深(shen)圳職業技(ji)(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是國內(nei)最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職業技(ji)(ji)術教育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為(wei)天下先”的改(gai)革創(chuang)新精神，開拓(tuo)進(jin)取，創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職教育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從默默無聞(wen)到蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國特(te)色高(gao)等(deng)職業教育(yu)發展之路，被(bei)譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職教育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。

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學校(xiao)積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社(she)會(hui)和產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教融合(he)，專業(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等(deng)(deng)重點(dian)發展領域；形(xing)成了專業(ye)設置動態(tai)機制和預警(jing)機制。目前學院共設置16個(ge)二級學院，專業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。

建校以(yi)(yi)來，深(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來，深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世界(jie)一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標，全面深(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)，實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融合”，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。

25年間，學校科(ke)(ke)研(yan)從零起步跨(kua)越式發(fa)展(zhan)，年度(du)科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費突(tu)破億(yi)元(yuan)大(da)關，累計科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費總量達(da)到(dao)5.81億(yi)元(yuan)，省部市區級科(ke)(ke)研(yan)平臺達(da)到(dao)33個(ge)，科(ke)(ke)研(yan)實力在同(tong)類院校中遙遙領先。

學(xue)校緊(jin)貼市場辦學(xue)，每(mei)年招(zhao)生時將依據實際情況(kuang)對專業(ye)進行適當調整(zheng)，并在部分學(xue)院開始試(shi)行專業(ye)大類、專業(ye)群招(zhao)生，詳見深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)院招(zhao)生網站(zhan)（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略，加快(kuai)國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐，充分利用區域與自身(shen)優(you)勢，深化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)展做出了(le)一定的貢獻。

學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)（含中外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫，多媒(mei)體(ti)資(zi)料48000多件，館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等(deng)系統，建(jian)有多間電子閱(yue)(yue)覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)，并開設了(le)移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信，加強與(yu)(yu)讀者互(hu)動(dong)。

學校以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務，實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和(he)實(shi)施(shi)(shi)文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培(pei)養，大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設(she)，開展(zhan)書院及書香(xiang)校園(yuan)建(jian)設(she)，創建(jian)“志(zhi)愿者之校”，舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動，受到學生喜愛。