當代大學生所處時代環境背景

　　我們生活在一個(ge)大(da)工業化時(shi)(shi)代、智能化社會(hui)，面(mian)對的是(shi)一個(ge)急劇變化的時(shi)(shi)代，一個(ge)失業成為(wei)常(chang)態的世界。但(dan)同時(shi)(shi)，這也是(shi)一個(ge)草(cao)(cao)根(gen)英(ying)雄輩出(chu)的時(shi)(shi)代，是(shi)一個(ge)機會(hui)無處不在的時(shi)(shi)代。我要送給同學們一句話，“要為(wei)迎接智慧(hui)社會(hui)的到(dao)來(lai)，做好準備(bei)，要在草(cao)(cao)根(gen)英(ying)雄輩出(chu)的時(shi)(shi)代，做自己的英(ying)雄。”

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)生活在(zai)一個(ge)偉大的(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)近30年(nian)取得了輝煌的(de)(de)(de)(de)(de)成就，同(tong)時我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)也面臨“三大陷阱”。怎(zen)么辦？我(wo)(wo)(wo)(wo)覺得最重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)要(yao)堅持中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)共產(chan)(chan)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)領導(dao)(dao)。現在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)，如果沒(mei)(mei)有(you)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)共產(chan)(chan)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)領導(dao)(dao)，一定會倒退30年(nian)，或者50年(nian)。內(nei)部我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)有(you)港獨(du)、藏獨(du)、疆獨(du)、臺(tai)獨(du)、蒙(meng)獨(du)的(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)，在(zai)外部有(you)發達國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)圍堵。沒(mei)(mei)有(you)一個(ge)堅強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)領導(dao)(dao)，國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)必定是(shi)四分(fen)五裂。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)幾千年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)歷(li)史文化傳(chuan)統(tong)，需要(yao)一個(ge)堅強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)核心，沒(mei)(mei)有(you)一個(ge)堅強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)領導(dao)(dao)，就會出問題(ti)。所以共產(chan)(chan)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)領導(dao)(dao)，必須(xu)要(yao)堅持，而且只有(you)共產(chan)(chan)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)領導(dao)(dao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)中(zhong)(zhong)華民族才(cai)能真正復興，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)才(cai)有(you)可能真正進入高收(shou)入國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)，這是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)一個(ge)信念，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)沒(mei)(mei)有(you)其(qi)他任何的(de)(de)(de)(de)(de)組織，任何的(de)(de)(de)(de)(de)政治(zhi)力量(liang)可以取代中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)共產(chan)(chan)黨(dang)(dang)。

　　我(wo)(wo)們(men)生(sheng)活在(zai)(zai)一座快速發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)城(cheng)市。1980年(nian)8月26日(ri)全(quan)國(guo)(guo)人(ren)大(da)(da)批(pi)準設(she)立經濟(ji)特區(qu)，深(shen)圳(zhen)(zhen)從此(ci)開始騰飛。深(shen)圳(zhen)(zhen)37年(nian)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)，是(shi)全(quan)世(shi)界的(de)(de)(de)一個(ge)奇跡，沒有(you)(you)哪個(ge)城(cheng)市像深(shen)圳(zhen)(zhen)發(fa)展(zhan)這么快。2016年(nian)深(shen)圳(zhen)(zhen)GDP總量1.95萬(wan)億，全(quan)國(guo)(guo)排第四(si)，位列四(si)大(da)(da)一線城(cheng)市之一，人(ren)均GDP全(quan)國(guo)(guo)第一。大(da)(da)家(jia)生(sheng)活都(dou)很幸(xing)福，都(dou)以(yi)作為(wei)(wei)深(shen)圳(zhen)(zhen)人(ren)驕傲。深(shen)圳(zhen)(zhen)現在(zai)(zai)是(shi)全(quan)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)科技、產業創(chuang)新中(zhong)心，慢慢要(yao)成為(wei)(wei)全(quan)世(shi)界的(de)(de)(de)科技中(zhong)心，要(yao)跟(gen)硅谷媲美。深(shen)圳(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)港(gang)(gang)口貨物吞吐量一直穩居全(quan)球第三，僅次于上海和新加坡。多年(nian)前(qian)就已(yi)經超過香港(gang)(gang)。世(shi)界500強企業當中(zhong)，深(shen)圳(zhen)(zhen)有(you)(you)5家(jia)，中(zhong)國(guo)(guo)平安、華為(wei)(wei)、萬(wan)科、正(zheng)威、招商銀(yin)行(xing)，都(dou)是(shi)伴(ban)隨特區(qu)土(tu)生(sheng)土(tu)長發(fa)展(zhan)起來。還(huan)有(you)(you)華為(wei)(wei)、中(zhong)興，這兩(liang)個(ge)公司幾(ji)乎是(shi)中(zhong)國(guo)(guo)在(zai)(zai)國(guo)(guo)外的(de)(de)(de)兩(liang)張名片(pian)，是(shi)中(zhong)國(guo)(guo)企業的(de)(de)(de)代表(biao)。還(huan)有(you)(you)大(da)(da)疆無(wu)人(ren)機(ji)，大(da)(da)膽創(chuang)新，目前(qian)被評為(wei)(wei)無(wu)人(ren)機(ji)領域“最像蘋果的(de)(de)(de)公司”，占(zhan)據(ju)民用無(wu)人(ren)機(ji)市場70%的(de)(de)(de)份額，處(chu)于絕對優勢(shi)地位。大(da)(da)疆正(zheng)在(zai)(zai)建設(she)的(de)(de)(de)總部、中(zhong)興公司都(dou)在(zai)(zai)學校對面(mian)。充分說明(ming)深(shen)圳(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)前(qian)景無(wu)限廣闊(kuo)和巨(ju)大(da)(da)影(ying)響。深(shen)圳(zhen)(zhen)這個(ge)城(cheng)市，確實是(shi)值得我(wo)(wo)們(men)驕傲的(de)(de)(de)。

　　深圳這個年輕的城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)，也(ye)是(shi)在中(zhong)國(guo)共產(chan)黨領導(dao)下建(jian)起(qi)來的城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)，在國(guo)際上它(ta)有另外一個標簽，就是(shi)我(wo)們(men)社會主義國(guo)家共產(chan)黨領導(dao)下的城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)標桿。深圳是(shi)中(zhong)國(guo)共產(chan)黨在一張白(bai)紙(zhi)上建(jian)起(qi)來的，這充分體現了我(wo)們(men)的道路自信。

　　最后(hou)我(wo)(wo)講(jiang)講(jiang)我(wo)(wo)們(men)(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、生(sheng)活的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)深(shen)(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)。我(wo)(wo)不(bu)知道(dao)有多(duo)少人(ren)(ren)(ren)是(shi)(shi)懷(huai)著(zhu)驕(jiao)傲的(de)(de)(de)心(xin)情(qing)走(zou)進(jin)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)，我(wo)(wo)也(ye)不(bu)知道(dao)有多(duo)少人(ren)(ren)(ren)是(shi)(shi)懷(huai)著(zhu)沮喪的(de)(de)(de)心(xin)情(qing)走(zou)進(jin)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)，但是(shi)(shi)我(wo)(wo)可以(yi)告訴(su)你們(men)(men)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)座很牛(niu)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，至少在我(wo)(wo)們(men)(men)這一(yi)(yi)(yi)類(lei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)當中(zhong)(zhong)是(shi)(shi)最好的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。如(ru)果(guo)不(bu)相信，你們(men)(men)到(dao)同類(lei)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)去(qu)看一(yi)(yi)(yi)看，再回(hui)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)來看一(yi)(yi)(yi)看，比較(jiao)一(yi)(yi)(yi)下。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)有教授(shou)近(jin)(jin)300人(ren)(ren)(ren)，副教授(shou)將(jiang)近(jin)(jin)700人(ren)(ren)(ren)，博士300多(duo)人(ren)(ren)(ren)，歸國(guo)(guo)人(ren)(ren)(ren)員或在海外(wai)、境外(wai)有工作經歷或訪學(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)(yi)(yi)年(nian)以(yi)上的(de)(de)(de)將(jiang)近(jin)(jin)300人(ren)(ren)(ren)，可以(yi)毫不(bu)夸張地(di)說，給(gei)你們(men)(men)教書的(de)(de)(de)老師(shi)(shi)是(shi)(shi)非常優秀的(de)(de)(de)師(shi)(shi)資(zi)隊(dui)伍(wu)，配(pei)備的(de)(de)(de)設(she)備也(ye)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)流的(de)(de)(de)。我(wo)(wo)們(men)(men)在同類(lei)1300多(duo)所學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)里面，排名第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)，師(shi)(shi)資(zi)力量、科(ke)(ke)研水平也(ye)超過部(bu)分(fen)本(ben)科(ke)(ke)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)去(qu)年(nian)年(nian)底召(zhao)開第(di)(di)三(san)(san)次(ci)(ci)黨(dang)代(dai)會(hui)，明確提(ti)出“三(san)(san)個(ge)(ge)服務(wu)(wu)(wu)、五(wu)個(ge)(ge)定位(wei)和一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)率(lv)先”的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)目標。“三(san)(san)個(ge)(ge)服務(wu)(wu)(wu)”是(shi)(shi)為(wei)黨(dang)和國(guo)(guo)家服務(wu)(wu)(wu)、為(wei)深(shen)(shen)圳(zhen)經濟社會(hui)發(fa)展(zhan)(zhan)服務(wu)(wu)(wu)、為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)健(jian)康成(cheng)(cheng)長成(cheng)(cheng)才(cai)服務(wu)(wu)(wu)。“五(wu)個(ge)(ge)定位(wei)”是(shi)(shi)做職(zhi)(zhi)教創新(xin)發(fa)展(zhan)(zhan)先行者、技術技能人(ren)(ren)(ren)才(cai)搖籃(lan)、企業(ye)(ye)家搖籃(lan)、深(shen)(shen)圳(zhen)中(zhong)(zhong)小微企業(ye)(ye)技術研發(fa)中(zhong)(zhong)心(xin)、市民終身學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)及師(shi)(shi)資(zi)培訓基地(di)。一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)率(lv)先是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)要(yao)率(lv)先建成(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)世(shi)界一(yi)(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。既來之，則安之，你沒(mei)選錯學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。年(nian)前學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)第(di)(di)三(san)(san)次(ci)(ci)黨(dang)代(dai)會(hui)描繪了學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)未(wei)來五(wu)年(nian)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)美好藍圖，簡單說就是(shi)(shi)要(yao)建成(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)世(shi)界一(yi)(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，以(yi)后(hou)你的(de)(de)(de)母(mu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)不(bu)僅是(shi)(shi)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)一(yi)(yi)(yi)流，也(ye)是(shi)(shi)世(shi)界一(yi)(yi)(yi)流。

　　當代大學生應該怎樣度過大學生活

　　第一(yi)(yi)(yi)(yi)，要(yao)適應大學(xue)(xue)生活。盡快從(cong)高中生的(de)角(jiao)色轉到大學(xue)(xue)生角(jiao)色中去。在高中時(shi)(shi)期，你(ni)(ni)自(zi)己(ji)努(nu)力刻苦(ku)學(xue)(xue)習，有(you)(you)明確的(de)考大學(xue)(xue)的(de)目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)，有(you)(you)老師、父(fu)母(mu)管(guan)著(zhu)你(ni)(ni)。但(dan)當(dang)你(ni)(ni)踏進(jin)(jin)大學(xue)(xue)校門之后，發(fa)現一(yi)(yi)(yi)(yi)切都(dou)變了(le)。非常自(zi)由，但(dan)同時(shi)(shi)也(ye)覺(jue)得特別迷茫。不(bu)(bu)知(zhi)道(dao)(dao)這(zhe)(zhe)輩(bei)子(zi)要(yao)干(gan)(gan)什么事(shi)，人生的(de)方向在哪里(li)，目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)在哪里(li)。如(ru)果一(yi)(yi)(yi)(yi)直這(zhe)(zhe)樣的(de)話(hua)，3年(nian)時(shi)(shi)間一(yi)(yi)(yi)(yi)晃而過。到底大學(xue)(xue)生活應該怎么度過，我(wo)覺(jue)得首先(xian)要(yao)有(you)(you)目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)。當(dang)然，很難一(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)子(zi)找準自(zi)己(ji)人生的(de)明確目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)，但(dan)首先(xian)要(yao)有(you)(you)個(ge)小目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)，大學(xue)(xue)你(ni)(ni)要(yao)能夠畢業(ye)吧，努(nu)力做(zuo)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)優(you)秀的(de)學(xue)(xue)生吧。雖(sui)然不(bu)(bu)知(zhi)道(dao)(dao)以后干(gan)(gan)什么，但(dan)是要(yao)把現在這(zhe)(zhe)個(ge)時(shi)(shi)間段該做(zuo)的(de)事(shi)情做(zuo)好，根據這(zhe)(zhe)個(ge)目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)確定(ding)一(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)級(ji)我(wo)要(yao)干(gan)(gan)什么，二年(nian)級(ji)干(gan)(gan)什么，三年(nian)級(ji)干(gan)(gan)什么，四(si)年(nian)級(ji)干(gan)(gan)什么，再把任務(wu)分(fen)解(jie)(jie)到我(wo)這(zhe)(zhe)個(ge)學(xue)(xue)期干(gan)(gan)什么，下(xia)個(ge)學(xue)(xue)期干(gan)(gan)什么，最后分(fen)解(jie)(jie)到每一(yi)(yi)(yi)(yi)天(tian)(tian)，每天(tian)(tian)晚上(shang)睡覺(jue)之前，把今天(tian)(tian)的(de)事(shi)想(xiang)一(yi)(yi)(yi)(yi)想(xiang)，把明天(tian)(tian)的(de)事(shi)情安排一(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)，你(ni)(ni)就會覺(jue)得很充實，在一(yi)(yi)(yi)(yi)天(tian)(tian)天(tian)(tian)進(jin)(jin)步。在一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)瞬息萬變的(de)時(shi)(shi)代(dai)，你(ni)(ni)無(wu)法預(yu)測10年(nian)之后你(ni)(ni)要(yao)干(gan)(gan)什么，但(dan)是不(bu)(bu)管(guan)怎么樣，你(ni)(ni)要(yao)追求(qiu)上(shang)進(jin)(jin)，永遠有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)顆向上(shang)的(de)心。

　　第二，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)在大學(xue)期(qi)間(jian)培養三種能(neng)(neng)力(li)(li)(li)。第一種能(neng)(neng)力(li)(li)(li)是(shi)就業(ye)(ye)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)。讀了3年(nian)大學(xue)，找不(bu)到工作不(bu)行(xing)(xing)，尤其是(shi)職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)的(de)畢(bi)業(ye)(ye)生更不(bu)行(xing)(xing)，我們是(shi)以就業(ye)(ye)為(wei)導向辦學(xue)的(de)。不(bu)管(guan)你是(shi)學(xue)電氣(qi)工程、藥(yao)學(xue)、園林(lin)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，還(huan)是(shi)行(xing)(xing)政(zheng)(zheng)管(guan)理(li)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，每個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)都有技術，都有專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)知識。華為(wei)今年(nian)在我們學(xue)校(xiao)招(zhao)聘了29個(ge)(ge)同(tong)學(xue)，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求很高，行(xing)(xing)政(zheng)(zheng)管(guan)理(li)崗位要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求英語六級(ji)，辦公軟件都要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)非常熟練，言(yan)行(xing)(xing)舉(ju)止要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)非常得體，文字和口頭(tou)表達能(neng)(neng)力(li)(li)(li)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)強，會務安排要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)周到細致。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)有就業(ye)(ye)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)，必須把你的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)精(jing)學(xue)透，會動手去做(zuo)。

　　第二種(zhong)能(neng)(neng)力(li)是拓展(zhan)(zhan)能(neng)(neng)力(li)。10年之后(hou)，你(ni)(ni)從事的職業消(xiao)失了(le)怎么(me)辦？你(ni)(ni)要(yao)(yao)(yao)具備一定的職業生涯(ya)的拓展(zhan)(zhan)能(neng)(neng)力(li)，不干這個我干其他(ta)的也行。職業生涯(ya)拓展(zhan)(zhan)，我覺得最重要(yao)(yao)(yao)的學(xue)(xue)習，是掌握學(xue)(xue)習方法，因為技(ji)術(shu)變化(hua)太(tai)快，社會瞬息萬變，掌握了(le)學(xue)(xue)習能(neng)(neng)力(li)和學(xue)(xue)習方法，兵來(lai)將擋，水來(lai)土(tu)掩，怕(pa)什么(me)呢？要(yao)(yao)(yao)打好基礎。學(xue)(xue)電氣的，要(yao)(yao)(yao)學(xue)(xue)點數學(xue)(xue)，學(xue)(xue)點物理，這樣才有后(hou)勁，如果你(ni)(ni)只知(zhi)道用扳手、擰(ning)螺(luo)絲，那你(ni)(ni)就不能(neng)(neng)發展(zhan)(zhan)。所以(yi)要(yao)(yao)(yao)學(xue)(xue)點基礎知(zhi)識，學(xue)(xue)點理論(lun)知(zhi)識，拓展(zhan)(zhan)知(zhi)識面(mian)，把專業上下(xia)游的知(zhi)識多學(xue)(xue)一點。

　　第(di)三種能(neng)力(li)是創造幸(xing)福(fu)(fu)的(de)(de)能(neng)力(li)。我(wo)(wo)們(men)(men)所(suo)有的(de)(de)教(jiao)育，都是發展性教(jiao)育，為了(le)服務社會(hui)，為了(le)工作，比較少關注受教(jiao)育者的(de)(de)內(nei)心。現(xian)在教(jiao)育界(jie)出(chu)現(xian)一個新(xin)趨勢，由(you)發展性教(jiao)育轉向(xiang)幸(xing)福(fu)(fu)教(jiao)育。我(wo)(wo)們(men)(men)提出(chu)要培(pei)養(yang)(yang)學(xue)生(sheng)幸(xing)福(fu)(fu)生(sheng)活的(de)(de)創造能(neng)力(li)。錢多錢少是一個方面，社會(hui)地位(wei)(wei)的(de)(de)高(gao)低是一個方面，但(dan)是我(wo)(wo)自己(ji)生(sheng)活幸(xing)不幸(xing)福(fu)(fu)，完全是我(wo)(wo)們(men)(men)自己(ji)可以把(ba)握的(de)(de)。學(xue)校(xiao)已開設一門課，叫做“深職(zhi)幸(xing)福(fu)(fu)課”。幸(xing)福(fu)(fu)跟金錢、地位(wei)(wei)有關，但(dan)抗壓的(de)(de)能(neng)力(li)、心胸、團隊(dui)精(jing)神更為重要。怎么培(pei)養(yang)(yang)這(zhe)三種能(neng)力(li)，我(wo)(wo)來講3個故(gu)事，是我(wo)(wo)們(men)(men)3個校(xiao)友(you)的(de)(de)故(gu)事。

　　第(di)一(yi)個是(shi)已(yi)經(jing)畢業的(de)(de)(de)(de)校友叫陳永(yong)亮(liang)。曾被人民日報(bao)公布入選(xuan)了(le)國家獎學(xue)金獲獎學(xue)生代表名(ming)錄，全(quan)(quan)(quan)國108個當中的(de)(de)(de)(de)一(yi)個。全(quan)(quan)(quan)國獲獎的(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)生有(you)5萬個，從中挑(tiao)出最杰(jie)出的(de)(de)(de)(de)108個，其中就(jiu)有(you)我們陳永(yong)亮(liang)校友。他(ta)是(shi)2013級的(de)(de)(de)(de)優秀(xiu)畢業生。他(ta)優秀(xiu)在(zai)哪里呢？他(ta)專(zhuan)業很強。2013年入學(xue)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候成績(ji)全(quan)(quan)(quan)班倒數(shu)第(di)一(yi)，但是(shi)學(xue)習刻苦，每天學(xue)到(dao)(dao)一(yi)兩點鐘，一(yi)年級過后，他(ta)全(quan)(quan)(quan)班排(pai)名(ming)第(di)十，二年級的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，已(yi)經(jing)全(quan)(quan)(quan)班第(di)一(yi)。他(ta)整天搗(dao)鼓他(ta)喜(xi)歡的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業東西，考取了(le)華為最頂尖的(de)(de)(de)(de)互聯(lian)網專(zhuan)家證書(shu)，全(quan)(quan)(quan)國只(zhi)有(you)1000多人考取，大(da)學(xue)生更是(shi)少之(zhi)又(you)少。從倒數(shu)第(di)一(yi)到(dao)(dao)順數(shu)第(di)一(yi)，到(dao)(dao)全(quan)(quan)(quan)國知名(ming)，沒有(you)別的(de)(de)(de)(de)，就(jiu)是(shi)努力，努力，再努力，天天泡(pao)在(zai)實(shi)(shi)驗室(shi)。他(ta)考這(zhe)個證書(shu)怎(zen)么考的(de)(de)(de)(de)？理論考試(shi)全(quan)(quan)(quan)是(shi)英文，實(shi)(shi)驗考試(shi)，連續8個小時(shi)，面試(shi)也是(shi)非(fei)常(chang)難，但他(ta)順利通(tong)過考試(shi)拿到(dao)(dao)了(le)這(zhe)個證書(shu)，一(yi)畢業被用人單位搶走了(le)。

　　第(di)二個(ge)(ge)校友叫(jiao)李(li)棟。他是非(fei)常靦腆的(de)(de)(de)男孩，可(ke)能除了(le)(le)班(ban)上(shang)(shang)同學(xue)、宿舍(she)同學(xue)之(zhi)外(wai)，沒人(ren)(ren)知道他。2011年7、8月(yue)間深圳(zhen)舉辦(ban)世界(jie)大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)運動會(hui)，改變(bian)了(le)(le)他的(de)(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)軌跡。他參(can)加(jia)(jia)了(le)(le)志愿服(fu)務(wu)(wu)。大(da)(da)(da)運會(hui)開幕式(shi)，幾萬人(ren)(ren)直播，節目表演很精彩(cai)，他干(gan)什(shen)么事呢？他就在(zai)(zai)觀眾(zhong)席跟觀眾(zhong)在(zai)(zai)一起互(hu)動，帶(dai)領(ling)大(da)(da)(da)家(jia)鼓掌，調動觀眾(zhong)情(qing)緒(xu)，?帶(dai)領(ling)大(da)(da)(da)家(jia)一起來打拍子(zi)，搖彩(cai)旗，晃熒(ying)光棒，這(zhe)叫(jiao)做(zuo)互(hu)動志愿者(zhe)(zhe)(zhe)。開幕式(shi)五、六個(ge)(ge)小時(shi)，李(li)棟就不(bu)停地(di)跟觀眾(zhong)互(hu)動，水都沒喝，唱啊(a)，跳(tiao)啊(a)，沒停一下，被記(ji)者(zhe)(zhe)(zhe)錄下傳到網(wang)上(shang)(shang)，一下子(zi)就紅遍中(zhong)國(guo)。經(jing)過這(zhe)件事后(hou)，他整個(ge)(ge)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)就完全變(bian)了(le)(le)，變(bian)得(de)特(te)別的(de)(de)(de)開朗(lang)，特(te)別的(de)(de)(de)自信，特(te)別的(de)(de)(de)陽光，特(te)別的(de)(de)(de)上(shang)(shang)進，當然(ran)最后(hou)也是特(te)別有(you)成就，上(shang)(shang)中(zhong)央電視(shi)臺錄節目，在(zai)(zai)總(zong)結(jie)大(da)(da)(da)會(hui)上(shang)(shang)代(dai)表128萬志愿者(zhe)(zhe)(zhe)接受當時(shi)教(jiao)育部部長獻花，成為深圳(zhen)志愿者(zhe)(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)一個(ge)(ge)典型、一張(zhang)名片。后(hou)來李(li)棟考上(shang)(shang)廣州(zhou)大(da)(da)(da)學(xue)的(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)，現在(zai)(zai)已經(jing)參(can)加(jia)(jia)工作。這(zhe)個(ge)(ge)故事說明什(shen)么呢？除了(le)(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)，你要(yao)參(can)加(jia)(jia)志愿服(fu)務(wu)(wu)活(huo)(huo)動，參(can)加(jia)(jia)一些(xie)公益(yi)活(huo)(huo)動，不(bu)僅能幫助別人(ren)(ren)，也會(hui)改變(bian)你自己。所(suo)以希望(wang)同學(xue)們學(xue)好專(zhuan)(zhuan)業(ye)，同時(shi)要(yao)多參(can)加(jia)(jia)公益(yi)活(huo)(huo)動，做(zuo)一名志愿者(zhe)(zhe)(zhe)。

　　第三(san)個校友是(shi)(shi)朱瑞(rui)勤。她(ta)家(jia)是(shi)(shi)揭陽市惠來(lai)(lai)縣(xian)，一(yi)(yi)個非(fei)常貧窮的(de)地方(fang)，家(jia)境(jing)貧窮，學(xue)(xue)習特別刻苦(ku)。讀書期(qi)間她(ta)加(jia)(jia)入電(dian)子精英(ying)訓練營社(she)(she)團(tuan)。她(ta)加(jia)(jia)入這(zhe)個社(she)(she)團(tuan)后(hou)全身(shen)心(xin)撲在社(she)(she)團(tuan)上(shang)面，不僅(jin)組織(zhi)同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)開(kai)展活動，她(ta)自己也搞(gao)創新搞(gao)研究(jiu)，每天(tian)都到凌晨，帶(dai)領社(she)(she)團(tuan)獲得(de)很多(duo)(duo)技能大賽一(yi)(yi)等(deng)獎。在校期(qi)間，就參(can)加(jia)(jia)了(le)(le)深(shen)圳市婦女代(dai)表(biao)大會(hui)，是(shi)(shi)整個深(shen)圳市高校唯一(yi)(yi)一(yi)(yi)名(ming)女同(tong)(tong)學(xue)(xue)代(dai)表(biao)。有一(yi)(yi)次，她(ta)在實驗室搞(gao)到很晚，不小(xiao)心(xin)把電(dian)腦(nao)主(zhu)機電(dian)源關了(le)(le)，導致(zhi)前面所做的(de)工作都沒(mei)有了(le)(le)。她(ta)非(fei)常懊惱，從此下決(jue)心(xin)一(yi)(yi)定(ding)要(yao)解決(jue)這(zhe)個問題。經過艱(jian)苦(ku)的(de)工作，后(hou)來(lai)(lai)她(ta)發明(ming)了(le)(le)迷你(ni)主(zhu)機電(dian)腦(nao)，這(zhe)種(zhong)(zhong)電(dian)腦(nao)主(zhu)機當時被稱為世界最小(xiao)的(de)迷你(ni)主(zhu)機，帶(dai)著五個人開(kai)公司，產品(pin)也慢慢打開(kai)了(le)(le)市場。朱瑞(rui)勤走的(de)是(shi)(shi)什么路呢？就是(shi)(shi)通過社(she)(she)團(tuan)來(lai)(lai)培養自己。現在學(xue)(xue)校有207個社(she)(she)團(tuan)，各種(zhong)(zhong)專業性社(she)(she)團(tuan)很多(duo)(duo)，希望同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)多(duo)(duo)參(can)加(jia)(jia)社(she)(she)團(tuan)活動，那是(shi)(shi)一(yi)(yi)個培養精英(ying)的(de)地方(fang)。

　　我講(jiang)這三(san)個(ge)(ge)校友的(de)故事，目的(de)是告訴(su)大家(jia)，一定要把(ba)專(zhuan)業(ye)搞好，搞好專(zhuan)業(ye)才有出(chu)(chu)路(lu)，還(huan)要多參(can)加公益活(huo)(huo)(huo)動(dong)，參(can)加公益活(huo)(huo)(huo)動(dong)，使你獲(huo)得(de)成長，多參(can)加社(she)團(tuan)活(huo)(huo)(huo)動(dong)，社(she)團(tuan)活(huo)(huo)(huo)動(dong)能(neng)夠(gou)使你成為(wei)精英。總(zong)之(zhi)，我們深職(zhi)院的(de)同學(xue)，是幸福的(de)一代，生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)在一個(ge)(ge)充滿機(ji)遇的(de)時代，生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)在一個(ge)(ge)偉(wei)大的(de)國家(jia)，一個(ge)(ge)偉(wei)大的(de)城(cheng)市，也(ye)學(xue)習(xi)、生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)在一個(ge)(ge)特(te)別(bie)牛的(de)學(xue)校，特(te)別(bie)希望(wang)同學(xue)們好好珍(zhen)惜時光，在深職(zhi)院3年學(xue)習(xi)期間，能(neng)夠(gou)使自己成長成才。走出(chu)(chu)校園之(zhi)后，能(neng)夠(gou)為(wei)社(she)會為(wei)國家(jia)做(zuo)貢獻。

　　改革創新之城

　　我是(shi)(shi)(shi)1998年博士畢業(ye)后(hou)（香港城(cheng)市(shi)(shi)(shi)大學電子工(gong)(gong)(gong)程系）來深(shen)(shen)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，一(yi)(yi)直到2016年11月22日，期(qi)間長期(qi)從事經(jing)濟運行和產(chan)業(ye)發展的(de)推動工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，特別是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)信(xin)息(xi)產(chan)業(ye)和信(xin)息(xi)化方面，親身經(jing)歷了深(shen)(shen)圳(zhen)獲批全(quan)國(guo)軟件出口基地(di)（2002年）、全(quan)國(guo)第一(yi)(yi)家電子政(zheng)務(wu)(wu)綜(zong)合(he)示范(fan)城(cheng)市(shi)(shi)(shi)（2006年）、全(quan)國(guo)首家電子商(shang)務(wu)(wu)示范(fan)城(cheng)市(shi)(shi)(shi)（2009年）等(deng)申(shen)報(bao)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。主持了深(shen)(shen)圳(zhen)信(xin)息(xi)消(xiao)費(fei)示范(fan)城(cheng)市(shi)(shi)(shi)、信(xin)息(xi)惠民(min)示范(fan)市(shi)(shi)(shi)、寬(kuan)帶中國(guo)試點城(cheng)市(shi)(shi)(shi)和新(xin)型智(zhi)慧城(cheng)市(shi)(shi)(shi)標(biao)桿市(shi)(shi)(shi)的(de)建設工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，坦率地(di)講，各項(xiang)指(zhi)標(biao)深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)(shi)均(jun)在(zai)(zai)全(quan)國(guo)處于領(ling)先(xian)水平(ping)。至今，在(zai)(zai)深(shen)(shen)圳(zhen)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)了近20年，算得上是(shi)(shi)(shi)半個“老深(shen)(shen)圳(zhen)”。同學們作(zuo)(zuo)為特區的(de)大學生，要熟知深(shen)(shen)圳(zhen)的(de)歷史。

　　在深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)原(yuan)居(ju)民的(de)(de)傳統理解上(shang)，“深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)”只(zhi)是指(zhi)現今羅湖東門市場一(yi)帶，即“深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)墟(xu)”，公元1688年(nian)，歷(li)史(shi)文獻中(zhong)第一(yi)次出(chu)現了對(dui)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)墟(xu)的(de)(de)記(ji)載。深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)有(you)1700多年(nian)的(de)(de)郡縣史(shi)、600多年(nian)的(de)(de)南頭城(cheng)(cheng)、大(da)(da)鵬(peng)城(cheng)(cheng)史(shi)和300多年(nian)的(de)(de)大(da)(da)規模客(ke)家(jia)人(ren)移民史(shi)，深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)于清朝初年(nian)建墟(xu)，深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)墟(xu)當地的(de)(de)方言客(ke)家(jia)話(hua)俗稱田(tian)野(ye)間的(de)(de)水溝(gou)(gou)為“圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)”。深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)正因其水澤密布，村(cun)落(luo)邊有(you)一(yi)條深(shen)(shen)(shen)水溝(gou)(gou)而(er)得名。深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)城(cheng)(cheng)市史(shi)已有(you)1673年(nian)。

　　深圳(zhen)特(te)(te)區(qu)是改革(ge)開(kai)放(fang)的(de)產物。黨的(de)十一(yi)屆三中全會確定了中國要走改革(ge)開(kai)放(fang)的(de)道路。1980年(nian)8月26日，深圳(zhen)經濟(ji)特(te)(te)區(qu)正式成(cheng)立。從特(te)(te)區(qu)建立開(kai)始，深圳(zhen)就一(yi)直走在改革(ge)開(kai)放(fang)的(de)前(qian)沿。

　　國(guo)外友人一(yi)(yi)(yi)直把深圳看成世界城(cheng)市發(fa)展史上的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)奇跡，很(hen)少有(you)一(yi)(yi)(yi)個(ge)現代化城(cheng)市在不到(dao)(dao)40年的(de)(de)(de)時間(jian)里達到(dao)(dao)這樣高的(de)(de)(de)水(shui)平(ping)。半個(ge)月(yue)前(qian),也就是9月(yue)3日，國(guo)家(jia)主(zhu)席習(xi)近(jin)平(ping)在金磚國(guo)家(jia)工商論壇開(kai)(kai)(kai)幕式（廈門）的(de)(de)(de)主(zhu)旨演(yan)講中(zhong)談到(dao)(dao)，“改革開(kai)(kai)(kai)放近(jin)40年來，在中(zhong)國(guo)共產黨(dang)領(ling)導(dao)下，中(zhong)國(guo)人民憑(ping)著一(yi)(yi)(yi)股逢山(shan)開(kai)(kai)(kai)路、遇水(shui)架橋的(de)(de)(de)闖勁，憑(ping)著一(yi)(yi)(yi)股滴水(shui)穿(chuan)石的(de)(de)(de)韌勁，成功(gong)走出一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)道路。明年就是改革開(kai)(kai)(kai)放40年，到(dao)(dao)明年我(wo)們(men)要隆重地(di)紀念一(yi)(yi)(yi)下。”

　　深(shen)圳是中國經(jing)濟(ji)改革(ge)和(he)對外開放的(de)(de)“試驗場(chang)”，率先(xian)建立起比(bi)較完善的(de)(de)社會主(zhu)義(yi)市(shi)場(chang)經(jing)濟(ji)體制，創造(zao)了世(shi)界工業化(hua)、城市(shi)化(hua)、現代化(hua)史上(shang)的(de)(de)奇跡(ji)，是中國改革(ge)開放近(jin)40年輝煌成(cheng)就的(de)(de)精彩縮影。深(shen)圳是我國創新驅(qu)動發展(zhan)的(de)(de)示范區，也(ye)是戰(zhan)略性新興產業和(he)未來(lai)產業快速發展(zhan)的(de)(de)聚集區。創新驅(qu)動為(wei)深(shen)圳提供強勁的(de)(de)發展(zhan)動力，正(zheng)日益成(cheng)為(wei)深(shen)圳的(de)(de)城市(shi)新名片。

　　粵港澳大灣區

　　粵港(gang)(gang)澳(ao)大(da)(da)灣(wan)區(qu)(qu)指的是(shi)(shi)由廣州、佛山、肇慶(qing)、深圳(zhen)、東(dong)(dong)莞(guan)、惠州、珠海、中山、江(jiang)門9市(shi)和香港(gang)(gang)、澳(ao)門兩(liang)個特別行政區(qu)(qu)形(xing)成(cheng)(cheng)的城(cheng)市(shi)群(qun)(qun)。是(shi)(shi)繼美(mei)(mei)國(guo)紐(niu)約灣(wan)區(qu)(qu)、美(mei)(mei)國(guo)舊金山灣(wan)區(qu)(qu)、日本東(dong)(dong)京灣(wan)區(qu)(qu)之后，世(shi)界(jie)第(di)四(si)大(da)(da)灣(wan)區(qu)(qu)。是(shi)(shi)國(guo)家建(jian)設世(shi)界(jie)級城(cheng)市(shi)群(qun)(qun)和參與(yu)全球競(jing)爭(zheng)的重要空間載體。相比(bi)于(yu)其(qi)他三大(da)(da)灣(wan)區(qu)(qu),粵港(gang)(gang)澳(ao)大(da)(da)灣(wan)區(qu)(qu)無論在人(ren)口(kou)聚(ju)集度還是(shi)(shi)經(jing)(jing)濟(ji)規模(mo)上(shang)都毫(hao)不(bu)遜色(se),2016年(nian)擁有人(ren)口(kou)近6000萬,面(mian)積(ji)5.6萬平方公里,經(jing)(jing)濟(ji)總量(liang)超過1.34萬億(yi)(yi)美(mei)(mei)元,對外貿易總額(e)超過1.8萬億(yi)(yi)美(mei)(mei)元,并(bing)且擁有世(shi)界(jie)上(shang)最大(da)(da)的海港(gang)(gang)群(qun)(qun)和空港(gang)(gang)群(qun)(qun),年(nian)航空客運量(liang)超過1.1億(yi)(yi)人(ren)次(ci),盡管人(ren)均GDP較低，但是(shi)(shi)完全有條件、有能力(li)成(cheng)(cheng)為世(shi)界(jie)上(shang)著(zhu)名的灣(wan)區(qu)(qu)城(cheng)市(shi)群(qun)(qun),代表國(guo)家參與(yu)世(shi)界(jie)上(shang)的灣(wan)區(qu)(qu)經(jing)(jing)濟(ji)競(jing)爭(zheng)。2016年(nian)粵港(gang)(gang)澳(ao)大(da)(da)灣(wan)區(qu)(qu)的經(jing)(jing)濟(ji)總量(liang)已(yi)位居四(si)大(da)(da)灣(wan)區(qu)(qu)第(di)二位，僅次(ci)于(yu)紐(niu)約灣(wan)區(qu)(qu)，但是(shi)(shi)從人(ren)均GDP來看，粵港(gang)(gang)澳(ao)大(da)(da)灣(wan)區(qu)(qu)處于(yu)末(mo)位，但從增速來看，粵港(gang)(gang)澳(ao)灣(wan)區(qu)(qu)增速位列(lie)第(di)一(yi)位，仍處于(yu)高速發展階段，發展潛力(li)比(bi)較大(da)(da)。

　　2014年深(shen)圳(zhen)市政府工作(zuo)報告(gao)提(ti)出(chu)，構建更高質量的空間結構，發(fa)展灣(wan)區經(jing)(jing)濟(ji)，以新(xin)的經(jing)(jing)濟(ji)形(xing)態，促進(jin)經(jing)(jing)濟(ji)全面(mian)(mian)提(ti)質增效升級。深(shen)圳(zhen)市政府率先提(ti)出(chu)“發(fa)展灣(wan)區經(jing)(jing)濟(ji)”。隨后(hou)不斷深(shen)化(hua)相(xiang)關思路及舉措，并(bing)與港澳地區相(xiang)繼簽署相(xiang)關合作(zuo)協議(yi)，充分發(fa)揮各自地域(yu)優(you)勢，在經(jing)(jing)貿、金融、文化(hua)、創新(xin)創業等方面(mian)(mian)建立更加緊密的合作(zuo)關系，努力形(xing)成(cheng)開放(fang)互動(dong)、區域(yu)協同的合作(zuo)新(xin)格局。

　　2017年(nian)3月(yue)5日十(shi)二(er)屆全國(guo)(guo)人大(da)五次會議上(shang)，國(guo)(guo)務院總理李克強在(zai)《政府(fu)工作報告》中提(ti)出，要(yao)推動內地(di)(di)與港(gang)(gang)澳(ao)深化合(he)作，研(yan)究制定粵港(gang)(gang)澳(ao)大(da)灣(wan)(wan)區城(cheng)市群發展(zhan)規劃(hua)，發揮港(gang)(gang)澳(ao)獨特優勢，提(ti)升在(zai)國(guo)(guo)家經(jing)濟(ji)發展(zhan)和對外開放(fang)中的地(di)(di)位與功能。國(guo)(guo)家規劃(hua)建(jian)設粵港(gang)(gang)澳(ao)大(da)灣(wan)(wan)區城(cheng)市群，標志著繼京(jing)津冀、長江經(jing)濟(ji)帶之(zhi)后，粵港(gang)(gang)澳(ao)大(da)灣(wan)(wan)區正式成為又一個國(guo)(guo)家戰略。

　　深圳(zhen)倡導和引領粵港(gang)澳大灣(wan)區的(de)(de)建(jian)設(she)，有利于解決(jue)發展中面(mian)臨的(de)(de)短板和瓶頸。同(tong)時爭(zheng)當供給側結構(gou)性改(gai)革排頭兵，加快建(jian)設(she)國(guo)際科技(ji)產(chan)(chan)業創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)中心，瞄準建(jian)設(she)國(guo)際科技(ji)、產(chan)(chan)業創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)中心這一目標(biao)加大創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)補短板力(li)(li)度，高(gao)標(biao)準、高(gao)質量(liang)持續提升深圳(zhen)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)能力(li)(li)，為我國(guo)早日建(jian)成世界科技(ji)強國(guo)和我省建(jian)設(she)國(guo)家科技(ji)產(chan)(chan)業創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)中心做出更(geng)大貢獻(xian)。

　　推(tui)動深港合(he)(he)作(zuo)邁上新(xin)臺階。深港合(he)(he)作(zuo)是在(zai)“一國兩制(zhi)”?模式(shi)下，通過深港兩地比較利益引導，以兩地產業(ye)資源優(you)化配置為(wei)主要方式(shi)，通過把香港的(de)(de)資本、市場和管理優(you)勢(shi)與深圳的(de)(de)區位、政策(ce)和成本優(you)勢(shi)結合(he)(he)起(qi)來，進而形成深港兩地優(you)勢(shi)互(hu)補、分工(gong)協作(zuo)的(de)(de)區域型(xing)經(jing)濟合(he)(he)作(zuo)。深港合(he)(he)作(zuo)主要體(ti)現為(wei)產業(ye)層面(mian)的(de)(de)合(he)(he)作(zuo)，形成深港兩地之間在(zai)貿(mao)易、投資、消費等具體(ti)經(jing)濟活動方面(mian)的(de)(de)互(hu)動。

　　深職夢想

　　2016年12月29日，學校第三次黨大會勝利召開。明確了建(jian)設(she)世(shi)界一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院校的(de)(de)戰略目標(biao)，即“三個服務、五個定(ding)位(wei)、一(yi)(yi)(yi)個率(lv)先(xian)”。三個服務是(shi)(shi)為黨和國(guo)家服務、為深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)經(jing)濟(ji)社(she)會發(fa)展服務、為學生健康(kang)成長成才服務。五個定(ding)位(wei)是(shi)(shi)做(zuo)職(zhi)教創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)發(fa)展先(xian)行者(zhe)、技(ji)(ji)術(shu)(shu)技(ji)(ji)能(neng)人才搖籃、企業(ye)(ye)家搖籃、深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)中(zhong)小(xiao)微企業(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)研發(fa)中(zhong)心(xin)、市民(min)終(zhong)身學校及師資培(pei)訓基地。一(yi)(yi)(yi)個率(lv)先(xian)是(shi)(shi)我們要率(lv)先(xian)建(jian)成中(zhong)國(guo)特色(se)世(shi)界一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院校。這個中(zhong)國(guo)特色(se)，要結合深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)產(chan)業(ye)(ye)的(de)(de)特點(dian)，服務深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)的(de)(de)經(jing)濟(ji)社(she)會發(fa)展。深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)規(gui)模宏大的(de)(de)現代產(chan)業(ye)(ye)體系、經(jing)濟(ji)持續(xu)提升的(de)(de)技(ji)(ji)術(shu)(shu)含(han)量(liang)需要一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院校提供一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)技(ji)(ji)術(shu)(shu)和人才支撐，深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)超(chao)常規(gui)的(de)(de)研發(fa)投入需要高(gao)規(gui)格(ge)的(de)(de)技(ji)(ji)能(neng)人才把實(shi)驗室的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)意變成生產(chan)線上的(de)(de)產(chan)品(pin)。學校建(jian)設(she)世(shi)界一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院校，主(zhu)要目的(de)(de)是(shi)(shi)精(jing)準(zhun)對接深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)科技(ji)(ji)、產(chan)業(ye)(ye)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)發(fa)展需求，建(jian)立與深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)產(chan)業(ye)(ye)結構高(gao)度匹(pi)配的(de)(de)人才培(pei)養體系，增強對深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)建(jian)設(she)國(guo)際(ji)科技(ji)(ji)、產(chan)業(ye)(ye)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)中(zhong)心(xin)的(de)(de)有效供給。

　　當(dang)前，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)正積極圍(wei)(wei)繞(rao)(rao)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)鏈(lian)(lian)部署專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)鏈(lian)(lian)、開發課(ke)程(cheng)鏈(lian)(lian)，優(you)化人才供給。具體表(biao)現在：一(yi)是圍(wei)(wei)繞(rao)(rao)深圳四大支(zhi)柱(zhu)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、七大戰(zhan)略新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)以及五大未(wei)來產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)布局(ju)(ju)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。2017年(nian)(nian)設(she)70個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，四大支(zhi)柱(zhu)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)布局(ju)(ju)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)40個(ge)，占專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)數57.1%，占招(zhao)生(sheng)總數66.4%；戰(zhan)略新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、未(wei)來產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)布局(ju)(ju)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)16個(ge)，占專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)數的22.9%。二(er)是圍(wei)(wei)繞(rao)(rao)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)轉型升級調整專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。實施(shi)(shi)紅黃綠(lv)牌(pai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)預警和(he)動態(tai)(tai)調整機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)。近3年(nian)(nian)累計：綠(lv)牌(pai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)10個(ge)，預警專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)31個(ge)，黃牌(pai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)15個(ge)，紅牌(pai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)6個(ge)；停招(zhao)6個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，減少招(zhao)生(sheng)470個(ge)，增(zeng)加(jia)綠(lv)牌(pai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)招(zhao)生(sheng)340個(ge)。三是圍(wei)(wei)繞(rao)(rao)中(zhong)國(guo)(guo)制(zhi)(zhi)(zhi)造2025，積極謀劃下一(yi)步(bu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展。籌建(jian)中(zhong)德智(zhi)慧制(zhi)(zhi)(zhi)造學(xue)(xue)院(yuan)、智(zhi)慧制(zhi)(zhi)(zhi)造技(ji)術研究院(yuan)。布局(ju)(ju)機(ji)器(qi)人、智(zhi)能(neng)制(zhi)(zhi)(zhi)造、AR/VR等專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，簽約共(gong)(gong)建(jian)“智(zhi)能(neng)制(zhi)(zhi)(zhi)造技(ji)術國(guo)(guo)際(ji)培訓與職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)力(li)評價中(zhong)心(xin)(xin)”。2017年(nian)(nian)6月19日，我校(xiao)(xiao)院(yuan)與全(quan)國(guo)(guo)機(ji)械職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教育教學(xue)(xue)指(zhi)導(dao)委員會(hui)、德國(guo)(guo)工商大會(hui)上海(hai)代表(biao)處、GF加(jia)工方案喬(qiao)治費歇爾精(jing)密機(ji)床(上海(hai))有(you)限(xian)(xian)公(gong)司(si)、海(hai)克斯康(kang)測量(liang)技(ji)術（青島）有(you)限(xian)(xian)公(gong)司(si)共(gong)(gong)同(tong)(tong)簽訂合(he)(he)作備忘錄(lu)。四是校(xiao)(xiao)企(qi)共(gong)(gong)同(tong)(tong)開發與實施(shi)(shi)課(ke)程(cheng)。通(tong)過校(xiao)(xiao)企(qi)共(gong)(gong)同(tong)(tong)制(zhi)(zhi)(zhi)定核心(xin)(xin)課(ke)程(cheng)標準、共(gong)(gong)同(tong)(tong)開發專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)課(ke)程(cheng)、共(gong)(gong)同(tong)(tong)講授專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)核心(xin)(xin)課(ke)程(cheng)、動態(tai)(tai)更新(xin)課(ke)程(cheng)內(nei)容(rong)等，建(jian)設(she)一(yi)批聯合(he)(he)培養項目。

　　同學們懷揣著夢(meng)(meng)想來(lai)到這里，開啟了新的(de)(de)征程。正(zheng)是你(ni)們所有人的(de)(de)小夢(meng)(meng)想，匯聚(ju)成了學校的(de)(de)大(da)夢(meng)(meng)想，努力幫(bang)助每個學子圓夢(meng)(meng)，一直是深(shen)職(zhi)恪守的(de)(de)教(jiao)育(yu)理(li)念。只要你(ni)珍惜(xi)機(ji)會，勇于逐夢(meng)(meng)，你(ni)就(jiu)能在(zai)深(shen)職(zhi)大(da)舞臺(tai)(tai)寫下自己(ji)的(de)(de)驕傲。借此機(ji)會，我想分享(xiang)幾個深(shen)職(zhi)校友的(de)(de)成長故事，和大(da)家簡單探討一下，怎樣才能借助深(shen)職(zhi)大(da)舞臺(tai)(tai)，順利實現自己(ji)的(de)(de)夢(meng)(meng)想？

　　第一，認(ren)識(shi)自(zi)己——夢想(xiang)于心(xin)。同(tong)學們，大學是一個讓你去發現自(zi)己、認(ren)識(shi)自(zi)己、確立夢想(xiang)的地方。電信(xin)學院(yuan)2012級師兄(xiong)鄧文林，就是一個敢想(xiang)敢夢，創造奇跡(ji)的人。在(zai)(zai)校(xiao)期間，他在(zai)(zai)老師的幫助下，看(kan)清了(le)自(zi)己的優(you)勢和特(te)長，定下了(le)沖刺(ci)業內頂級互(hu)聯網專(zhuan)家(jia)認(ren)證的目(mu)標，最后，文林如愿成(cheng)為(wei)全國高職(zhi)在(zai)(zai)校(xiao)生華(hua)為(wei)HCIE第一人。有目(mu)標的人生是藍(lan)圖，沒有目(mu)標的人生是拼圖，我希(xi)望同(tong)學們也像文林一樣，有夢想(xiang)有追(zhui)求，精準目(mu)標，沉淀夢想(xiang)，發現并成(cheng)為(wei)最好的自(zi)己。

　　第二，管(guan)好自己——執著于(yu)行。大道(dao)至簡，精(jing)(jing)益求精(jing)(jing)，今天(tian)我們倡導的(de)(de)“工(gong)匠精(jing)(jing)神(shen)”，其核心(xin)就是(shi)專(zhuan)(zhuan)注與執著。汽車學院2011級師兄陳(chen)明愷(kai)，從(cong)學校(xiao)到工(gong)作崗位，數年如一日，心(xin)無旁騖，專(zhuan)(zhuan)注汽車檢修，越干(gan)越專(zhuan)(zhuan)，越干(gan)越精(jing)(jing)，終于(yu)獲(huo)得(de)多(duo)項高(gao)端專(zhuan)(zhuan)業資(zi)質認證和技師證書，成為(wei)公司的(de)(de)技術骨干(gan)。同學們，從(cong)高(gao)中到大學，是(shi)你們人生的(de)(de)一個轉折，你們迎來了夢寐以求的(de)(de)自由，也必須承擔起自我管(guan)理的(de)(de)責任(ren)，希(xi)望你們放(fang)松(song)但不放(fang)縱，牢記“業精(jing)(jing)于(yu)勤荒于(yu)嬉(xi)”的(de)(de)古訓，執著篤行，以工(gong)匠精(jing)(jing)神(shen)為(wei)標(biao)尺，應對人生每個“小目標(biao)”。

　　第三，超越自(zi)己——成(cheng)(cheng)長于(yu)斯。去(qu)年，在全(quan)國(guo)雙創周(zhou)上獲得(de)克強總理(li)點(dian)贊的(de)建環學院2012級師兄陳明星(xing)，大一參(can)加(jia)志(zhi)愿服(fu)(fu)務(wu)時與(yu)(yu)聽障人士結(jie)下了(le)(le)不(bu)解之(zhi)緣，考取手語(yu)翻(fan)譯(yi)證書后(hou)，加(jia)入(ru)創業團隊(dui)，推出了(le)(le)全(quan)國(guo)首(shou)個聽障群體社交應用APP，為(wei)特殊群體提供(gong)服(fu)(fu)務(wu)。明星(xing)的(de)成(cheng)(cheng)功(gong)，很好(hao)的(de)詮釋了(le)(le)個人成(cheng)(cheng)長與(yu)(yu)服(fu)(fu)務(wu)社會的(de)關系，希(xi)望大家既埋(mai)頭苦學，又放眼(yan)天(tian)下，與(yu)(yu)時代共情，與(yu)(yu)社會共振，磨練技能，反哺社會，為(wei)祖國(guo)的(de)強盛與(yu)(yu)民族(zu)的(de)復興(xing)，承擔青年學生應用之(zhi)責。