de)專業技能(neng)，良好的(de)合作(zuo)意識(shi)以及吃苦(ku)耐勞的(de)精神讓我深為感動(dong)。”永豐源公(gong)司負(fu)責人劉權輝表(biao)示，他們愿(yuan)意盡(jin)最大努力，在人才(cai)培養(yang)上(shang)與我校展開深度(du)合作(zuo)。目(mu)前，藝術設計學(xue)院已有三名學(xue)生進入該企業實習。

　　助力企業 服務后國宴設計

　　6月15日(ri)，藝(yi)術設計(ji)學院舉辦(ban)的一場名為“錦(jin)繡中華——2018青島上合(he)組織元首理(li)事會國宴用瓷匯(hui)報展”也拉開了大幕，上百(bai)件(jian)設計(ji)圖稿，50余件(jian)國瓷正式與觀眾見面，向大家展示了國瓷設計(ji)制(zhi)作背(bei)后(hou)的艱辛與不易。

　　據了解，為了讓國(guo)宴產品走(zou)進尋常百姓(xing)的餐(can)桌，在企業(ye)的盛情邀請下(xia)，國(guo)瓷設(she)計(ji)團隊成(cheng)員(yuan)又(you)馬不停(ting)蹄地與企業(ye)一道，進行后續開發設(she)計(ji)。不久(jiu)的將(jiang)來，這套國(guo)瓷用品將(jiang)會走(zou)進千(qian)家(jia)萬戶。