
深(shen)圳職業(ye)(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)多(duo)個第一。從首(shou)屆59名(ming)學生到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設(she)施(shi)優(you)良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領(ling)域(yu);形(xing)成了(le)專業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學生學習(xi)成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利(li)用(yong)區(qu)域與(yu)(yu)自(zi)身優(you)勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過100萬(wan)冊,以(yi)及(ji)幾十(shi)種數據(ju)庫(ku),多(duo)媒(mei)體(ti)資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先(xian)進的(de)書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設了(le)移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度的(de)文化自覺(jue),強化立德(de)樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文化育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率(lv)先大力倡導和實施文化引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)文化育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文化及高雅文化育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
學院(yuan)地(di)址(zhi):廣東(dong)省深圳市(shi)南山區留(liu)仙(xian)大(da)道7098號(hao) 郵編(bian):518055
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