"匠(jiang)心(xin)"，源于對工(gong)作(zuo)的熱(re)愛和使命感，"擔當(dang)"與"奉獻(xian)"造就了 "匠(jiang)心(xin)"的極致。

　　陳素芳，一位多次(ci)獲得電力(li)企業 "優(you)(you)秀職工(gong)"、"優(you)(you)秀共(gong)產黨員"、"先(xian)進教(jiao)育工(gong)作者"稱號的湖北(bei)某(mou)電力(li)部門原副總工(gong)程師，于2001年(nian)9月(yue)來到深職院這(zhe)片教(jiao)育事業的熱土(tu)，續(xu)寫(xie)人(ren)生敬業奉獻、精益求精、銳意創新、超(chao)越自我、追(zhui)求卓越的事業篇(pian)章，共(gong)獲得8次(ci)教(jiao)學優(you)(you)秀、6次(ci)考核優(you)(you)秀，通過了廣東省校級"千(qian)百(bai)十"培養(yang)對象的考核，并被深圳市政府(fu)認定為地(di)方級領(ling)軍人(ren)才。

　　為人師表 誨人不倦

　　"師(shi)者(zhe)，所(suo)以傳(chuan)道授(shou)業解惑也"。堅持(chi)以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為本、以教學(xue)(xue)(xue)為重(zhong)、培育更多(duo)優(you)秀的應用型人才，為陳老(lao)師(shi)心之所(suo)系。生(sheng)(sheng)怕學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)不到扎(zha)實(shi)(shi)的本領(ling)，恨不得(de)將平生(sheng)(sheng)所(suo)學(xue)(xue)(xue)都教給學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，陳老(lao)師(shi)從始至今(jin)認真鉆(zhan)研教學(xue)(xue)(xue)。她把在電力企業12年的豐富實(shi)(shi)踐經驗融入教學(xue)(xue)(xue)，不斷思考(kao)、改進教學(xue)(xue)(xue)模式和方法，將理論與實(shi)(shi)踐密切結(jie)合，注重(zhong)培養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的創新意識，指導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自主性學(xue)(xue)(xue)習(xi)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)受(shou)益匪淺(qian)。

　　陳(chen)(chen)老(lao)(lao)師(shi)更是發自內心(xin)(xin)地關愛(ai)每(mei)一(yi)位學生，傾(qing)聽體察他們的(de)心(xin)(xin)聲，幫助(zhu)、鼓(gu)勵后(hou)進學生走出精(jing)神低(di)谷，樹立信心(xin)(xin)面對學業(ye)和生活，堅(jian)決不(bu)讓一(yi)個(ge)學生掉隊(dui)。從教數年，不(bu)管是家人重病(bing)住院，抑或自身有恙(yang)，陳(chen)(chen)老(lao)(lao)師(shi)都(dou)排除萬難，從不(bu)耽(dan)誤(wu)授(shou)課。陳(chen)(chen)老(lao)(lao)師(shi)還是武漢理工大(da)學的(de)碩(shuo)士(shi)(shi)研(yan)究生兼(jian)職導師(shi)，先后(hou)指導了(le)(le)5名碩(shuo)士(shi)(shi)研(yan)究生。課里課外，認真負(fu)責、細致耐(nai)心(xin)(xin)、嚴于律己、以身作則，為(wei)人師(shi)表的(de)陳(chen)(chen)教師(shi)不(bu)僅(jin)教授(shou)學生知識，更傳遞了(le)(le)一(yi)種信念和精(jing)神。教書育人，桃(tao)李添香。一(yi)幅手繪漫畫掛在陳(chen)(chen)老(lao)(lao)師(shi)辦公室(shi)里，格外引(yin)人注目。畫上寫(xie)著"名師(shi)出高徒(tu)"五個(ge)大(da)字，漫畫的(de)主角就是倍(bei)受(shou)學生愛(ai)戴(dai)的(de)陳(chen)(chen)老(lao)(lao)師(shi)，學生的(de)簽名布(bu)滿了(le)(le)畫上的(de)每(mei)一(yi)個(ge)角落。

　　學而不厭 精進不休

　　從電力企業(ye)的(de)(de)(de)(de)副(fu)總工(gong)程師到教書育(yu)人的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)任教師，角色的(de)(de)(de)(de)轉變讓陳老師更(geng)潛心(xin)專(zhuan)(zhuan)業(ye)。為精進專(zhuan)(zhuan)業(ye)能力，給教學(xue)、科研(yan)打下更(geng)堅實(shi)的(de)(de)(de)(de)基礎，在繁重的(de)(de)(de)(de)教學(xue)和(he)(he)(he)科研(yan)工(gong)作(zuo)之余，她(ta)不僅大量鉆(zhan)研(yan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)領(ling)域(yu)書籍和(he)(he)(he)資(zi)料、多次(ci)參加國內各(ge)級教學(xue)研(yan)討會(hui)，還飛赴臺(tai)灣、墨西(xi)哥等地參加同業(ye)高端人才學(xue)術(shu)會(hui)交流(liu)討論(lun)，充分掌握(wo)本專(zhuan)(zhuan)業(ye)領(ling)域(yu)最新的(de)(de)(de)(de)技(ji)術(shu)與(yu)發展動態。十多年來，她(ta)發表(biao)具有一定學(xue)術(shu)價值的(de)(de)(de)(de)論(lun)文10余篇，其(qi)中有8篇被EI 和(he)(he)(he)ISTP收錄；主(zhu)(zhu)持建設的(de)(de)(de)(de)"電工(gong)技(ji)術(shu)與(yu)實(shi)訓" 課(ke)(ke)程被評(ping)(ping)為國家精品(pin)課(ke)(ke)，并于2016年被評(ping)(ping)為國家共享課(ke)(ke)程；主(zhu)(zhu)編和(he)(he)(he)參編教材4本；主(zhu)(zhu)持開發了《變電站(zhan)仿(fang)真系統(tong)》等實(shi)訓項(xiang)(xiang)目；承(cheng)擔科研(yan)教研(yan)項(xiang)(xiang)目10 余項(xiang)(xiang)，其(qi)中主(zhu)(zhu)持縱(zong)向和(he)(he)(he)橫向課(ke)(ke)題8個項(xiang)(xiang)目，參與(yu)國家自然科學(xue)基金和(he)(he)(he)省(sheng)、學(xue)院(yuan)項(xiang)(xiang)目等5 項(xiang)(xiang)。

　　銳意進取 求索創新

　　雖已離(li)開電(dian)力企業(ye)，但陳(chen)老師知難而進(jin)奮勇(yong)擔當，立志攻堅電(dian)力系統的(de)(de)科(ke)研(yan)難題。她說："調(diao)度員是電(dian)網操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)指(zhi)揮員，可每日大(da)(da)量操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)票(piao)的(de)(de)填寫與執行(xing)讓他們的(de)(de)大(da)(da)腦一刻都不能(neng)放(fang)松，而疲勞的(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)狀態更容易出事故。事關重大(da)(da)，我就(jiu)想設計出一種能(neng)幫助調(diao)度員智能(neng)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)規(gui)則的(de)(de)系統，只要輕點電(dian)腦鼠(shu)標和鍵盤(pan)，就(jiu)能(neng)準確、迅速地生成所需的(de)(de)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)票(piao)并(bing)進(jin)行(xing)安全認證。"

　　2005至2014年，她先后主持了深圳市科技局項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目 "基于主站-分站模(mo)式的(de)(de)電(dian)力(li)調(diao)(diao)(diao)(diao)度(du)(du)(du)操作(zuo)(zuo)票系統的(de)(de)研(yan)(yan)究"、"基于多(duo)智能(neng)體的(de)(de)電(dian)力(li)調(diao)(diao)(diao)(diao)度(du)(du)(du)命令票系統的(de)(de)研(yan)(yan)究"以及校級重點(dian)科研(yan)(yan)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目"基于多(duo)站電(dian)力(li)調(diao)(diao)(diao)(diao)度(du)(du)(du)操作(zuo)(zuo)票系統的(de)(de)研(yan)(yan)究"。多(duo)少個寒(han)暑(shu)假，陳老師(shi)都趕赴實驗及調(diao)(diao)(diao)(diao)試現場，全身心(xin)投入到(dao)電(dian)力(li)調(diao)(diao)(diao)(diao)度(du)(du)(du)操作(zuo)(zuo)票系統的(de)(de)相(xiang)關研(yan)(yan)究中。寒(han)來(lai)暑(shu)往，功夫不負(fu)有(you)心(xin)人(ren)，項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目成(cheng)果(guo)"電(dian)網電(dian)力(li)調(diao)(diao)(diao)(diao)度(du)(du)(du)操作(zuo)(zuo)票智能(neng)生成(cheng)系統"在湖北(bei)、河(he)南某電(dian)力(li)調(diao)(diao)(diao)(diao)度(du)(du)(du)中心(xin)成(cheng)功投入試運行，得(de)到(dao)了調(diao)(diao)(diao)(diao)度(du)(du)(du)員(yuan)及電(dian)力(li)調(diao)(diao)(diao)(diao)度(du)(du)(du)中心(xin)的(de)(de)充分肯定(ding)，項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目成(cheng)果(guo)還獲(huo)得(de)國家實用新型專利(li)和軟件(jian)著作(zuo)(zuo)版權專利(li)各2項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，且被轉化為教學(xue)軟件(jian)，科研(yan)(yan)成(cheng)果(guo)順利(li)地應用于專業教學(xue)中。

　　為幫扶兄弟院校(xiao)，陳(chen)老師(shi)親(qin)赴西藏職業(ye)技(ji)術學(xue)院，以極大的(de)毅力(li)克服高(gao)(gao)原反應帶來的(de)種(zhong)種(zhong)不適，在(zai)實訓室現場安裝、調試軟件，并悉心教授使用方法，西藏職院師(shi)生分外感動，對該教學(xue)軟件贊賞有加(jia)。之(zhi)后(hou)，陳(chen)教師(shi)繼續(xu)反復鉆研、改進，該操作票系統軟件得到不斷的(de)升級(ji)完善，先后(hou)2次獲得"深圳市高(gao)(gao)交會優秀產(chan)品(pin)獎(jiang)(jiang)"，并在(zai)2017年舉辦(ban)的(de)國(guo)家(jia)級(ji)信息(xi)(xi)技(ji)術產(chan)業(ye)展(zhan)示平臺"第(di)五屆(jie)中(zhong)國(guo)電子信息(xi)(xi)博覽會"上榮(rong)獲"創新產(chan)品(pin)與應用獎(jiang)(jiang)"。

　　引航團隊 奮勇向前

　　作為電工技術(shu)實(shi)訓室（教研(yan)室）的(de)領頭(tou)羊，陳素芳老師引領著團(tuan)隊成(cheng)員在課程建(jian)設、實(shi)訓室建(jian)設、科學研(yan)究、對外服(fu)務、技能競(jing)賽(sai)等方面勇于拼搏，攜手奮進(jin)。

　　2014年(nian)，電(dian)工(gong)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)(tuan)隊(dui)脫(tuo)穎而出，被評為校(xiao)(xiao)級(ji)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)(tuan)隊(dui)，并于2016年(nian)通過(guo)校(xiao)(xiao)級(ji)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)(tuan)隊(dui)的(de)(de)(de)考核(he)，同(tong)時入選廣東省(sheng)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)(tuan)隊(dui)；2015年(nian)，陳(chen)老(lao)(lao)師帶領(ling)團(tuan)(tuan)隊(dui)緊張有序地加班加點構思完善學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)首批MOOC"電(dian)工(gong)技術(shu)與(yu)(yu)實訓"，團(tuan)(tuan)隊(dui)成員(yuan)冥(ming)思苦想、字斟句酌MOOC腳本(ben)，在高強(qiang)度的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)中戮力(li)同(tong)心(xin)(xin)(xin)、精(jing)雕(diao)細(xi)琢，最終如期圓滿(man)完成168個(ge)知(zhi)識點與(yu)(yu)技能(neng)項目的(de)(de)(de)拍攝(she)工(gong)作(zuo)，課(ke)程(cheng)內容(rong)高度呈現了知(zhi)識、技能(neng)與(yu)(yu)職(zhi)(zhi)業(ye)資格的(de)(de)(de)交融，極大地突顯了職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)課(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)特(te)色(se)，受眾好(hao)評如潮；2016年(nian)8月，陳(chen)老(lao)(lao)師接到(dao)為精(jing)準(zhun)扶(fu)貧對象"河源市和平縣禮士鎮下澗村(cun)村(cun)民(min)"開設為期23天的(de)(de)(de)"電(dian)工(gong)操作(zuo)證(zheng)以及初級(ji)電(dian)工(gong)考證(zheng)班"的(de)(de)(de)緊急任務，針(zhen)對培訓時間(jian)短(duan)、學(xue)(xue)員(yuan)基礎薄(bo)弱等情況(kuang)，她緊急動員(yuan)團(tuan)(tuan)隊(dui)并制定(ding)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方案，團(tuan)(tuan)隊(dui)懷揣(chuai)"一定(ding)要把村(cun)民(min)學(xue)(xue)員(yuan)教(jiao)(jiao)會"的(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)愿，細(xi)致耐心(xin)(xin)(xin)地講授(shou)知(zhi)識，不(bu)惜犧牲大量休息時間(jian)給學(xue)(xue)員(yuan)開小灶，學(xue)(xue)員(yuan)們圓滿(man)地完成了學(xue)(xue)習任務，感激之情溢(yi)于言表。滲透著心(xin)(xin)(xin)血與(yu)(yu)汗水(shui)所取得的(de)(de)(de)累累碩果(guo)，為團(tuan)(tuan)隊(dui)繼(ji)續乘風(feng)破浪遠(yuan)航(hang)鼓起信心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)風(feng)帆。

　　為社會的(de)(de)發展孜孜不倦地在(zai)崗位上出(chu)一(yi)份(fen)力(li)、發一(yi)份(fen)光和(he)(he)熱，陳(chen)老師(shi)的(de)(de)堅守始終如一(yi)。專注(zhu)嚴謹、精益求(qiu)精、銳意創新，超(chao)越自(zi)我、追(zhui)求(qiu)卓(zhuo)越、甘于奉獻，就(jiu)是(shi)她(ta)在(zai)工作崗位上的(de)(de)真實寫照。她(ta)說："沒有學(xue)校、部門及(ji)同事的(de)(de)大力(li)關心和(he)(he)支(zhi)持，就(jiu)沒有這些(xie)成績，成績都是(shi)大家(jia)共(gong)同努(nu)力(li)的(de)(de)結果。"

　　鐘(zhong)情事業(ye)，執著相待(dai)；拳(quan)拳(quan)匠(jiang)心(xin)，無怨無悔。

（工業(ye)中心 彭(peng)紹(shao)華(hua)）