今年以來，學校黨委開展了“特色支部”創建活動。各分黨委、黨總支結合自身實際，確定了各具特色的創建主題和創建內容，并開展了一系列富有特色的創建活動，突出了黨建工作的針對性，提升了黨員活動的質量，活躍了黨的基層組織生活，增強了基層黨組織的凝聚力、戰斗力。本刊推出的六大“特色支部”，只是學校各基層黨組織特色支部創建活動的一部分，隨著學校“創先爭優”活動的逐步深入，我們將推出更多富有特色的創建典型。

項目式合作共建  矩陣式工作格局——電信學院特色黨支部創建模式結碩果

　　立足本支部的(de)(de)優(you)勢，以(yi)具體工作(zuo)項目(mu)為依托，實現各種(zhong)組織間的(de)(de)合(he)作(zuo)共建，形成矩陣式(shi)的(de)(de)工作(zuo)格局，發揮黨員的(de)(de)先鋒模范(fan)作(zuo)用(yong)，全面(mian)提升各種(zhong)育人陣地和服(fu)務平臺的(de)(de)功(gong)效。

　　師生接力送講座進軍營

　　深圳蛇口(kou)武警中(zhong)隊(dui)是電(dian)信學院(yuan)多年的(de)德育實踐基地，六(liu)年來，電(dian)信學院(yuan)經常組(zu)織學生黨(dang)團員(yuan)中(zhong)的(de)技術(shu)骨干進(jin)軍(jun)營為官兵開展技能培訓，而最近一(yi)次培訓的(de)主講(jiang)卻換(huan)成了老師。原來，電(dian)信第八教工黨(dang)支部(bu)與部(bu)隊(dui)也簽訂了共建協議，教工黨(dang)員(yuan)將(jiang)與學生黨(dang)團員(yuan)一(yi)起，送講(jiang)座進(jin)軍(jun)營。部(bu)隊(dui)領導深有(you)(you)感觸地說：與深職院(yuan)師生的(de)軍(jun)民共建最有(you)(you)收(shou)獲！

　　科技社團學生紛紛要求入黨

　　“學(xue)生(sheng)沒有(you)(you)對技術(shu)的(de)(de)癡迷，沒有(you)(you)強烈的(de)(de)組(zu)(zu)織紀律(lv)觀念，沒有(you)(you)為(wei)集體奉獻的(de)(de)意識，在(zai)(zai)比賽中(zhong)是(shi)打(da)不了勝(sheng)仗(zhang)的(de)(de)！而這些素(su)質(zhi)從(cong)那里(li)來？當然(ran)是(shi)從(cong)老(lao)師(shi)這里(li)來！學(xue)高為(wei)師(shi)，身正為(wei)范，這是(shi)教(jiao)工(gong)黨(dang)員(yuan)(yuan)必備的(de)(de)素(su)養”，機器人(ren)應用協會和(he)現(xian)代電(dian)子應用中(zhong)心(xin)的(de)(de)指(zhi)導(dao)老(lao)師(shi)賈方亮如(ru)是(shi)說。電(dian)信第六教(jiao)工(gong)黨(dang)支部(bu)的(de)(de)一大特色(se)，就是(shi)教(jiao)工(gong)黨(dang)員(yuan)(yuan)指(zhi)導(dao)學(xue)生(sheng)科技創新都“有(you)(you)一手”。該(gai)支部(bu)幫(bang)助學(xue)生(sheng)創新中(zhong)心(xin)建立(li)臨時團支部(bu)，培養科技社團中(zhong)的(de)(de)優秀學(xue)生(sheng)成為(wei)入(ru)黨(dang)積極分子。在(zai)(zai)教(jiao)工(gong)黨(dang)員(yuan)(yuan)的(de)(de)影響下(xia)，學(xue)生(sheng)科技社團的(de)(de)成員(yuan)(yuan)們紛(fen)紛(fen)向黨(dang)組(zu)(zu)織遞交(jiao)了入(ru)黨(dang)申請書。

　　師生一起過組織生活感覺真好

　　今年5月(yue)18日，第(di)一學(xue)生黨支部(bu)的(de)入黨積極(ji)分子(zi)們與電信(xin)第(di)四教工黨支部(bu)的(de)老師(shi)一起開(kai)了(le)一個非常(chang)愉快的(de)組織生活會。師(shi)生們暢所欲言(yan)，一起談(tan)(tan)理想(xiang)、談(tan)(tan)人生、談(tan)(tan)專業發展。08醫電1班的(de)尹歡同(tong)學(xue)從自己(ji)培養聯(lian)系人張慶平(ping)老師(shi)的(de)手中接過了(le)贈書《做最好(hao)的(de)自己(ji)》后興奮不已(yi)，她說“與老師(shi)們一起過組織生活感覺真好(hao)！”

　　在(zai)(zai)另外一(yi)次(ci)共建支(zhi)部組(zu)織生(sheng)活會上(shang)，第(di)四(si)學(xue)生(sheng)黨(dang)支(zhi)部與第(di)一(yi)教工黨(dang)支(zhi)部的(de)(de)師生(sheng)們一(yi)起(qi)觀(guan)看(kan)了電視片《命運》，并(bing)結合學(xue)習深圳市(shi)第(di)五次(ci)黨(dang)代會精(jing)神進(jin)行分組(zu)討論(lun)(lun)。學(xue)生(sheng)黨(dang)支(zhi)部書記同婉婷(ting)老師深有(you)(you)體(ti)會地(di)說：“以(yi)前學(xue)生(sheng)支(zhi)部也(ye)經常進(jin)行‘理(li)論(lun)(lun)工作(zuo)坊’式的(de)(de)分組(zu)討論(lun)(lun)，但學(xue)生(sheng)的(de)(de)理(li)論(lun)(lun)水平和認識能力還比較(jiao)有(you)(you)限，現在(zai)(zai)每(mei)個討論(lun)(lun)組(zu)都有(you)(you)專(zhuan)業老師參加，學(xue)習的(de)(de)效果(guo)好多了。”

　　學生黨員先鋒社架設合作平臺

　　學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)黨員(yuan)(yuan)(yuan)先鋒(feng)社(she)(she)(she)(she)是電(dian)信學(xue)(xue)院黨委指導下的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)黨員(yuan)(yuan)(yuan)及入黨積極分(fen)子(zi)學(xue)(xue)習(xi)交(jiao)流和社(she)(she)(she)(she)會實(shi)踐的(de)組織。其常務(wu)委員(yuan)(yuan)(yuan)會成員(yuan)(yuan)(yuan)屬于(yu)各(ge)(ge)個(ge)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)黨支(zhi)部，同時又以(yi)項(xiang)目負責(ze)人(ren)的(de)角色承擔(dan)了學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)黨員(yuan)(yuan)(yuan)遠程(cheng)教育(yu)服務(wu)、學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)黨員(yuan)(yuan)(yuan)社(she)(she)(she)(she)會實(shi)踐聯絡等具體工(gong)作(zuo)(zuo)。這個(ge)“矩陣式(shi)”組織整合了各(ge)(ge)支(zhi)部學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)黨員(yuan)(yuan)(yuan)骨干，有力地促進(jin)(jin)了各(ge)(ge)支(zhi)部間的(de)交(jiao)流與協(xie)作(zuo)(zuo)。本學(xue)(xue)期，先鋒(feng)社(she)(she)(she)(she)共組織教工(gong)、學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)遠程(cheng)教育(yu)學(xue)(xue)習(xi)14場，為1000余人(ren)次(ci)提供(gong)了服務(wu)。今年(nian)年(nian)初，配合學(xue)(xue)院社(she)(she)(she)(she)會實(shi)踐總隊(dui)，先鋒(feng)社(she)(she)(she)(she)啟動(dong)了大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)黨團(tuan)員(yuan)(yuan)(yuan)返(fan)鄉服務(wu)計劃，組織近30余支(zhi)團(tuan)隊(dui)400余名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參(can)與，足跡遍(bian)布11個(ge)省和23個(ge)地區(qu)。他(ta)們(men)又與華福街(jie)道(dao)、福田街(jie)道(dao)福華社(she)(she)(she)(she)區(qu)簽訂合作(zuo)(zuo)協(xie)議，推動(dong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)黨團(tuan)員(yuan)(yuan)(yuan)在(zai)家庭所在(zai)的(de)街(jie)道(dao)、社(she)(she)(she)(she)區(qu)進(jin)(jin)行掛(gua)職(zhi)鍛(duan)煉。

　　攜手社團組織豐富校園生活

　　電(dian)信(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)特色黨(dang)支(zhi)部(bu)建設(she)(she)模式激發了(le)各個(ge)黨(dang)支(zhi)部(bu)的(de)(de)(de)創(chuang)造力和(he)創(chuang)建熱(re)情。第(di)四學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)黨(dang)支(zhi)部(bu)與電(dian)信(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)“書友會(hui)(hui)”合(he)(he)作(zuo)，建設(she)(she)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習型黨(dang)支(zhi)部(bu)”，舉(ju)行社會(hui)(hui)熱(re)點、熱(re)播(bo)電(dian)視劇(ju)的(de)(de)(de)專題沙龍(long)，邀請人文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)老(lao)師作(zuo)關(guan)于(yu)《詩(shi)經(jing)》的(de)(de)(de)講座，組織“讀出你精彩(cai)”征文(wen)(wen)活動。第(di)二(er)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)黨(dang)支(zhi)部(bu)與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)會(hui)(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習部(bu)“多(duo)維大(da)講堂”項目合(he)(he)作(zuo)，本學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期共舉(ju)行了(le)5場專題講座，組織將近(jin)1500余名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)傾聽。該支(zhi)部(bu)還組織了(le)“傳承傳統(tong)節日文(wen)(wen)化，弘揚(yang)愛(ai)國主義精神”系列活動，舉(ju)行端午游園(yuan)會(hui)(hui)和(he)支(zhi)部(bu)文(wen)(wen)藝晚會(hui)(hui)。第(di)三(san)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)黨(dang)支(zhi)部(bu)與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)二(er)級心(xin)(xin)理輔導站合(he)(he)作(zuo)，建設(she)(she)“關(guan)愛(ai)型黨(dang)支(zhi)部(bu)”，本學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期共進行兩次(ci)大(da)型團(tuan)體心(xin)(xin)理輔導，進行了(le)9次(ci)心(xin)(xin)理障礙學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)排查(cha)，接待和(he)幫助了(le)50余名(ming)有心(xin)(xin)理困擾的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)；聯合(he)(he)校(xiao)心(xin)(xin)理咨詢中心(xin)(xin)舉(ju)行“第(di)二(er)屆(jie)校(xiao)園(yuan)心(xin)(xin)理劇(ju)大(da)賽”，吸引了(le)全(quan)校(xiao)近(jin)500名(ming)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)參加。

博雅小講堂  身邊“加油站”——汽車學院學習型黨支部建設深入人心

　　博雅小講(jiang)堂的舉辦，豐富了學(xue)生的黨(dang)建、文化知識，提(ti)升(sheng)了基層黨(dang)支部在學(xue)風(feng)建設方面的戰斗堡壘作用。

　　熊楓是09汽營2班(ban)的(de)(de)入黨(dang)(dang)(dang)(dang)積極分子(zi)，跟其他“講(jiang)師(shi)“一樣，也(ye)是經(jing)過(guo)(guo)黨(dang)(dang)(dang)(dang)支部選(xuan)拔(ba)、培訓(xun)脫穎(ying)而出的(de)(de)。為了(le)(le)籌備《黨(dang)(dang)(dang)(dang)章(zhang)(zhang)解讀》這(zhe)一講(jiang)座(zuo)，他跟黨(dang)(dang)(dang)(dang)小組(zu)的(de)(de)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員和積極分子(zi)一起查閱資料、請教老師(shi)、討論提綱、制作(zuo)課件，并(bing)進行(xing)了(le)(le)多次試講(jiang)演練。看到(dao)眾多的(de)(de)積極分子(zi)和同(tong)學(xue)在講(jiang)座(zuo)中(zhong)加深(shen)了(le)(le)對(dui)黨(dang)(dang)(dang)(dang)章(zhang)(zhang)的(de)(de)理解，他感到(dao)非常(chang)欣慰(wei)，黨(dang)(dang)(dang)(dang)小組(zu)成員也(ye)通過(guo)(guo)工(gong)作(zuo)籌備增進了(le)(le)彼此之間的(de)(de)了(le)(le)解，對(dui)黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)基(ji)本理論知識(shi)有了(le)(le)更深(shen)的(de)(de)理解。

　　從3月24日啟(qi)動(dong)以來(lai)，汽車學(xue)(xue)院學(xue)(xue)生黨支部博雅小(xiao)講(jiang)(jiang)堂已經開辦了7場講(jiang)(jiang)座，主題分(fen)別為(wei)《中(zhong)醫養生》、《地域文(wen)化及民族(zu)風情(qing)》、《口(kou)才對當代大(da)學(xue)(xue)生的影響》、《兩會(hui)熱點(dian)解讀》、《黨章解讀》、《當代大(da)學(xue)(xue)生愛(ai)國(guo)精(jing)神(shen)之我(wo)談》、《形勢與大(da)學(xue)(xue)生教(jiao)(jiao)育(yu)》。內容涉(she)及愛(ai)黨愛(ai)國(guo)、時政動(dong)態、民俗風情(qing)、歷史人(ren)文(wen)等。有1000多人(ren)次(ci)參(can)與了活動(dong)，有些講(jiang)(jiang)座原(yuan)定80人(ren)的教(jiao)(jiao)室，由(you)于前來(lai)聽講(jiang)(jiang)的同學(xue)(xue)太多，臨(lin)時調(diao)換到(dao)160人(ren)的階(jie)梯教(jiao)(jiao)室。盡管(guan)如此，教(jiao)(jiao)室的過(guo)道(dao)上還是(shi)擠(ji)滿了同學(xue)(xue)。09汽營3班的劉喜玲在思想報(bao)告(gao)中(zhong)寫道(dao)，參(can)加自己同學(xue)(xue)主講(jiang)(jiang)的講(jiang)(jiang)座，覺得很(hen)親切(qie)，氣氛很(hen)好，通過(guo)交流互動(dong)學(xue)(xue)到(dao)了很(hen)多東西(xi)，同學(xue)(xue)們非(fei)常(chang)喜歡這樣的“草根講(jiang)(jiang)堂”。

　　為(wei)了(le)鞏固“博雅小講堂”的(de)(de)成果，讓(rang)(rang)更多(duo)的(de)(de)同學(xue)分享聽課心得和其他閱讀心得，倡導(dao)“有所(suo)學(xue)、有所(suo)行(xing)、有所(suo)思、有所(suo)為(wei)” 的(de)(de)大學(xue)生(sheng)(sheng)活，學(xue)生(sheng)(sheng)黨支部還創建了(le)“我(wo)與(yu)祖(zu)國共奮進”主題教育博客，目前博客已(yi)經發表(biao)了(le)150篇日(ri)志，達到了(le)7200的(de)(de)點擊(ji)率。“東子”同學(xue)在留言中說道：大學(xue)！一個(ge)既能讓(rang)(rang)人奮起(qi)又能讓(rang)(rang)人頹廢(fei)的(de)(de)地方(fang)！而在這(zhe)空間，我(wo)們可以充實生(sheng)(sheng)活和提高自(zi)我(wo)的(de)(de)能力！一個(ge)讓(rang)(rang)人奮起(qi)的(de)(de)空間！

　　09汽營3班的蔡瑩(ying)在(zai)日志中寫道：讀萬卷書不(bu)如(ru)行(xing)(xing)萬里路(lu)(lu)，行(xing)(xing)萬里路(lu)(lu)不(bu)如(ru)閱人無數。不(bu)管(guan)你學(xue)習到了什么，如(ru)果你只是(shi)在(zai)別人面前(qian)侃(kan)侃(kan)而(er)談，論知(zhi)識(shi)，講道理，而(er)你的行(xing)(xing)為(wei)仍然是(shi)一點(dian)(dian)變化一點(dian)(dian)進(jin)步都沒有，那還(huan)不(bu)如(ru)不(bu)讀書、不(bu)學(xue)習。走到生活(huo)中來，多(duo)(duo)多(duo)(duo)讀書，多(duo)(duo)多(duo)(duo)實踐(jian)書上的知(zhi)識(shi)，生活(huo)才不(bu)會(hui)有空白。

手握七彩畫筆   促建和諧社區——動畫學院學生黨支部以專業技能服務市民

　　誰說(shuo)時尚的動漫(man)藝術(shu)和黨旗上的鐮刀斧頭不兼容？動畫學院學生(sheng)黨支部(bu)的“藝術(shu)家”們就(jiu)用(yong)(yong)手中(zhong)的七彩畫筆(bi)描繪著和諧社區(qu)的美(mei)麗圖畫。他們用(yong)(yong)專業知(zhi)識服(fu)務(wu)社會的同時，也展示(shi)出大學生(sheng)黨員的時尚風采。

　　周(zhou)末的清(qing)晨，靜謐的東湖公(gong)園(yuan)已是人(ren)(ren)來(lai)人(ren)(ren)往(wang)。一群“紅馬甲”在緊張(zhang)地忙碌著，有些人(ren)(ren)在張(zhang)掛十七大宣(xuan)傳(chuan)畫(hua)，有些人(ren)(ren)在擺放畫(hua)架準備現(xian)場作畫(hua)。他(ta)們(men)就是動畫(hua)學(xue)(xue)院學(xue)(xue)生黨支部的成員 ，正(zheng)在為東湖公(gong)園(yuan)十七屆(jie)四(si)中全(quan)會專題宣(xuan)講活(huo)動做準備。

　　動(dong)畫(hua)學院學生黨員每一次進(jin)社區(qu)宣(xuan)講都(dou)不是(shi)照(zhao)本宣(xuan)科，而是(shi)與所學的(de)動(dong)漫畫(hua)專業技能(neng)密切結合。他們(men)要(yao)么把(ba)重要(yao)的(de)宣(xuan)傳(chuan)內(nei)容(rong)創(chuang)作(zuo)成漫畫(hua)或整套的(de)宣(xuan)傳(chuan)海報(bao)；要(yao)么創(chuang)作(zuo)一些(xie)紅色主題的(de)雕塑(su)，再造版(ban)的(de)《艱(jian)苦歲月》就吸引了(le)東湖公園的(de)很多群眾細細欣賞。他們(men)不僅利用專業知識給市(shi)民帶(dai)來耳目(mu)一新的(de)感受，還給大(da)(da)家來帶(dai)會(hui)心的(de)微(wei)笑。有獎問答(da)環節，大(da)(da)家愉快地互動(dong)，誰(shui)答(da)對了(le)就能(neng)得到一份(fen)學生的(de)原(yuan)創(chuang)作(zuo)品(pin)；親子活動(dong)區(qu)里，學生黨員教家長和小朋友畫(hua)畫(hua)、捏(nie)泥(ni)塑(su)；現(xian)場(chang)速寫區(qu)里，他們(men)為家長和小朋友現(xian)場(chang)畫(hua)親子漫畫(hua)頭(tou)像……

　　為了(le)(le)籌備這樣的活動(dong)，動(dong)畫學院學生黨(dang)支部的同學們(men)往(wang)往(wang)要連續幾周利用(yong)休息時間創(chuang)作漫畫和雕塑。雖然辛苦，但看到社區居(ju)民開心的笑容，他們(men)就覺得(de)很值得(de)——既鍛煉了(le)(le)專業技(ji)能，又傳播了(le)(le)黨(dang)建知識與(yu)和諧理念，那(nei)種(zhong)其樂融(rong)融(rong)的氛圍真(zhen)好！

　　動(dong)(dong)(dong)畫學院學生(sheng)黨支部自(zi)2005年建立以(yi)來(lai)，就定(ding)下了以(yi)專業技能服(fu)(fu)務社(she)會的(de)宗旨。五年來(lai)，先后有(you)150余名(ming)學生(sheng)黨員開展了和平(ping)縣宣傳構建社(she)會主義新(xin)農村活動(dong)(dong)(dong)、蓮(lian)花山公園宣講八(ba)榮八(ba)恥活動(dong)(dong)(dong)、寶安桃源(yuan)居宣傳共(gong)建和諧社(she)會活動(dong)(dong)(dong)、梅(mei)林社(she)區宣傳生(sheng)態文明建設等50余次宣講及便(bian)民服(fu)(fu)務，用七彩的(de)畫筆不斷描(miao)繪(hui)著(zhu)一(yi)幅(fu)(fu)幅(fu)(fu)嶄新(xin)的(de)畫卷。

在默默奉獻中勾勒黨員群像——媒體學院實訓室黨支部成員服務教學兢兢業業

　　他們日復一日為師生提(ti)供平常而又不簡單的(de)服務，他們以特(te)有的(de)方式向學生滲(shen)透著做人的(de)道理。他們是(shi)一群普通的(de)黨(dang)員，卻在默(mo)默(mo)奉獻中(zhong)勾(gou)勒出(chu)令(ling)人稱道的(de)黨(dang)員群像。

　　 媒體(ti)學院實(shi)(shi)訓室黨(dang)(dang)支部共有(you)八人(ren)，老(lao)中青的(de)(de)比(bi)例恰到好處。兩位女教(jiao)師(shi)因其名字中各有(you)一(yi)“花(hua)”（賴運(yun)花(hua)）一(yi)“蕾”（張(zhang)蕾），被大(da)家親昵地(di)稱為(wei)“花(hua)花(hua)蕾蕾”。她們(men)既快樂又勤快，就像大(da)家的(de)(de)“開(kai)心果”。支部書記(ji)上官(guan)健勤則(ze)(ze)是(shi)一(yi)位有(you)著高度責任(ren)心的(de)(de)“老(lao)”同志(zhi)，之(zhi)所以將“老(lao)”字打上引號，是(shi)因為(wei)雖然(ran)年庚稍高，但(dan)卻(que)活(huo)力十足！傅(fu)正昂師(shi)傅(fu)也一(yi)樣(yang)，是(shi)公(gong)認(ren)的(de)(de)熱心人(ren)。實(shi)(shi)訓室主任(ren)張(zhang)旭亮老(lao)師(shi)則(ze)(ze)以其樸實(shi)(shi)給人(ren)留下(xia)深(shen)刻印象。動作總是(shi)那么迅捷的(de)(de)黃聲尚師(shi)傅(fu)，則(ze)(ze)是(shi)個(ge)風風火(huo)火(huo)的(de)(de)小伙子。另外的(de)(de)兩位師(shi)傅(fu)鐘(zhong)可(ke)其和張(zhang)斌(bin)華，雖然(ran)不是(shi)黨(dang)(dang)員，但(dan)也是(shi)實(shi)(shi)訓室不可(ke)或缺(que)的(de)(de)力量(liang)。

　　媒體學院實訓(xun)室(shi)的(de)工(gong)作一直(zhi)都(dou)繁雜而沉重的(de)。每天來得最早(zao)的(de)是(shi)他們，走得最晚的(de)也(ye)是(shi)他們。即便是(shi)在節假(jia)日(ri)，他們也(ye)常(chang)常(chang)要堅守崗位。無論實訓(xun)室(shi)的(de)課程怎么安排，實訓(xun)室(shi)黨(dang)支部的(de)成員們總是(shi)兢兢業業地(di)執行(xing)。在學院大搬家(jia)中，實訓(xun)室(shi)的(de)設備器材(cai)幾乎數不(bu)勝(sheng)數，可(ke)他們做到了條目(mu)分(fen)明、一絲不(bu)差。看設備器材(cai)擺放有致的(de)新實訓(xun)室(shi)，上課的(de)師生心情十分(fen)舒暢(chang)。

　　雖然實(shi)訓室(shi)更(geng)多的(de)(de)是提(ti)供教學(xue)服務，可黨支(zhi)(zhi)部的(de)(de)成員們(men)(men)卻同樣(yang)以育人為己(ji)任，積極地協(xie)助教學(xue)、行政(zheng)和學(xue)院總(zong)支(zhi)(zhi)做好(hao)學(xue)生(sheng)工(gong)(gong)作。上官健勤(qin)多次(ci)與學(xue)院總(zong)支(zhi)(zhi)的(de)(de)同志們(men)(men)溝(gou)通，探(tan)討學(xue)生(sheng)的(de)(de)生(sheng)活(huo)習(xi)慣和健康成長(chang)問題。張(zhang)旭(xu)亮(liang)老師(shi)(shi)也常常為學(xue)生(sheng)們(men)(men)的(de)(de)成長(chang)而思慮，并不斷完善自(zi)身(shen)的(de)(de)教學(xue)管理(li)等各項(xiang)工(gong)(gong)作。看到(dao)有(you)(you)一(yi)些學(xue)生(sheng)趁著(zhu)課間偷偷地跑(pao)到(dao)衛生(sheng)間抽(chou)煙，傅(fu)正昂師(shi)(shi)傅(fu)積極協(xie)助黨總(zong)支(zhi)(zhi)做好(hao)教育引導工(gong)(gong)作。看到(dao)有(you)(you)同學(xue)帶著(zhu)有(you)(you)色飲料進入實(shi)訓室(shi)，實(shi)訓室(shi)的(de)(de)工(gong)(gong)作人員總(zong)是及時耐心地向同學(xue)們(men)(men)指出來(lai)，并提(ti)醒(xing)他們(men)(men)要如(ru)何愛護公共設(she)施。“花(hua)花(hua)蕾蕾”的(de)(de)“花(hua)”還將自(zi)己(ji)上網閱覽的(de)(de)關于大學(xue)生(sheng)如(ru)何正確地學(xue)習(xi)生(sheng)活(huo)的(de)(de)文(wen)章，專門打印出來(lai)拿給黨總(zong)支(zhi)(zhi)的(de)(de)領導和老師(shi)(shi)，供大家用作學(xue)生(sheng)工(gong)(gong)作的(de)(de)參考。

　　媒體學院實訓(xun)室總能散發出和(he)諧的(de)氣息，成為學院教學和(he)科研的(de)有(you)力支撐(cheng)。幾位黨(dang)員(yuan)(yuan)在默默奉獻中勾勒出令人稱(cheng)道的(de)黨(dang)員(yuan)(yuan)群像。

在學習中提升自我創新形式——機電學院構建學習型大學生黨支部

　　團結，奮(fen)進(jin)(jin)，構(gou)建學(xue)習型黨(dang)支部，用實(shi)際行動證明團隊(dui)的(de)(de)價值(zhi)，用不斷(duan)的(de)(de)追求與進(jin)(jin)取體現學(xue)生黨(dang)支部的(de)(de)戰斗堡壘(lei)作用。

　　學習(xi)(xi)是學習(xi)(xi)型黨(dang)支(zhi)部(bu)(bu)工作的首要(yao)任務和中(zhong)心環節。構建學習(xi)(xi)型大學生(sheng)黨(dang)支(zhi)部(bu)(bu)，首先就是要(yao)加強理論教育。機(ji)電(dian)學院06級學生(sheng)黨(dang)支(zhi)部(bu)(bu)定期開展組(zu)織生(sheng)活(huo)(huo)會(hui)和主(zhu)題教育活(huo)(huo)動(dong)，“讓每一個黨(dang)員有所(suo)思、有所(suo)得”是每次支(zhi)部(bu)(bu)活(huo)(huo)動(dong)的宗(zong)旨。支(zhi)部(bu)(bu)通過開展小組(zu)討論、主(zhu)題演講、優(you)秀視(shi)頻展播等多種(zhong)形式，組(zu)織黨(dang)員就黨(dang)的理論知(zhi)識(shi)、社會(hui)熱點(dian)、傳統文化等內容進行學習(xi)(xi)與(yu)探討。從“學習(xi)(xi)實(shi)踐科(ke)學發展觀”到“求真務實(shi)，黨(dang)員先行”，從“黨(dang)務知(zhi)識(shi)培(pei)訓”到“再談入黨(dang)動(dong)機(ji)”，支(zhi)部(bu)(bu)不斷引導黨(dang)員分清是非、辨別主(zhu)次，掌(zhang)握思想武器，提高(gao)政治敏感性(xing)和識(shi)別能力。

　　對于學(xue)生(sheng)(sheng)來說，學(xue)好專(zhuan)業知識(shi)是立身之本。學(xue)生(sheng)(sheng)黨支部通過建立學(xue)習小組、“黨員(yuan)一(yi)幫一(yi)”、“技(ji)能(neng)比(bi)拼，黨員(yuan)帶(dai)頭”等(deng)活動，在專(zhuan)業學(xue)習、技(ji)能(neng)比(bi)武中(zhong)營造了(le)相互促進、你追我趕的良好氛圍(wei)。黨員(yuan)張(zhang)枚珍，曾(ceng)擔任過黨支部宣傳委員(yuan)、福田區人大(da)代表駐蓮(lian)花(hua)街(jie)道聯絡站義(yi)務助理、院學(xue)生(sheng)(sheng)自治管理委員(yuan)會委員(yuan)、助理輔導(dao)員(yuan)、年(nian)級(ji)(ji)(ji)委員(yuan)、副班長(chang)等(deng)職務。在校(xiao)期間共獲(huo)得(de)(de)國(guo)際級(ji)(ji)(ji)獎勵(li)2項、國(guo)家級(ji)(ji)(ji)獎勵(li)3項、省部級(ji)(ji)(ji)獎勵(li)6項、院校(xiao)級(ji)(ji)(ji)獎勵(li)21項。她在備戰“2008全(quan)國(guo)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)機械創新設計(ji)大(da)賽(sai)”時，連續四五個月和隊友廢(fei)寢(qin)忘食對參(can)賽(sai)作品進行改進，最終獲(huo)得(de)(de)了(le)國(guo)家二等(deng)獎的好成績。

　　張(zhang)枚(mei)珍(zhen)為大(da)(da)家樹立了學(xue)(xue)習的榜樣。06級學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)黨員不僅在(zai)學(xue)(xue)院大(da)(da)力發(fa)展學(xue)(xue)習型創新(xin)社團(tuan)工作中(zhong)發(fa)揮了核(he)心作用，而(er)且(qie)在(zai)“全國高職高專‘發(fa)明杯(bei)’大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創新(xin)大(da)(da)賽(sai)”、“大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)數學(xue)(xue)建(jian)模競(jing)賽(sai)”、“全國大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)機械創新(xin)設計大(da)(da)賽(sai)”等多項競(jing)賽(sai)中(zhong)屢創佳績。自2008年5月支(zhi)部成立以來，機電學(xue)(xue)院06級學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)黨支(zhi)部共發(fa)展黨員48名，06級學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)黨員有30人(ren)次獲得(de)過省級以上(shang)獎項，其(qi)中(zhong)22人(ren)次獲得(de)過國家級以上(shang)獎項，還(huan)有2名同學(xue)(xue)獲得(de)過國家獎學(xue)(xue)金。

加強黨性錘煉強化先鋒意識——建工學院以“四個示范”建設先鋒示范型學生黨支部

　　著力(li)推動學(xue)(xue)生(sheng)黨(dang)(dang)員自覺加強黨(dang)(dang)性錘煉(lian)，強化黨(dang)(dang)員示(shi)(shi)范(fan)意識，以做好理論學(xue)(xue)習、社(she)會實踐(jian)、課堂學(xue)(xue)習和公寓建設“四個示(shi)(shi)范(fan)”為(wei)目(mu)標，推動先鋒示(shi)(shi)范(fan)型學(xue)(xue)生(sheng)黨(dang)(dang)支部創(chuang)建。

　　創新學習   帶動大家

　　建工學(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)生黨(dang)(dang)支部(bu)始終(zhong)堅持把中(zhong)國特色社會主義(yi)理論體(ti)系(xi)和(he)社會主義(yi)核(he)心價值(zhi)體(ti)系(xi)學(xue)(xue)習(xi)放在首位(wei)，努(nu)力建設學(xue)(xue)習(xi)型黨(dang)(dang)組(zu)織。黨(dang)(dang)支部(bu)不斷(duan)創新黨(dang)(dang)課學(xue)(xue)習(xi)機制，改進(jin)理論學(xue)(xue)習(xi)方式，力圖讓同(tong)學(xue)(xue)們真(zhen)(zhen)正(zheng)“聽得(de)懂、學(xue)(xue)得(de)了(le)、用(yong)得(de)上。”上學(xue)(xue)期，支部(bu)通過(guo)(guo)設立“六個(ge)為什么(me)”學(xue)(xue)習(xi)講壇，回答了(le)大家關心的(de)重大理論和(he)實際問(wen)題，將看似深奧玄妙(miao)的(de)社會主義(yi)核(he)心價值(zhi)體(ti)系(xi)轉(zhuan)化為明(ming)確(que)具體(ti)的(de)內(nei)容，在不斷(duan)學(xue)(xue)習(xi)的(de)過(guo)(guo)程中(zhong)真(zhen)(zhen)正(zheng)為同(tong)學(xue)(xue)們所(suo)感知、所(suo)認同(tong)、所(suo)接受(shou)，進(jin)而內(nei)化為自身(shen)的(de)價值(zhi)觀念。本學(xue)(xue)期，為了(le)更好地宣傳普及“兩個(ge)體(ti)系(xi)”知識，激發廣大同(tong)學(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)習(xi)熱情，黨(dang)(dang)支部(bu)在全(quan)院(yuan)范圍內(nei)開展了(le)“兩個(ge)體(ti)系(xi)”知識競賽，在學(xue)(xue)院(yuan)掀起了(le)學(xue)(xue)習(xi)、踐行(xing)“兩個(ge)體(ti)系(xi)”的(de)高潮(chao)。

　　社會實踐   我們先行

　　學(xue)生(sheng)黨(dang)(dang)支部還不斷創新組織生(sheng)活(huo)形(xing)式，每月至少開展一(yi)(yi)次實踐形(xing)式的(de)(de)組織生(sheng)活(huo)會。黨(dang)(dang)支部還鼓勵學(xue)生(sheng)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)走出(chu)校園，積極投身(shen)各類(lei)主題(ti)實踐活(huo)動(dong)，如參(can)與義工活(huo)動(dong)、社會調查、磨難(nan)訓練、黨(dang)(dang)的(de)(de)理論(lun)知識(shi)宣傳活(huo)動(dong)等等。今年5月份，在(zai)宋彥軍書(shu)記的(de)(de)帶領下，全(quan)體學(xue)生(sheng)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)開展了一(yi)(yi)次羊臺山穿越活(huo)動(dong)，盡(jin)管路途艱險(xian)，但全(quan)體黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)無一(yi)(yi)掉隊。學(xue)生(sheng)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)表示，這是一(yi)(yi)堂(tang)最(zui)好的(de)(de)意志(zhi)磨練課。

　　掛牌上課   請你監督

　　黨(dang)支(zhi)部(bu)要(yao)求全(quan)體學(xue)(xue)生(sheng)黨(dang)員(yuan)(yuan)“掛牌”上(shang)課(ke)，自覺接受師生(sheng)監督。佩戴黨(dang)牌上(shang)課(ke)，對學(xue)(xue)生(sheng)黨(dang)員(yuan)(yuan)意(yi)味著(zhu)(zhu)是(shi)一(yi)份光榮，更是(shi)一(yi)份沉甸(dian)甸(dian)的(de)(de)(de)責任。黨(dang)牌上(shang)“我是(shi)共產黨(dang)員(yuan)(yuan) 請向我看齊”的(de)(de)(de)口號時刻提醒著(zhu)(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)黨(dang)員(yuan)(yuan)要(yao)嚴格要(yao)求自己(ji)，充分發(fa)揮黨(dang)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)示范(fan)作(zuo)用。學(xue)(xue)生(sheng)黨(dang)員(yuan)(yuan)楊烈琮表示：帶著(zhu)(zhu)黨(dang)牌的(de)(de)(de)我，在課(ke)堂上(shang)是(shi)不敢開小差的(de)(de)(de)，我怎能給胸前的(de)(de)(de)黨(dang)牌抹黑？

　　公寓建設   以我為范

　　學(xue)生黨(dang)支部要(yao)求黨(dang)員公寓也要(yao)“掛牌”，并(bing)且制定了(le)相比(bi)學(xue)校(xiao)公寓評比(bi)更為嚴格的黨(dang)員公寓達標標準。所有黨(dang)員公寓一律參與公寓示范建設。

　　自開展先鋒示(shi)范(fan)型學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)黨(dang)(dang)(dang)支部創建工作以(yi)來，建工學(xue)(xue)院學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)黨(dang)(dang)(dang)員自律意識(shi)、示(shi)范(fan)意識(shi)明顯增(zeng)強，他(ta)們以(yi)實際行(xing)動(dong)踐(jian)行(xing)了“一個黨(dang)(dang)(dang)員就(jiu)是一面旗幟”，有效增(zeng)強了學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)黨(dang)(dang)(dang)支部在(zai)廣大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)群(qun)體中的凝聚力和吸引力。