學校黨委2010年工作總體思路

　　 堅持以科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十七屆四中全會和市委四屆十三次全會精神，瞄準創建世界一流職業技術大學這一奮斗目標，緊緊圍繞創新人才培養模式、提高人才培養質量這一中心任務，進一步完善包括思想建設、制度建設、組織建設、作風建設和反腐倡廉建設的“五位一體”黨建工作體系，全力推進綜合配套改革，著力構建適應社會發展需要的大學內部管理機制，努力實現學校的科學發展、和諧發展。

一、建設馬克思主義學習型黨組織，提高黨員干部的思想政治素質

　　1．完(wan)善和(he)(he)落實校(xiao)(xiao)院(yuan)兩級中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)組(zu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)制(zhi)度(du)，打造(zao)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)型(xing)領導(dao)班子。全(quan)力(li)(li)營造(zao)崇尚學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的濃(nong)厚氛圍(wei)，引導(dao)黨員(yuan)干部(bu)作“真(zhen)(zhen)(zhen)學(xue)(xue)、真(zhen)(zhen)(zhen)懂(dong)、真(zhen)(zhen)(zhen)信、真(zhen)(zhen)(zhen)用”的表率。堅持以(yi)問題為先(xian)導(dao)、任(ren)務為驅(qu)動，進一步豐富中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)組(zu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的內(nei)容,增強中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)組(zu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的針對性(xing)和(he)(he)實效性(xing)，真(zhen)(zhen)(zhen)正(zheng)做到(dao)學(xue)(xue)以(yi)致用、用以(yi)促學(xue)(xue)。改進中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)組(zu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的組(zu)織形(xing)式和(he)(he)考(kao)核(he)方式，推進自主學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的經常化、集體(ti)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的制(zhi)度(du)化和(he)(he)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)效果考(kao)核(he)的嚴格化，把學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)態(tai)度(du)、理(li)論(lun)素(su)養和(he)(he)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)能力(li)(li)作為選拔任(ren)用干部(bu)的重要(yao)依據。組(zu)建(jian)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)組(zu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)專(zhuan)家庫,邀請校(xiao)(xiao)內(nei)外專(zhuan)家作專(zhuan)題講解(jie)，使“學(xue)(xue)”與“教”、專(zhuan)家講解(jie)與座談交流結(jie)合，提高學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)深度(du)、廣(guang)度(du)與效度(du)。

　　2．堅持(chi)把中(zhong)國特色社(she)會(hui)(hui)主義(yi)理(li)論體(ti)系和社(she)會(hui)(hui)主義(yi)核(he)心(xin)價(jia)(jia)值(zhi)體(ti)系學(xue)(xue)習(xi)放(fang)在首位(wei)，建設(she)(she)學(xue)(xue)習(xi)型黨(dang)(dang)(dang)組織(zhi)。各(ge)分黨(dang)(dang)(dang)委、黨(dang)(dang)(dang)總支、直(zhi)屬黨(dang)(dang)(dang)支部要(yao)積極(ji)引導黨(dang)(dang)(dang)員干部向(xiang)(xiang)書(shu)本學(xue)(xue)習(xi)、向(xiang)(xiang)實踐(jian)學(xue)(xue)習(xi)、向(xiang)(xiang)群眾學(xue)(xue)習(xi)，優化(hua)知識結(jie)構(gou)，提高(gao)綜(zong)合素(su)質，增(zeng)強創新能力(li)，建設(she)(she)學(xue)(xue)習(xi)型黨(dang)(dang)(dang)總支、黨(dang)(dang)(dang)支部和黨(dang)(dang)(dang)小組。甄選、推薦閱讀書(shu)目(mu)，開展(zhan)讀書(shu)活動(dong)，舉辦學(xue)(xue)習(xi)論壇，健(jian)全完善“講學(xue)(xue)、評學(xue)(xue)、獎(jiang)學(xue)(xue)”的勸(quan)學(xue)(xue)、督(du)學(xue)(xue)機制。在學(xue)(xue)生黨(dang)(dang)(dang)員中(zhong)組建中(zhong)國特色社(she)會(hui)(hui)主義(yi)理(li)論體(ti)系、社(she)會(hui)(hui)主義(yi)核(he)心(xin)價(jia)(jia)值(zhi)體(ti)系宣講隊(dui)和實踐(jian)隊(dui)，深入(ru)開展(zhan)志愿服(fu)務活動(dong)、主題教育(yu)活動(dong)、主題實踐(jian)活動(dong)和專(zhuan)題調研活動(dong)。

二、推進綜合配套改革，激發學校的辦學活力

　　3．堅持以人(ren)事(shi)制度改革為先導，找準綜合配套改革的(de)(de)突(tu)破口。根據深圳市委市政府關于事(shi)業(ye)(ye)單位人(ren)事(shi)制度改革的(de)(de)總體要(yao)求和部署，全力推進以崗位聘任（聘用）制和績效工資制為核(he)心(xin)的(de)(de)人(ren)事(shi)分配制度改革，加強(qiang)人(ren)員的(de)(de)分類(lei)管(guan)理(li)(li)，實現由(you)身份(fen)管(guan)理(li)(li)向崗位管(guan)理(li)(li)的(de)(de)轉變，建立“人(ren)員能(neng)(neng)(neng)進能(neng)(neng)(neng)出、職務(wu)能(neng)(neng)(neng)上(shang)能(neng)(neng)(neng)下、薪(xin)酬能(neng)(neng)(neng)高能(neng)(neng)(neng)低”的(de)(de)用人(ren)機制，營造干事(shi)創業(ye)(ye)的(de)(de)良(liang)好(hao)氛圍。

　　4．深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革，不斷(duan)提高人才培養(yang)質(zhi)量。全面深(shen)化以(yi)培養(yang)學生(sheng)(sheng)綜合(he)素(su)質(zhi)為(wei)核(he)心(xin)的(de)文(wen)化素(su)質(zhi)教(jiao)育改(gai)(gai)革和以(yi)培養(yang)學生(sheng)(sheng)職業(ye)崗位能(neng)(neng)力(li)(li)為(wei)核(he)心(xin)的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)學改(gai)(gai)革，重點(dian)推進以(yi)按(an)專(zhuan)(zhuan)業(ye)群（大類）招生(sheng)(sheng)為(wei)主要內容(rong)的(de)招生(sheng)(sheng)制度改(gai)(gai)革試(shi)點(dian),進一步完善科學、靈活的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)調整機制，培養(yang)和造(zao)就(jiu)有創新能(neng)(neng)力(li)(li)和可持續發展能(neng)(neng)力(li)(li)的(de)高素(su)質(zhi)技(ji)能(neng)(neng)型人才。

　　5．以應用(yong)研(yan)(yan)(yan)(yan)究為主攻方向，深(shen)化科研(yan)(yan)(yan)(yan)改革，培育學(xue)校新(xin)的(de)增長點。突出應用(yong)研(yan)(yan)(yan)(yan)究特(te)色，完善科研(yan)(yan)(yan)(yan)管理機(ji)制，營造良好(hao)的(de)科研(yan)(yan)(yan)(yan)氛圍，打造優秀科研(yan)(yan)(yan)(yan)團隊和科研(yan)(yan)(yan)(yan)高(gao)地，努力促進科研(yan)(yan)(yan)(yan)成果轉化，提升學(xue)校的(de)整體科研(yan)(yan)(yan)(yan)實力，不斷提高(gao)學(xue)校科研(yan)(yan)(yan)(yan)工作對深(shen)圳(zhen)經濟社會(hui)發展的(de)貢獻度(du)。

　　6．全面啟動“十二(er)五(wu)”規劃編(bian)制工作，描繪學(xue)校未來五(wu)年(nian)的(de)發展藍圖。要(yao)緊緊圍繞(rao)創建(jian)(jian)世(shi)界(jie)一(yi)流職(zhi)業技術大學(xue)這(zhe)一(yi)奮斗目標，按照廣東省打(da)造南方職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)基地(di)和(he)全國重要(yao)的(de)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中心、深圳(zhen)市創建(jian)(jian)國家(jia)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)綜(zong)合(he)改革(ge)示范(fan)區以及(ji)深圳(zhen)市產業發展和(he)經(jing)濟社會發展的(de)要(yao)求，做好(hao)學(xue)校“十二(er)五(wu)”規劃。要(yao)在全面總結學(xue)校17年(nian)辦學(xue)經(jing)驗(yan)和(he)示范(fan)校建(jian)(jian)設經(jing)驗(yan)的(de)基礎上，轉(zhuan)變發展思路，破解(jie)發展難(nan)題，創新發展模式，增創學(xue)校新的(de)優勢(shi)，實現學(xue)校新的(de)又好(hao)又快發展。要(yao)重點謀劃好(hao)提升辦學(xue)層次這(zhe)篇大文(wen)章，適時啟動相關的(de)論證、評(ping)估(gu)、申報等工作。

三、以育人為中心，創新學生思想政治教育

　　7．堅持全員(yuan)育(yu)(yu)(yu)(yu)人、全過程育(yu)(yu)(yu)(yu)人和(he)全方位(wei)育(yu)(yu)(yu)(yu)人，培(pei)養(yang)適應深圳經濟社(she)會(hui)發(fa)展需(xu)要的(de)高(gao)素質(zhi)技能型(xing)人才。強化(hua)思(si)(si)想(xiang)政治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)在(zai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)體(ti)系中的(de)核心(xin)(xin)(xin)地位(wei)，堅持用“一面旗幟”凝聚大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，用“一條(tiao)(tiao)道路”引領大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，用“兩個體(ti)系”武裝(zhuang)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，更加注重(zhong)人文(wen)關懷，更加注重(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)成長成才的(de)需(xu)要，更加注重(zhong)把解(jie)決思(si)(si)想(xiang)問題(ti)與(yu)(yu)解(jie)決實(shi)(shi)際問題(ti)、心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)問題(ti)結合起來，促進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書(shu)育(yu)(yu)(yu)(yu)人與(yu)(yu)實(shi)(shi)踐(jian)育(yu)(yu)(yu)(yu)人、環境育(yu)(yu)(yu)(yu)人、管(guan)(guan)理(li)(li)育(yu)(yu)(yu)(yu)人、服(fu)務育(yu)(yu)(yu)(yu)人相結合，促進(jin)思(si)(si)想(xiang)政治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)與(yu)(yu)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、黨團知識教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、人文(wen)素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)相銜接，切實(shi)(shi)提高(gao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)思(si)(si)想(xiang)政治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)吸引力、感(gan)染力、針(zhen)對性(xing)和(he)實(shi)(shi)效性(xing)。實(shi)(shi)施思(si)(si)想(xiang)政治(zhi)理(li)(li)論課(ke)(ke)“做(zuo)精做(zuo)優”計劃，全面啟動省級(ji)精品(pin)課(ke)(ke)程、省級(ji)優質(zhi)課(ke)(ke)程、優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)、優秀博(bo)客創建(jian)工作(zuo)。完善實(shi)(shi)踐(jian)育(yu)(yu)(yu)(yu)人平(ping)臺，統一規(gui)劃學(xue)(xue)(xue)生(sheng)社(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)活(huo)動，堅持學(xue)(xue)(xue)分制管(guan)(guan)理(li)(li)和(he)項目(mu)化(hua)管(guan)(guan)理(li)(li)，促進(jin)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)社(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)活(huo)動的(de)常態化(hua)、規(gui)范化(hua)與(yu)(yu)制度化(hua)。完善服(fu)務育(yu)(yu)(yu)(yu)人平(ping)臺，探(tan)索“一條(tiao)(tiao)龍(long)”窗口(kou)服(fu)務新模式，進(jin)一步優化(hua)指導、推薦和(he)保障并重(zhong)的(de)就業服(fu)務體(ti)系以(yi)及(ji)經濟助(zhu)學(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)精神助(zhu)學(xue)(xue)(xue)相結合的(de)助(zhu)學(xue)(xue)(xue)服(fu)務體(ti)系。進(jin)一步完善心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)測試(shi)平(ping)臺、心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)輔導平(ping)臺、心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)咨詢平(ping)臺、心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)保健(jian)平(ping)臺和(he)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)培(pei)訓(xun)平(ping)臺，構筑學(xue)(xue)(xue)生(sheng)健(jian)康(kang)成長的(de)人格長城。扎(zha)實(shi)(shi)開展思(si)(si)想(xiang)政治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)研究工作(zuo),提高(gao)思(si)(si)想(xiang)政治(zhi)工作(zuo)隊伍的(de)學(xue)(xue)(xue)術水平(ping)。

　　8．堅(jian)持教(jiao)(jiao)書與育人(ren)(ren)、身教(jiao)(jiao)與言教(jiao)(jiao)并(bing)重(zhong)，全面推(tui)進師德師風建設。堅(jian)持“學(xue)(xue)術研究無禁區(qu)，課(ke)程講授(shou)有紀律”的(de)原則，落實專任(ren)教(jiao)(jiao)師的(de)育人(ren)(ren)責(ze)任(ren)。由(you)宣(xuan)傳部牽頭(tou)，定期組織哲學(xue)(xue)社會科學(xue)(xue)骨干教(jiao)(jiao)師參加理(li)論研修(xiu)班，使哲學(xue)(xue)社會科學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能夠充分體現(xian)馬克(ke)思主義(yi)中國化的(de)最(zui)新理(li)論成果。深化教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名(ming)師和優秀教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團隊評選活動(dong)，打造一批(pi)具有人(ren)(ren)格魅力(li)(li)和學(xue)(xue)識魅力(li)(li)的(de)國家級(ji)、省級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團隊和教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名(ming)師，推(tui)進教(jiao)(jiao)風、學(xue)(xue)風、師風建設。

　　9．注(zhu)重引導，加強(qiang)網(wang)絡(luo)(luo)思想文化(hua)(hua)陣地建(jian)(jian)設。以數(shu)字化(hua)(hua)校園建(jian)(jian)設為契(qi)機，搭建(jian)(jian)思想政治教育網(wang)站的技術平臺(tai)，積極開(kai)發融(rong)思想性(xing)、知識性(xing)、趣味性(xing)和服(fu)務性(xing)于一(yi)體的主題思想政治教育網(wang)頁。積極倡導輔導員(yuan)開(kai)設個(ge)人博客，進一(yi)步完善虛擬社區建(jian)(jian)設。加強(qiang)網(wang)絡(luo)(luo)管理，嚴格(ge)實行電子(zi)公(gong)告系(xi)統用戶(hu)實名注(zhu)冊制(zhi)度。建(jian)(jian)立網(wang)上(shang)輿情收集、反饋、疏(shu)導機制(zhi)，嚴防錯誤觀點(dian)(dian)和有害信息在網(wang)上(shang)傳播，高(gao)度關注(zhu)、積極回應學生通過網(wang)絡(luo)(luo)上(shang)所(suo)(suo)表達的愿(yuan)望與要求以及所(suo)(suo)反映的熱點(dian)(dian)焦點(dian)(dian)問(wen)題。

　　10．大(da)力培(pei)育(yu)和弘揚以“德厚為(wei)尊，技高為(wei)榮，崇尚(shang)(shang)勞動(dong)，崇尚(shang)(shang)創造(zao)(zao)”為(wei)核心(xin)的(de)(de)職業(ye)人(ren)(ren)文(wen)(wen)精神，提(ti)升校園(yuan)軟環境的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)內涵和育(yu)人(ren)(ren)功(gong)能。加(jia)強宣(xuan)傳(chuan)陣地的(de)(de)維護、管(guan)理與檢查，實(shi)行(xing)責(ze)任到學(xue)院(yuan)、責(ze)任到部(bu)門、責(ze)任到班級的(de)(de)問責(ze)制(zhi)，使宣(xuan)傳(chuan)陣地成為(wei)傳(chuan)播先進思想(xiang)、弘揚先進文(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)校園(yuan)風景線(xian)。由人(ren)(ren)文(wen)(wen)學(xue)院(yuan)牽頭，本著寧(ning)缺毋濫的(de)(de)原則，組織(zhi)在(zai)“文(wen)(wen)、史、哲、藝”方(fang)面(mian)學(xue)有專(zhuan)長的(de)(de)教師(shi)開(kai)發(fa)并適時推出突顯職業(ye)人(ren)(ren)文(wen)(wen)特色的(de)(de)人(ren)(ren)文(wen)(wen)素(su)質教育(yu)系列(lie)課程(cheng)。以“博士論壇”為(wei)載體，推動(dong)職業(ye)人(ren)(ren)文(wen)(wen)大(da)家談(tan)活動(dong)。開(kai)展學(xue)生人(ren)(ren)文(wen)(wen)素(su)質需求調(diao)查分析，繼續(xu)辦好“人(ren)(ren)文(wen)(wen)素(su)質教育(yu)大(da)講(jiang)堂(tang)”和“深圳市民文(wen)(wen)化(hua)(hua)大(da)講(jiang)堂(tang)”，打造(zao)(zao)傳(chuan)播人(ren)(ren)文(wen)(wen)精神的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)殿堂(tang)。扎實(shi)推進東校區中(zhong)心(xin)廣場背景改造(zao)(zao)和校園(yuan)道路、建(jian)筑命名工(gong)作。

四、堅持和完善民主集中制，逐步推進黨內民主建設

　　11．尊重黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)主體地(di)位，切實保障(zhang)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)民主權(quan)(quan)利。著(zhu)(zhu)眼(yan)于落實黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)知情(qing)權(quan)(quan)，搭建“先鋒家(jia)園”黨(dang)(dang)(dang)(dang)務(wu)(wu)信息交流平臺，暢通黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)意見(jian)表(biao)達(da)渠道(dao),建立黨(dang)(dang)(dang)(dang)內事務(wu)(wu)定期向黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)通報制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度。著(zhu)(zhu)眼(yan)于落實黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)參與(yu)權(quan)(quan)，建立健全(quan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)代表(biao)聯系(xi)群眾制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度、參與(yu)決策制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度、列席黨(dang)(dang)(dang)(dang)政(zheng)聯席會議制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度。著(zhu)(zhu)眼(yan)于落實黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)選(xuan)舉權(quan)(quan)，積極探索(suo)二級(ji)學院基層黨(dang)(dang)(dang)(dang)組織負責人直選(xuan)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度。著(zhu)(zhu)眼(yan)于落實黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)監督(du)權(quan)(quan)，探索(suo)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)參與(yu)領(ling)導班子考核新(xin)機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)，推行(xing)陽(yang)光黨(dang)(dang)(dang)(dang)務(wu)(wu)，推進(jin)黨(dang)(dang)(dang)(dang)務(wu)(wu)公開，促進(jin)黨(dang)(dang)(dang)(dang)內事務(wu)(wu)的(de)透明化和黨(dang)(dang)(dang)(dang)內監督(du)常態化。

　　12．逐步完(wan)善(shan)、嚴格(ge)執(zhi)行(xing)(xing)二級(ji)(ji)學(xue)院黨(dang)政聯席會(hui)議(yi)制(zhi)(zhi)度(du)，切實(shi)發(fa)揮二級(ji)(ji)學(xue)院黨(dang)組織的(de)(de)(de)政治保障作(zuo)用。厘清黨(dang)政聯席會(hui)議(yi)、院務會(hui)以及各種(zhong)專(zhuan)業(ye)性(xing)組織的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)能定(ding)(ding)位(wei)，進一步明確黨(dang)政聯席會(hui)議(yi)為二級(ji)(ji)學(xue)院的(de)(de)(de)最高決(jue)(jue)策(ce)(ce)機構，院務會(hui)為決(jue)(jue)策(ce)(ce)執(zhi)行(xing)(xing)機構，專(zhuan)業(ye)指導(dao)委(wei)員(yuan)會(hui)、學(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)會(hui)、教(jiao)學(xue)指導(dao)委(wei)員(yuan)會(hui)等專(zhuan)業(ye)性(xing)組織為決(jue)(jue)策(ce)(ce)咨詢機構。建立健(jian)全二級(ji)(ji)學(xue)院民(min)主(zhu)議(yi)事、民(min)主(zhu)決(jue)(jue)策(ce)(ce)機制(zhi)(zhi)，完(wan)善(shan)議(yi)事規則(ze)和(he)(he)決(jue)(jue)策(ce)(ce)程序(xu)，推行(xing)(xing)和(he)(he)完(wan)善(shan)討論決(jue)(jue)定(ding)(ding)“三重(zhong)一大”問題票決(jue)(jue)制(zhi)(zhi)、提案(an)制(zhi)(zhi)、備案(an)制(zhi)(zhi)和(he)(he)黨(dang)政正職(zhi)(zhi)末位(wei)表態制(zhi)(zhi)，規范(fan)會(hui)議(yi)紀(ji)要制(zhi)(zhi)發(fa)，提高二級(ji)(ji)學(xue)院的(de)(de)(de)科(ke)學(xue)決(jue)(jue)策(ce)(ce)、民(min)主(zhu)決(jue)(jue)策(ce)(ce)水平，防止(zhi)個人說了算。

　　13．逐步完(wan)善和(he)(he)(he)落實合作(zuo)共(gong)事和(he)(he)(he)民(min)(min)主(zhu)協(xie)商(shang)制(zhi)度，保障(zhang)黨(dang)(dang)外(wai)(wai)(wai)人(ren)(ren)(ren)(ren)士(shi)(shi)的(de)(de)(de)民(min)(min)主(zhu)權(quan)(quan)利。進一步落實民(min)(min)主(zhu)黨(dang)(dang)派(pai)和(he)(he)(he)無(wu)(wu)黨(dang)(dang)派(pai)人(ren)(ren)(ren)(ren)士(shi)(shi)“一參(can)+三參(can)”（參(can)加(jia)學(xue)校行政(zheng)機構并任領(ling)導職務，參(can)與(yu)重(zhong)大(da)改革(ge)(ge)方案、重(zhong)大(da)項目安排和(he)(he)(he)重(zhong)要干部(bu)人(ren)(ren)(ren)(ren)選的(de)(de)(de)協(xie)商(shang)，參(can)與(yu)校務管(guan)理，參(can)與(yu)學(xue)校發展(zhan)規劃、重(zhong)要規章(zhang)制(zhi)度的(de)(de)(de)制(zhi)定執(zhi)行）的(de)(de)(de)民(min)(min)主(zhu)權(quan)(quan)利，建(jian)(jian)立聯(lian)系交(jiao)流制(zhi)度，不斷拓展(zhan)民(min)(min)主(zhu)黨(dang)(dang)派(pai)和(he)(he)(he)無(wu)(wu)黨(dang)(dang)派(pai)人(ren)(ren)(ren)(ren)士(shi)(shi)參(can)政(zheng)議政(zheng)、建(jian)(jian)言獻策的(de)(de)(de)渠道。開展(zhan)黨(dang)(dang)外(wai)(wai)(wai)干部(bu)培養(yang)與(yu)選拔工作(zuo)調研，為黨(dang)(dang)外(wai)(wai)(wai)代表人(ren)(ren)(ren)(ren)士(shi)(shi)校內(nei)實職安排創造條件，進一步完(wan)善黨(dang)(dang)外(wai)(wai)(wai)干部(bu)成長平(ping)臺和(he)(he)(he)選拔任用(yong)機制(zhi)。著眼(yan)于提高廣大(da)黨(dang)(dang)外(wai)(wai)(wai)人(ren)(ren)(ren)(ren)士(shi)(shi)的(de)(de)(de)思想(xiang)政(zheng)治(zhi)素質，深(shen)入開展(zhan)民(min)(min)主(zhu)黨(dang)(dang)派(pai)和(he)(he)(he)無(wu)(wu)黨(dang)(dang)派(pai)人(ren)(ren)(ren)(ren)士(shi)(shi)主(zhu)題(ti)教育活動。適時召開黨(dang)(dang)外(wai)(wai)(wai)人(ren)(ren)(ren)(ren)士(shi)(shi)征求意見(jian)座談會(hui)，保障(zhang)黨(dang)(dang)外(wai)(wai)(wai)人(ren)(ren)(ren)(ren)士(shi)(shi)在關系學(xue)校改革(ge)(ge)、建(jian)(jian)設和(he)(he)(he)發展(zhan)等重(zhong)大(da)問題(ti)上的(de)(de)(de)知情權(quan)(quan)、參(can)與(yu)權(quan)(quan)和(he)(he)(he)建(jian)(jian)議權(quan)(quan)。

五、加強基層黨組織建設，建立健全發展、教育、管理黨員長效機制，增強黨員隊伍的生機與活力

　　14．創新基(ji)(ji)層黨(dang)組(zu)織(zhi)(zhi)的活動(dong)內(nei)容和活動(dong)方式，增強基(ji)(ji)層黨(dang)組(zu)織(zhi)(zhi)的創造力、凝聚力和戰斗力。不(bu)斷探索(suo)基(ji)(ji)層黨(dang)組(zu)織(zhi)(zhi)建(jian)設(she)新機制(zhi)，積(ji)極(ji)引導(dao)各基(ji)(ji)層黨(dang)組(zu)織(zhi)(zhi)圍(wei)(wei)(wei)繞(rao)(rao)社會熱點焦點問(wen)題組(zu)織(zhi)(zhi)討論交流活動(dong)，圍(wei)(wei)(wei)繞(rao)(rao)學(xue)(xue)習型(xing)黨(dang)組(zu)織(zhi)(zhi)建(jian)設(she)開展(zhan)讀書活動(dong)，圍(wei)(wei)(wei)繞(rao)(rao)學(xue)(xue)校中(zhong)心(xin)工作(zuo)開展(zhan)主題實踐(jian)活動(dong)，圍(wei)(wei)(wei)繞(rao)(rao)學(xue)(xue)校改革發展(zhan)開展(zhan)考察調研活動(dong)，圍(wei)(wei)(wei)繞(rao)(rao)增強黨(dang)員(yuan)意識開展(zhan)黨(dang)員(yuan)志愿服務活動(dong)，圍(wei)(wei)(wei)繞(rao)(rao)反腐倡廉建(jian)設(she)開展(zhan)廉潔(jie)自律教育活動(dong)。

　　15．增強陣地意識，加大(da)(da)在優秀大(da)(da)學生(sheng)和中(zhong)青年骨干(gan)教(jiao)師(shi)中(zhong)發(fa)展(zhan)黨(dang)(dang)員的(de)工(gong)(gong)作(zuo)力度(du)。嚴(yan)格遵(zun)循“堅(jian)持標準，保證質(zhi)量，改善(shan)結(jie)構(gou)，慎重發(fa)展(zhan)”的(de)方(fang)針，制(zhi)定(ding)并實施未(wei)來三年黨(dang)(dang)員發(fa)展(zhan)工(gong)(gong)作(zuo)規劃，對(dui)發(fa)展(zhan)黨(dang)(dang)員工(gong)(gong)作(zuo)進行宏(hong)觀管(guan)理和綜合協調，防止發(fa)展(zhan)黨(dang)(dang)員數量的(de)大(da)(da)起大(da)(da)落(luo)。嚴(yan)把發(fa)展(zhan)黨(dang)(dang)員“入(ru)口”關(guan)，嘗試推(tui)行發(fa)展(zhan)黨(dang)(dang)員初始提名票決制(zhi)、公(gong)開(kai)答(da)辯制(zhi)、會審(shen)制(zhi)和交(jiao)叉審(shen)查制(zhi)。嚴(yan)格實行“三全、四嚴(yan)、五(wu)公(gong)開(kai)、六(liu)不批”制(zhi)度(du)，履行發(fa)展(zhan)黨(dang)(dang)員工(gong)(gong)作(zuo)程序，確保發(fa)展(zhan)黨(dang)(dang)員的(de)質(zhi)量。

　　16．加強黨(dang)員教(jiao)育培(pei)(pei)訓(xun)(xun)，全(quan)方位提(ti)高(gao)黨(dang)員隊伍素質。堅持把(ba)理想信念教(jiao)育與能(neng)力建設貫徹始終，重(zhong)點實施六大培(pei)(pei)訓(xun)(xun)工程(cheng)，即組(zu)織(zhi)員培(pei)(pei)訓(xun)(xun)工程(cheng)、支部書記(ji)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)工程(cheng)、新黨(dang)員培(pei)(pei)訓(xun)(xun)工程(cheng)、黨(dang)員發展對(dui)象(xiang)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)工程(cheng)、入黨(dang)積極分子培(pei)(pei)訓(xun)(xun)工程(cheng)和黨(dang)員集中輪訓(xun)(xun)工程(cheng)。嚴格實行書記(ji)講黨(dang)課(ke)制(zhi)度和黨(dang)員教(jiao)育培(pei)(pei)訓(xun)(xun)登記(ji)制(zhi)度。充(chong)分運用電化教(jiao)育、黨(dang)員干部現(xian)(xian)代遠程(cheng)教(jiao)育系統以及網(wang)(wang)絡等(deng)現(xian)(xian)代傳(chuan)媒手段(duan)，全(quan)力辦好黨(dang)員電化教(jiao)育室(shi)，搭建網(wang)(wang)絡教(jiao)育平臺，不斷(duan)提(ti)高(gao)黨(dang)員教(jiao)育培(pei)(pei)訓(xun)(xun)的現(xian)(xian)代化水平。

　　17．加強黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)管(guan)(guan)理，提(ti)(ti)高黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)管(guan)(guan)理的(de)信(xin)息(xi)化(hua)和規(gui)(gui)范化(hua)水平。依(yi)(yi)托黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)務(wu)系(xi)統(tong)(tong)，對黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)實行動(dong)態(tai)管(guan)(guan)理，逐(zhu)步(bu)將季(ji)度統(tong)(tong)計、半年(nian)統(tong)(tong)計和年(nian)度統(tong)(tong)計整合到(dao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)務(wu)系(xi)統(tong)(tong)中，提(ti)(ti)高黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)管(guan)(guan)理的(de)信(xin)息(xi)化(hua)水平。嚴(yan)格依(yi)(yi)照(zhao)流動(dong)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)管(guan)(guan)理相關(guan)規(gui)(gui)定，嘗試(shi)設立流動(dong)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)支部(bu)，把流動(dong)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)納入統(tong)(tong)一、規(gui)(gui)范的(de)組(zu)織(zhi)(zhi)管(guan)(guan)理。嚴(yan)格執行黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)紀律處(chu)分的(de)有關(guan)規(gui)(gui)定，確(que)保(bao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)隊伍的(de)先進性和純潔性。加強對組(zu)織(zhi)(zhi)關(guan)系(xi)長期滯(zhi)留學校的(de)畢業生黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的(de)組(zu)織(zhi)(zhi)關(guan)系(xi)清理工作，催促(cu)組(zu)織(zhi)(zhi)關(guan)系(xi)滯(zhi)留黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)及時將組(zu)織(zhi)(zhi)關(guan)系(xi)轉往戶籍所在地或人才交(jiao)流中心黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)織(zhi)(zhi)。

　　18．緊(jin)扣深圳經濟(ji)特區成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)立(li)30周(zhou)年(nian)這(zhe)一重要節點，組織(zhi)開展(zhan)紀念中(zhong)國共(gong)產黨(dang)(dang)(dang)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)立(li)89周(zhou)年(nian)系列活(huo)(huo)動(dong)。認(ren)(ren)真做(zuo)好黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)民主評(ping)議和(he)“七一”表彰(zhang)各項工(gong)(gong)作，嚴格(ge)遴選推(tui)薦省級(ji)、市級(ji)、校級(ji)“兩優(you)(you)一先(xian)”表彰(zhang)對(dui)象，大力(li)表彰(zhang)表現(xian)突出(chu)的(de)先(xian)進基層黨(dang)(dang)(dang)組織(zhi)、優(you)(you)秀共(gong)產黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)和(he)優(you)(you)秀黨(dang)(dang)(dang)務工(gong)(gong)作者。深入開展(zhan)群(qun)眾(zhong)評(ping)議黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)活(huo)(huo)動(dong)，試行群(qun)眾(zhong)滿意度測評(ping)制度，對(dui)品德端(duan)正、工(gong)(gong)作業(ye)績（或學(xue)習成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績）突出(chu)、群(qun)眾(zhong)公認(ren)(ren)的(de)優(you)(you)秀黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)進行表彰(zhang)，對(dui)群(qun)眾(zhong)反映問題比(bi)較突出(chu)、群(qun)眾(zhong)認(ren)(ren)可度不高的(de)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)進行誡勉談話。在學(xue)生黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)中(zhong)組織(zhi)開展(zhan)“紅(hong)心(xin)(xin)向黨(dang)(dang)(dang)青春(chun)行”主題實踐(jian)活(huo)(huo)動(dong)，在教工(gong)(gong)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)中(zhong)組織(zhi)開展(zhan)“紅(hong)心(xin)(xin)向黨(dang)(dang)(dang)育英才”主題教育活(huo)(huo)動(dong)。舉辦“深圳特區30年(nian)”征文、知識競賽(sai)、演講比(bi)賽(sai)、繪畫展(zhan)、改革(ge)開放成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)就展(zhan)、優(you)(you)秀影視作品展(zhan)播展(zhan)映等活(huo)(huo)動(dong)，在全校營(ying)造“迎大慶、促(cu)發(fa)(fa)展(zhan)、做(zuo)貢獻”的(de)濃(nong)厚氛圍，進一步激發(fa)(fa)廣(guang)大黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)以(yi)及全校師生改革(ge)創新、干事創業(ye)的(de)熱情。

六、從嚴抓好班子、帶好隊伍、管好干部，推進干部制度改革

　　19．深入開展創建“好(hao)班子(zi)(zi)”活動，打(da)造(zao)富(fu)有(you)凝(ning)(ning)聚力(li)、創造(zao)力(li)和(he)戰(zhan)斗力(li)的二(er)級學(xue)院領導集體。完(wan)善《深圳職業技術學(xue)院創建“好(hao)班子(zi)(zi)”活動考核評比辦法》，開展創建“好(hao)班子(zi)(zi)”活動，對作風不(bu)民(min)主、班子(zi)(zi)不(bu)和(he)諧(xie)(xie)、反腐倡廉建設不(bu)達標、群眾滿意度測評未通過的二(er)級學(xue)院領導班子(zi)(zi)實行(xing)“一票否決制”，全面提高領導班子(zi)(zi)的凝(ning)(ning)聚力(li)、創造(zao)力(li)和(he)戰(zhan)斗力(li)，努力(li)建設學(xue)習型(xing)(xing)、創新型(xing)(xing)、服(fu)務型(xing)(xing)、民(min)主型(xing)(xing)、和(he)諧(xie)(xie)型(xing)(xing)、清廉型(xing)(xing)“六型(xing)(xing)”領導班子(zi)(zi)。

　　20．完善干(gan)(gan)部選(xuan)(xuan)拔(ba)任(ren)用(yong)機制(zhi)(zhi)，提高(gao)選(xuan)(xuan)人(ren)(ren)用(yong)人(ren)(ren)公(gong)(gong)信(xin)度。堅持德(de)(de)才兼備、以(yi)德(de)(de)為先(xian)的用(yong)人(ren)(ren)標準，充分激活干(gan)(gan)部重德(de)(de)、養德(de)(de)的內(nei)(nei)在動力。逐步(bu)擴大(da)干(gan)(gan)部選(xuan)(xuan)拔(ba)任(ren)用(yong)信(xin)息公(gong)(gong)開,試行(xing)考察(cha)公(gong)(gong)示制(zhi)(zhi)度和民(min)主(zhu)(zhu)推薦、民(min)主(zhu)(zhu)測評結果在一定(ding)范圍內(nei)(nei)公(gong)(gong)開，提高(gao)選(xuan)(xuan)人(ren)(ren)用(yong)人(ren)(ren)公(gong)(gong)信(xin)度。嚴格干(gan)(gan)部選(xuan)(xuan)拔(ba)任(ren)用(yong)程(cheng)序(xu)，建立干(gan)(gan)部選(xuan)(xuan)拔(ba)任(ren)用(yong)程(cheng)序(xu)紀實(shi)(shi)(shi)制(zhi)(zhi)度和工(gong)作(zuo)表(biao)現文書檔(dang)案(an)紀實(shi)(shi)(shi)制(zhi)(zhi)度，為選(xuan)(xuan)人(ren)(ren)用(yong)人(ren)(ren)失察(cha)失誤問責提供詳實(shi)(shi)(shi)可靠的文書檔(dang)案(an)依據。大(da)力推行(xing)競爭(zheng)性(xing)選(xuan)(xuan)拔(ba)干(gan)(gan)部方式，完善以(yi)差(cha)(cha)額(e)(e)推薦、差(cha)(cha)額(e)(e)考察(cha)、差(cha)(cha)額(e)(e)醞(yun)釀、差(cha)(cha)額(e)(e)票決為主(zhu)(zhu)要內(nei)(nei)容(rong)的差(cha)(cha)額(e)(e)選(xuan)(xuan)拔(ba)任(ren)用(yong)干(gan)(gan)部辦法。匡(kuang)正選(xuan)(xuan)人(ren)(ren)用(yong)人(ren)(ren)風氣(qi)，堅決整(zheng)治選(xuan)(xuan)人(ren)(ren)用(yong)人(ren)(ren)上的不(bu)正之風，讓(rang)能干(gan)(gan)事者有機會、干(gan)(gan)成事者有舞臺，不(bu)讓(rang)老實(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)吃虧，不(bu)讓(rang)投機鉆營者得利。

　　21．加強和改進干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)工(gong)(gong)作(zuo)，培(pei)養造就高素質(zhi)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)隊伍。貫徹發展是(shi)硬道理(li)(li)、穩定是(shi)硬任(ren)務的戰略思想，注重(zhong)培(pei)養領導干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)的戰略思維、大局(ju)意識(shi)、事業心和責任(ren)感(gan)，重(zhong)點(dian)提高領導干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)謀劃(hua)(hua)發展的能(neng)力(li)、辦(ban)學治教(jiao)(jiao)的能(neng)力(li)、應急管理(li)(li)的能(neng)力(li)和維護穩定的能(neng)力(li)。重(zhong)點(dian)加強年輕(qing)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)黨性修養和實踐鍛煉，鼓勵年輕(qing)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)安心在基層工(gong)(gong)作(zuo)，有計劃(hua)(hua)安排年輕(qing)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)到(dao)關鍵崗位砥礪(li)品質(zhi)、錘煉作(zuo)風、增(zeng)長才(cai)干(gan)(gan)(gan)。完善(shan)網(wang)上干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)平(ping)臺，建立網(wang)上干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)學習中心，豐富干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)自(zi)主學習資源。積極選派干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)參加市(shi)委組(zu)織部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)組(zu)織安排的各種自(zi)選培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)，組(zu)織新提拔(ba)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)參加市(shi)委組(zu)織部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)舉辦(ban)的處級干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)任(ren)職培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)班。完善(shan)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)制度(du)，制定《深圳職業技術學院干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)工(gong)(gong)作(zuo)條例》。整合教(jiao)(jiao)育(yu)資源，統籌管理(li)(li)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)工(gong)(gong)作(zuo)，搭建融“三(san)紀(ji)”培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)、業務培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)、管理(li)(li)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)、海外培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)等培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)項(xiang)目于(yu)一體(ti)的干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)工(gong)(gong)作(zuo)平(ping)臺。

　　22．堅(jian)持嚴格要(yao)求與關心愛護相結合，健全干(gan)部(bu)(bu)(bu)管理機(ji)制。加(jia)大治庸治懶力度，健全體現科(ke)學(xue)發展要(yao)求的領(ling)導班子(zi)和領(ling)導干(gan)部(bu)(bu)(bu)考核評價(jia)機(ji)制，強化(hua)(hua)考核結果運(yun)用，解決干(gan)部(bu)(bu)(bu)管理中(zhong)失之于(yu)寬(kuan)、失之于(yu)軟的問題(ti)。探(tan)索推行干(gan)部(bu)(bu)(bu)職(zhi)務(wu)任(ren)期制，切實解決干(gan)部(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)上不(bu)能(neng)(neng)下、能(neng)(neng)進(jin)不(bu)能(neng)(neng)出(chu)問題(ti)。完善干(gan)部(bu)(bu)(bu)交(jiao)流制度，加(jia)大職(zhi)能(neng)(neng)部(bu)(bu)(bu)門與二級(ji)學(xue)院之間(jian)干(gan)部(bu)(bu)(bu)的雙向交(jiao)流力度。強化(hua)(hua)二級(ji)學(xue)院專業主任(ren)、實訓室主任(ren)等科(ke)級(ji)干(gan)部(bu)(bu)(bu)報備審查，促(cu)進(jin)二級(ji)學(xue)院干(gan)部(bu)(bu)(bu)工作的規范(fan)化(hua)(hua)、程序化(hua)(hua)與制度化(hua)(hua)。

　　23．加強和(he)改(gai)進(jin)(jin)干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)監(jian)督(du)工作(zuo)。改(gai)進(jin)(jin)完善中(zhong)層(ceng)干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)考(kao)核民主(zhu)測(ce)評(ping)(ping)方式，試行(xing)中(zhong)層(ceng)干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)提前3-5個(ge)工作(zuo)日向參(can)加民主(zhu)測(ce)評(ping)(ping)的(de)教職工公(gong)布述(shu)職報(bao)告。強化(hua)對(dui)(dui)黨(dang)政“一(yi)把(ba)手”的(de)監(jian)督(du)，定期對(dui)(dui)二級(ji)學(xue)院領(ling)導(dao)班(ban)子(zi)落實民主(zhu)議(yi)事(shi)規則(ze)和(he)黨(dang)政聯席(xi)會議(yi)制(zhi)(zhi)度情(qing)況進(jin)(jin)行(xing)檢查。嚴格執(zhi)行(xing)“一(yi)報(bao)告兩(liang)評(ping)(ping)議(yi)”制(zhi)(zhi)度，強化(hua)選人用(yong)人上的(de)黨(dang)內監(jian)督(du)和(he)群(qun)眾監(jian)督(du)。完善中(zhong)層(ceng)干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)及干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)考(kao)察對(dui)(dui)象報(bao)告個(ge)人有關(guan)事(shi)項制(zhi)(zhi)度，把(ba)住房(fang)、投資、配(pei)偶子(zi)女從業(ye)等情(qing)況列入報(bao)告內容。完善談話談心制(zhi)(zhi)度，對(dui)(dui)干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)存在(zai)的(de)苗頭性(xing)問題早發現(xian)、早提醒、早糾正(zheng)。

七、加強黨風建設，以黨風推動文明校風的形成

　　24．大興密(mi)切聯(lian)系(xi)(xi)群眾之風。嚴(yan)格執(zhi)行校(xiao)領(ling)導接(jie)待日制度，暢通學(xue)校(xiao)領(ling)導與師(shi)(shi)生員工的溝通渠道。健全黨(dang)委委員、黨(dang)代表(biao)聯(lian)系(xi)(xi)基層(ceng)群眾制度和調研制度，拓(tuo)寬基層(ceng)信息、師(shi)(shi)生訴(su)求反饋(kui)渠道。關注輿(yu)情，完善矛盾(dun)糾紛排(pai)查化(hua)解機(ji)制，引導師(shi)(shi)生有序(xu)表(biao)達合理訴(su)求，切實維(wei)護師(shi)(shi)生權益。

　　25．大興求真務(wu)實之風(feng)。改(gai)善(shan)文風(feng)會風(feng)，提倡(chang)開短(duan)會、講短(duan)話，嚴(yan)格控制(zhi)發文數(shu)量(liang)(liang)與范圍，嚴(yan)格控制(zhi)會議數(shu)量(liang)(liang)、經費(fei)和規(gui)模(mo)。健全工(gong)作(zuo)責(ze)任制(zhi)，完善(shan)工(gong)作(zuo)績效評估標(biao)準(zhun)，引導(dao)干(gan)部把心思用到干(gan)事創業上，把功夫(fu)下到察(cha)實情(qing)、出實招、辦實事上，嚴(yan)查工(gong)作(zuo)中的(de)弄(nong)虛(xu)作(zuo)假行為。

八、健全完善懲防體系，加強和改進反腐倡廉工作

　　26．抓責(ze)任(ren)(ren)落(luo)實(shi),完善反腐倡(chang)廉(lian)(lian)建(jian)(jian)設的(de)責(ze)任(ren)(ren)體系。堅持(chi)“有(you)權必有(you)責(ze)，權責(ze)必相當”，層層分(fen)解落(luo)實(shi)反腐倡(chang)廉(lian)(lian)建(jian)(jian)設責(ze)任(ren)(ren)。探索實(shi)行反腐倡(chang)廉(lian)(lian)建(jian)(jian)設第一(yi)責(ze)任(ren)(ren)人述責(ze)制(zhi)度，加強對(dui)黨(dang)政(zheng)正職履(lv)行反腐倡(chang)廉(lian)(lian)建(jian)(jian)設職責(ze)情(qing)況(kuang)的(de)監督。建(jian)(jian)立健全巡視制(zhi)度，重點加強對(dui)各職能部(bu)門以及二級(ji)學院黨(dang)政(zheng)“一(yi)把手”的(de)監督。

　　27．抓(zhua)宣傳教育,完善(shan)反腐倡(chang)廉(lian)建設(she)的教育體(ti)系。召(zhao)開(kai)專題工(gong)作(zuo)會(hui)議(yi)，開(kai)設(she)專題講座，組織開(kai)展(zhan)(zhan)反腐倡(chang)廉(lian)集(ji)中(zhong)教育活(huo)動。創(chuang)新活(huo)動方式，深(shen)入開(kai)展(zhan)(zhan)“廉(lian)政文化進校園”和“紀律教育學(xue)習(xi)月”主題教育活(huo)動。深(shen)入學(xue)習(xi)貫(guan)徹中(zhong)央新修訂的《廉(lian)政準(zhun)則》，引導黨員干部模范遵守“8大禁(jin)止，52個不準(zhun)”。28．抓(zhua)制(zhi)度建設(she)與廉(lian)政監(jian)督，完善(shan)反腐倡(chang)廉(lian)建設(she)的制(zhi)度體(ti)系與監(jian)督體(ti)系。擬定修繕工(gong)程(cheng)項(xiang)目(mu)(mu)審(shen)(shen)(shen)計(ji)、合(he)同(tong)管理、服務承諾、限時辦(ban)結、首辦(ban)首問、領導干部行政問責等規章制(zhi)度。重點加(jia)強對(dui)干部選拔任用、人員招聘、基建修繕項(xiang)目(mu)(mu)、大宗物資采購、零(ling)星采購、科研(yan)經(jing)費(fei)使用、職(zhi)稱(cheng)評定、招生(sheng)等關鍵環節、重要領域的監(jian)督與檢查。拓展(zhan)(zhan)審(shen)(shen)(shen)計(ji)范圍(wei)，開(kai)展(zhan)(zhan)干部任期(qi)經(jing)濟責任審(shen)(shen)(shen)計(ji)，開(kai)展(zhan)(zhan)財務收支(zhi)審(shen)(shen)(shen)計(ji)、科研(yan)項(xiang)目(mu)(mu)經(jing)費(fei)審(shen)(shen)(shen)計(ji)、修繕工(gong)程(cheng)項(xiang)目(mu)(mu)結算審(shen)(shen)(shen)計(ji)，積極探索(suo)對(dui)工(gong)程(cheng)項(xiang)目(mu)(mu)的全過(guo)程(cheng)跟蹤審(shen)(shen)(shen)計(ji)及物資采購審(shen)(shen)(shen)計(ji)。

　　29．高(gao)度(du)關注、及時處(chu)(chu)理(li)苗頭性、傾向性問題，筑牢反腐防腐的(de)鋼鐵長城。做(zuo)好信(xin)訪(fang)舉(ju)報工作(zuo)，維(wei)護群(qun)眾權益(yi)，把辦(ban)信(xin)查(cha)案(an)作(zuo)為(wei)反腐倡廉的(de)“切(qie)入(ru)口”，及時處(chu)(chu)理(li)群(qun)眾反映的(de)問題，提(ti)高(gao)信(xin)訪(fang)辦(ban)結率(lv)，努力(li)做(zuo)到(dao)件件有落實、事事有結果。健全和完善(shan)檢校共(gong)建聯合預防職務犯罪工作(zuo)機制，堅持依紀依法辦(ban)案(an)，懲前毖后，提(ti)高(gao)對腐敗行為(wei)的(de)震懾力(li)。

九、加強群團組織建設，充分發揮群團組織聯系群眾的橋梁和紐帶作用

　　30．加強和改進雙(shuang)(shuang)代(dai)(dai)(dai)會(hui)(hui)（教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)代(dai)(dai)(dai)會(hui)(hui)、工(gong)代(dai)(dai)(dai)會(hui)(hui)）工(gong)作(zuo)，充分(fen)發(fa)揮(hui)(hui)雙(shuang)(shuang)代(dai)(dai)(dai)會(hui)(hui)在推進學(xue)(xue)校(xiao)民(min)主(zhu)決策(ce)、民(min)主(zhu)管理和民(min)主(zhu)監督中的(de)重要作(zuo)用(yong)。深(shen)入貫徹落(luo)實《深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術學(xue)(xue)院教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工(gong)代(dai)(dai)(dai)表大(da)會(hui)(hui)工(gong)作(zuo)細(xi)(xi)則》和《深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術學(xue)(xue)院工(gong)會(hui)(hui)工(gong)作(zuo)細(xi)(xi)則》，充分(fen)發(fa)揮(hui)(hui)雙(shuang)(shuang)代(dai)(dai)(dai)會(hui)(hui)民(min)主(zhu)管理民(min)主(zhu)監督作(zuo)用(yong)，引導雙(shuang)(shuang)代(dai)(dai)(dai)會(hui)(hui)積極維護教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工(gong)的(de)正當權(quan)益(yi)，努力為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工(gong)辦實事、做好事。依(yi)照《深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術學(xue)(xue)院關于建立健全二級學(xue)(xue)院教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工(gong)代(dai)(dai)(dai)表大(da)會(hui)(hui)制度的(de)意見(jian)》的(de)要求，開展二級學(xue)(xue)院成(cheng)立二級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)代(dai)(dai)(dai)會(hui)(hui)的(de)試點工(gong)作(zuo)。

　　31.堅(jian)持以黨(dang)建(jian)帶團建(jian)，增強(qiang)團組織在青年(nian)學(xue)(xue)生(sheng)中(zhong)的感召力(li)和(he)凝聚力(li)。搭建(jian)和(he)完善社會實踐、志(zhi)愿服務、校園(yuan)文化、創(chuang)新工(gong)(gong)(gong)程(cheng)、創(chuang)業工(gong)(gong)(gong)程(cheng)五大工(gong)(gong)(gong)作平(ping)臺(tai)，為(wei)青年(nian)團員創(chuang)造(zao)張揚個性、展(zhan)現才華、快樂成長(chang)(chang)的人生(sheng)舞臺(tai)。依托(tuo)業余團校，舉辦學(xue)(xue)生(sheng)骨干培訓班(ban)、學(xue)(xue)生(sheng)領袖訓練營，著力(li)開發(fa)適(shi)應(ying)學(xue)(xue)員需要的課程(cheng)體系，把團校打造(zao)成青年(nian)學(xue)(xue)生(sheng)錘煉(lian)思想、增長(chang)(chang)素質、提(ti)升境界的學(xue)(xue)習園(yuan)地(di)。落(luo)實“三會一課”制度，創(chuang)新團支(zhi)部活動(dong)方式，深入開展(zhan)“活力(li)在基層(ceng)”活動(dong)，增強(qiang)基層(ceng)黨(dang)支(zhi)部的創(chuang)造(zao)力(li)和(he)戰斗力(li)。加強(qiang)對學(xue)(xue)生(sheng)會工(gong)(gong)(gong)作的指導，著力(li)推進學(xue)(xue)生(sheng)自(zi)主管理。