深刻理解社會主義先進文化的科學內涵

　　黨(dang)的(de)十九大報告指(zhi)出："必(bi)須(xu)堅持馬克(ke)思主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)(yi)，牢固樹立(li)共(gong)產主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)(yi)遠(yuan)大理(li)(li)想和中國(guo)特色社會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)(yi)共(gong)同理(li)(li)想，培育和踐行社會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)(yi)核心價值(zhi)觀，不斷增強意識形態領域主(zhu)(zhu)導(dao)權和話語(yu)權，推(tui)動中華優秀傳統文(wen)(wen)化創造性(xing)轉化、創新(xin)性(xing)發(fa)展，繼承革命文(wen)(wen)化，發(fa)展社會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)(yi)先(xian)進文(wen)(wen)化，不忘本來(lai)(lai)、吸收(shou)外(wai)來(lai)(lai)、面向未來(lai)(lai)，更好構筑(zhu)中國(guo)精神、中國(guo)價值(zhi)、中國(guo)力量，為(wei)人民提供精神指(zhi)引。"這(zhe)一系列精辟論述(shu)深刻揭示了社會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)(yi)先(xian)進文(wen)(wen)化的(de)科學內涵。具體而(er)言，可(ke)以從以下(xia)四(si)個(ge)方(fang)面來(lai)(lai)理(li)(li)解。

　　首先(xian)，馬克(ke)思主(zhu)(zhu)義決定了(le)社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義先(xian)進(jin)(jin)文(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)前進(jin)(jin)方向和(he)發展道路。馬克(ke)思主(zhu)(zhu)義是我們立黨立國的(de)(de)根本(ben)指(zhi)導思想，在(zai)堅持(chi)馬克(ke)思主(zhu)(zhu)義指(zhi)導地位(wei)這(zhe)一根本(ben)問題上(shang)，我們必須堅定不移，任(ren)何時候任(ren)何情況下都不能(neng)有絲毫動(dong)搖。只有向馬克(ke)思主(zhu)(zhu)義所追(zhui)求的(de)(de)最高社(she)(she)會(hui)理(li)想--共產主(zhu)(zhu)義的(de)(de)遠大(da)理(li)想目標前進(jin)(jin)，社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義先(xian)進(jin)(jin)文(wen)(wen)化(hua)才能(neng)有持(chi)久的(de)(de)生命(ming)力， 才能(neng)有強大(da)的(de)(de)創造力和(he)感召力。

　　其次，社(she)會主義核(he)心價值(zhi)觀是社(she)會主義先進文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)集(ji)中體(ti)現。它(ta)從(cong)國(guo)家層(ceng)面(mian)的(de)(de)(de)價值(zhi)目標、社(she)會層(ceng)面(mian)的(de)(de)(de)價值(zhi)取向以及個(ge)(ge)人層(ceng)面(mian)的(de)(de)(de)價值(zhi)準則等三個(ge)(ge)方面(mian)高度凝練、集(ji)中展現了社(she)會主義先進文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)核(he)心理念，體(ti)現了國(guo)家、社(she)會與個(ge)(ge)人的(de)(de)(de)相(xiang)依相(xiang)生、傳統文(wen)化(hua)與現代(dai)文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)兼容(rong)并(bing)蓄、本土(tu)文(wen)化(hua)與外來文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)和諧共(gong)存，彰(zhang)顯了社(she)會主義先進文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)獨特(te)魅力。

　　再次，"不(bu)忘(wang)本(ben)來、吸(xi)收(shou)外來、面向未來"是(shi)(shi)社會(hui)主(zhu)義先進(jin)文化(hua)建設的(de)基本(ben)路徑。傳(chuan)承、融合、創新(xin)是(shi)(shi)文化(hua)發展的(de)必由之路。發展社會(hui)主(zhu)義先進(jin)文化(hua)要不(bu)忘(wang)本(ben)來，大力傳(chuan)承和(he)弘揚中華優(you)秀(xiu)傳(chuan)統文化(hua)，汲取(qu)中華優(you)秀(xiu)傳(chuan)統文化(hua)的(de)思(si)想精華和(he)道德精髓；要吸(xi)收(shou)外來，加強文化(hua)交(jiao)流與融合，借鑒、吸(xi)收(shou)世界優(you)秀(xiu)文明成果；要面向未來，以創新(xin)為驅(qu)動，促進(jin)社會(hui)主(zhu)義先進(jin)文化(hua)大發展大繁(fan)榮(rong)。

　　最(zui)后，民(min)族的(de)(de)科學的(de)(de)大(da)眾的(de)(de)社會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)文(wen)化(hua)(hua)是(shi)社會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)先進文(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)基(ji)本(ben)(ben)特(te)點。以馬(ma)克思主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)為指導的(de)(de)社會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)先進文(wen)化(hua)(hua)，正確地反(fan)映(ying)了(le)(le)自然、社會(hui)和(he)(he)思維發展的(de)(de)普遍規律，具有高度的(de)(de)科學性(xing)(xing)。它源于中華五千年(nian)文(wen)明，保持著濃郁(yu)的(de)(de)民(min)族性(xing)(xing)。同時，它反(fan)映(ying)和(he)(he)代表廣大(da)人民(min)群(qun)眾的(de)(de)根本(ben)(ben)利(li)益，實現(xian)了(le)(le)人民(min)是(shi)社會(hui)物(wu)質財(cai)富和(he)(he)精神財(cai)富的(de)(de)創造者(zhe)和(he)(he)享有者(zhe)的(de)(de)統一(yi)，充分體現(xian)了(le)(le)大(da)眾性(xing)(xing)。

　　大力增強當代大學生的"四個自信"

　　高校是人才培養的(de)(de)重(zhong)要基地(di)，也是研究和(he)發(fa)展先(xian)(xian)進(jin)(jin)文化、傳播先(xian)(xian)進(jin)(jin)文化的(de)(de)前沿陣地(di)。要始終站(zhan)在培養德智體美全(quan)面發(fa)展的(de)(de)社會主義現(xian)(xian)代化建設(she)者和(he)接班(ban)人的(de)(de)戰略高度，大(da)力(li)(li)發(fa)展社會主義先(xian)(xian)進(jin)(jin)文化，增強當代大(da)學(xue)生對(dui)中國(guo)特色社會主義的(de)(de)道路自信、理(li)論自信、制度自信和(he)文化自信，為實(shi)現(xian)(xian)中華民族偉大(da)復興的(de)(de)中國(guo)夢匯(hui)聚(ju)起磅礴(bo)的(de)(de)青春力(li)(li)量。

　　首先(xian)，高校要(yao)充分(fen)(fen)發(fa)揮(hui)思(si)政理論課(ke)的(de)(de)主(zhu)渠道(dao)作用，把(ba)社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)先(xian)進(jin)文(wen)(wen)化(hua)教(jiao)育貫穿教(jiao)學(xue)(xue)全過程(cheng)(cheng)，打牢"四個自信"的(de)(de)堅(jian)實基礎。一是根據不同(tong)課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)特(te)點和(he)性(xing)(xing)質，進(jin)行(xing)合理分(fen)(fen)工，把(ba)社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)先(xian)進(jin)文(wen)(wen)化(hua)教(jiao)育有機融入各門課(ke)程(cheng)(cheng)教(jiao)學(xue)(xue)。二是有針對性(xing)(xing)地(di)采用案例教(jiao)學(xue)(xue)法(fa)、比較教(jiao)學(xue)(xue)法(fa)和(he)討論教(jiao)學(xue)(xue)法(fa)等(deng)方法(fa)，激發(fa)并(bing)提高學(xue)(xue)習的(de)(de)積極(ji)性(xing)(xing)、主(zhu)動性(xing)(xing)。三是以第二課(ke)堂、社會(hui)(hui)調查、實地(di)考察等(deng)方式開(kai)展社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)先(xian)進(jin)文(wen)(wen)化(hua)教(jiao)育的(de)(de)實踐教(jiao)學(xue)(xue)，加深學(xue)(xue)生對社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)先(xian)進(jin)文(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)理解。四是鼓勵教(jiao)師(shi)不斷深化(hua)對社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)先(xian)進(jin)文(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)學(xue)(xue)習和(he)探(tan)討，做習近平新時代中國(guo)特(te)色(se)社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想的(de)(de)堅(jian)定(ding)信仰者(zhe)、積極(ji)傳播者(zhe)和(he)模范踐行(xing)者(zhe)。

　　其(qi)次，高校要(yao)充分挖(wa)掘社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義先(xian)進文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)的(de)育(yu)人(ren)資源(yuan)，增強(qiang)大學生(sheng)對"四個(ge)自信"的(de)價(jia)值(zhi)認同。一(yi)是按照先(xian)進文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)前進方向的(de)要(yao)求建(jian)(jian)設(she)(she)高品(pin)位大學文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)。以(yi)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義核心(xin)價(jia)值(zhi)觀引領大學文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)建(jian)(jian)設(she)(she)，形成獨特的(de)精神文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)、制(zhi)度文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)、學術(shu)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)、管理與(yu)服務文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)和環(huan)境文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)，使大學文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)浸(jin)潤學生(sheng)的(de)心(xin)靈，在潛移默化(hua)中強(qiang)化(hua)學生(sheng)對"四個(ge)自信"的(de)價(jia)值(zhi)認同。二(er)是大力推進文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)素(su)質教(jiao)(jiao)育(yu)。結(jie)合社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義先(xian)進文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)的(de)內(nei)容和要(yao)求，建(jian)(jian)立文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)素(su)質教(jiao)(jiao)育(yu)課程(cheng)體(ti)(ti)系，創(chuang)新育(yu)人(ren)載體(ti)(ti)，搭建(jian)(jian)育(yu)人(ren)平臺，將文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)轉化(hua)為(wei)學生(sheng)的(de)素(su)質，促(cu)進學生(sheng)全(quan)面發展。

　　再次(ci)，馬克(ke)思曾(ceng)經說過，全部社(she)(she)會生(sheng)(sheng)活在本質上是實(shi)(shi)踐(jian)(jian)的(de)。高校要不斷(duan)強化"四個(ge)自信"的(de)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)養(yang)成(cheng)，搭建"三下鄉"社(she)(she)會實(shi)(shi)踐(jian)(jian)、志愿(yuan)服務等實(shi)(shi)踐(jian)(jian)育人平臺，讓青年大學生(sheng)(sheng)通過親身實(shi)(shi)踐(jian)(jian)和切實(shi)(shi)觀察，感知(zhi)中國特色社(she)(she)會主(zhu)義(yi)(yi)的(de)巨大進(jin)步和卓越成(cheng)就，領悟(wu)社(she)(she)會主(zhu)義(yi)(yi)先進(jin)文化的(de)精(jing)髓，感受(shou)社(she)(she)會主(zhu)義(yi)(yi)先進(jin)文化的(de)魅力，進(jin)一步堅定(ding)"四個(ge)自信"。

　　最后，高(gao)(gao)校要(yao)將社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)主義(yi)(yi)先(xian)進(jin)(jin)(jin)文化(hua)建(jian)設作為(wei)研(yan)究對象，積極(ji)搭建(jian)研(yan)究與傳(chuan)(chuan)播平臺，集中力量開(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)理(li)論研(yan)究與宣傳(chuan)(chuan)闡釋。要(yao)加強對社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)主義(yi)(yi)先(xian)進(jin)(jin)(jin)文化(hua)內涵、內容(rong)體系、特色的(de)(de)(de)研(yan)究闡釋，要(yao)對社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)主義(yi)(yi)先(xian)進(jin)(jin)(jin)文化(hua)的(de)(de)(de)樣本進(jin)(jin)(jin)行發(fa)掘和凝練。要(yao)樹立問題意識(shi)，針對青年(nian)大學(xue)生的(de)(de)(de)現實(shi)困惑，在認(ren)真研(yan)究的(de)(de)(de)基礎上給出(chu)有說服力的(de)(de)(de)解答，提(ti)高(gao)(gao)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)主義(yi)(yi)先(xian)進(jin)(jin)(jin)文化(hua)的(de)(de)(de)大眾化(hua)傳(chuan)(chuan)播能力。要(yao)開(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)協(xie)同創新(xin)，聯合開(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)重大科研(yan)項目攻關，在關鍵領域取得實(shi)質性成果(guo)，不斷推進(jin)(jin)(jin)理(li)論創新(xin)，提(ti)高(gao)(gao)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)主義(yi)(yi)先(xian)進(jin)(jin)(jin)文化(hua)的(de)(de)(de)傳(chuan)(chuan)播水平。

　　黨的(de)(de)十九大召開，為高校發(fa)展社會主(zhu)義先進(jin)文化指明了方向。高校要堅持中國特色社會主(zhu)義文化發(fa)展道(dao)路，激發(fa)文化創新創造活力，大力發(fa)展社會主(zhu)義先進(jin)文化，切實增強當(dang)代大學生的(de)(de)"四個自信"，為實現"兩個一百年"的(de)(de)奮斗(dou)目標貢獻力量。