“卡奴”,顧名思義就是信用卡、現金卡的奴隸,持卡人每月都要為這些卡還款。“卡奴”一詞最先源于臺灣地區。如今,信用卡在校園里正迅速“普及”,“喜刷刷”透支消費的“后遺癥”正在逐漸顯現,廣大學子只有認識到信用卡“正面是消費便利,背面是還款責任”,才能避免成為校園“卡奴”。
今年暑假期間,銀(yin)監(jian)會(hui)下發(fa)通知,禁止各(ge)商業銀(yin)行(xing)向未滿18歲的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)發(fa)信(xin)用(yong)卡(ka),給已(yi)滿18歲的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)發(fa)卡(ka),要經由父母等第二(er)還款來源方(fang)的(de)書面同(tong)意。銀(yin)監(jian)會(hui)通知出臺后,包括招(zhao)行(xing)、興(xing)業等多(duo)家銀(yin)行(xing)開(kai)始叫停大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)信(xin)用(yong)卡(ka)業務,其他銀(yin)行(xing)則(ze)抬高(gao)了(le)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)信(xin)用(yong)卡(ka)辦理門檻,有的(de)只對部分合作高(gao)校的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)發(fa)放(fang)名校卡(ka),有的(de)需要申請人提供父母的(de)資料(liao)。
作為(wei)金(jin)融(rong)創(chuang)新(xin)的產品,信用(yong)(yong)卡解決了現(xian)代(dai)人攜帶現(xian)金(jin)不夠而又急需(xu)消(xiao)(xiao)費(fei)的“一時之(zhi)需(xu)”,其(qi)(qi)方便性不言而喻。然而,透支所帶來的魔(mo)力也很容易讓人從“應急需(xu)要”變為(wei)“無度消(xiao)(xiao)費(fei)”,尤其(qi)(qi)是對那(nei)些欠缺科學(xue)合理的消(xiao)(xiao)費(fei)觀念、難以控(kong)制消(xiao)(xiao)費(fei)沖(chong)動(dong)的學(xue)生而言,信用(yong)(yong)卡就變得“一半是天使,一半是魔(mo)鬼”,甚至助長起人們內心(xin)無限膨(peng)脹的物(wu)欲。
其實,信(xin)用(yong)卡(ka)的推出(chu),很大(da)程(cheng)度上承(cheng)載了(le)銀行和商家刺激消費(fei)(fei)的“小九(jiu)九(jiu)”。而在(zai)各(ge)種人群中,青年學生(sheng)比較容易接受(shou)透(tou)支消費(fei)(fei)的新理念,消費(fei)(fei)需求旺盛,因(yin)此這些(xie)年大(da)學校園成了(le)銀行信(xin)用(yong)卡(ka)發放的必爭之地。然而,由(you)于尚未建(jian)立起完(wan)整的規則體系,尤其是在(zai)信(xin)用(yong)卡(ka)發放過程(cheng)中缺乏必要的程(cheng)序規則和審查監控(kong)機制,使得大(da)學生(sheng)辦理信(xin)用(yong)卡(ka)的風險逐漸浮出(chu)水面。
■個案鏈接
“喜(xi)刷(shua)刷(shua)”的背后有喜(xi)有憂
廣州某高校新聞學院的(de)小(xiao)玲(ling)去年(nian)辦了(le)某銀行(xing)的(de)學生(sheng)信(xin)(xin)用(yong)卡,申請時聽聞透支(zhi)額度(du)高,利息(xi)低,全國ATM均可(ke)取現(xian),年(nian)費第(di)一年(nian)全免(mian),學生(sheng)辦卡元(yuan)須任何擔保,她當時腦子(zi)一熱就辦了(le)。慢(man)慢(man)地,她習慣(guan)了(le)用(yong)信(xin)(xin)用(yong)卡,就算(suan)是一些(xie)小(xiao)數目,也用(yong)信(xin)(xin)用(yong)卡支(zhi)付(fu)。有一次逛街,她看中(zhong)了(le)一套(tao)漂亮的(de)裙子(zi),狠心刷了(le)1000塊(kuai)錢將裙子(zi)買了(le)下(xia)來,打算(suan)用(yong)下(xia)個月的(de)零用(yong)錢還款。可(ke)是到(dao)下(xia)個月直到(dao)她收到(dao)銀行(xing)的(de)賬(zhang)單時才(cai)傻(sha)了(le)眼:透支(zhi)的(de)1000元(yuan)加上利息(xi)已變為1300元(yuan)!
上(shang)海某高校的(de)(de)小曼辦法(fa)更絕,她同(tong)時辦了兩張信用(yong)(yong)卡(ka),由于平時手頭“較(jiao)緊(jin)”,小曼自己發明了信用(yong)(yong)卡(ka)理財(cai)“乾坤大挪(nuo)移”,用(yong)(yong)一張信用(yong)(yong)卡(ka)上(shang)的(de)(de)錢去還(huan)另(ling)一張卡(ka)透支的(de)(de)錢。算著時間差玩起了拆(chai)東墻補西墻的(de)(de)游(you)戲。
對于(yu)“喜(xi)刷(shua)刷(shua)”過(guo)后的還(huan)(huan)款煩惱,大學生曉(xiao)華(hua)深有體會(hui)。“我(wo)幾次卡債最后都是靠(kao)爸爸幫我(wo)還(huan)(huan)清(qing)的。否(fou)則,我(wo)真的不知(zhi)道去哪找錢(qian)來還(huan)(huan)。”同樣欠卡債的志勇可沒(mei)有這(zhe)么幸運,他的父母(mu)說:“自己欠下(xia)的錢(qian)就必須靠(kao)自己的力量去還(huan)(huan)清(qing)。”于(yu)是志勇同學只(zhi)好利用課(ke)余時間(jian)到(dao)學校的一家(jia)果(guo)汁店打(da)工(gong)。他熬(ao)了(le)很(hen)長一段時間(jian)才終于(yu)還(huan)(huan)清(qing)卡債。“我(wo)覺得(de)放下(xia)了(le)心(xin)里的一塊巨石。那段時間(jian)過(guo)得(de)很(hen)辛苦。天下(xia)沒(mei)有白(bai)吃的午(wu)餐,這(zhe)就是代(dai)價。”他認為如果(guo)沒(mei)有養(yang)成自控能力,信用卡只(zhi)會(hui)是負累。
還(huan)有一(yi)部(bu)分同學看到別人(ren)辦(ban)卡(ka)(ka)有禮品拿也(ye)跟(gen)著湊熱鬧(nao),結果手用(yong)(yong)(yong)信(xin)用(yong)(yong)(yong)卡(ka)(ka)成(cheng)了睡眠卡(ka)(ka),徒(tu)給銀(yin)(yin)行增(zeng)加負擔。當(dang)然,也(ye)有大學生(sheng)精(jing)明消費,讓(rang)信(xin)用(yong)(yong)(yong)卡(ka)(ka)成(cheng)為自(zi)己的(de)救急好幫手。研究生(sheng)小(xiao)林擁(yong)有信(xin)用(yong)(yong)(yong)卡(ka)(ka)1年多了。“最大的(de)好處就(jiu)是不用(yong)(yong)(yong)再向別人(ren)借錢(qian)了。手頭緊的(de)時候可用(yong)(yong)(yong)信(xin)用(yong)(yong)(yong)卡(ka)(ka)去買東西,等兼(jian)職或獎學金的(de)錢(qian)拿到后把錢(qian)還(huan)了就(jiu)行。”小(xiao)林說(shuo)自(zi)己刷信(xin)用(yong)(yong)(yong)卡(ka)(ka)也(ye)不多,一(yi)般都是救急,他也(ye)清(qing)楚該卡(ka)(ka)的(de)游戲規則:第一(yi)年免年費,當(dang)年刷滿6次免第二(er)年年費。小(xiao)林笑著說(shuo):“還(huan)沒有給銀(yin)(yin)行交過(guo)錢(qian)。”
■ 專家觀點
理性消費 信用是金
有人說,大(da)(da)學生(sheng)(sheng)辦(ban)卡比(bi)買(mai)張車票都容(rong)易,只要填一(yi)張表,復印了(le)學生(sheng)(sheng)證和身份證就(jiu)行了(le)。法(fa)律界人士(shi)指出,大(da)(da)學生(sheng)(sheng)群體(ti)沒有獨(du)立的(de)(de)(de)經濟(ji)來源和穩(wen)定收入,面對(dui)時尚消(xiao)(xiao)(xiao)費(fei)文化的(de)(de)(de)誘惑以及(ji)商家促銷廣告的(de)(de)(de)狂轟濫炸,部分大(da)(da)學生(sheng)(sheng)極易產生(sheng)(sheng)無(wu)節制刷卡消(xiao)(xiao)(xiao)費(fei)的(de)(de)(de)沖動(dong)。各(ge)家銀行正是抓住了(le)這樣的(de)(de)(de)消(xiao)(xiao)(xiao)費(fei)心理,才把信用卡業務向大(da)(da)學生(sheng)(sheng)市場瞄準。銀行希望大(da)(da)學生(sheng)(sheng)消(xiao)(xiao)(xiao)費(fei),大(da)(da)學生(sheng)(sheng)需要消(xiao)(xiao)(xiao)費(fei),其實雙方都存在著風險。
法律界人(ren)士還(huan)指(zhi)出(chu),作為一(yi)種交(jiao)易方式和商業行為,信(xin)(xin)(xin)用(yong)(yong)(yong)卡(ka)本身并不是(shi)壞東西,但實際運行中(zhong)的(de)(de)(de)(de)亂象則凸顯出(chu)負(fu)(fu)面(mian)危害(hai)(hai)。低門檻大(da)舉開發(fa)高校市場和低收入群體,直接催生(sheng)(sheng)(sheng)了不少大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)“卡(ka)奴(nu)”,損害(hai)(hai)了自(zi)身與社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)(xin)用(yong)(yong)(yong)水平。雖然(ran),中(zhong)國目(mu)前還(huan)沒(mei)有(you)(you)建立起完整的(de)(de)(de)(de)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)信(xin)(xin)(xin)用(yong)(yong)(yong)體系,但毋庸置疑,中(zhong)國社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)信(xin)(xin)(xin)用(yong)(yong)(yong)制(zhi)度(du)將逐步(bu)完善(shan),信(xin)(xin)(xin)用(yong)(yong)(yong)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)將是(shi)中(zhong)國社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)目(mu)標,每個(ge)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)成(cheng)員的(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)(xin)用(yong)(yong)(yong)記錄將決定(ding)其(qi)未來(lai)是(shi)否(fou)能順利完成(cheng)各種社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)活動甚至是(shi)人(ren)際交(jiao)往。正(zheng)如(ru)一(yi)部美國電影中(zhong)女主角說的(de)(de)(de)(de),“在現代社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)中(zhong)信(xin)(xin)(xin)用(yong)(yong)(yong)就(jiu)是(shi)我的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)命,沒(mei)有(you)(you)信(xin)(xin)(xin)用(yong)(yong)(yong)我寸步(bu)難行”。信(xin)(xin)(xin)用(yong)(yong)(yong)對(dui)于(yu)即將跨入社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)同樣至關重要,但是(shi)由于(yu)生(sheng)(sheng)(sheng)活經驗和認知能力的(de)(de)(de)(de)原因,他(ta)們可能還(huan)沒(mei)有(you)(you)充分意識(shi)到這(zhe)一(yi)點。從這(zhe)個(ge)角度(du)來(lai)說,銀監(jian)會(hui)(hui)對(dui)信(xin)(xin)(xin)用(yong)(yong)(yong)卡(ka)發(fa)放作出(chu)限(xian)制(zhi)性(xing)規定(ding),是(shi)負(fu)(fu)責的(de)(de)(de)(de)行為。大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)也(ye)應該(gai)自(zi)學(xue)培(pei)育理(li)性(xing)的(de)(de)(de)(de)消費理(li)念并養成(cheng)良好的(de)(de)(de)(de)交(jiao)易習慣。只有(you)(you)在尊重規則、恪守理(li)性(xing)的(de)(de)(de)(de)基礎上(shang),才能遏制(zhi)住信(xin)(xin)(xin)用(yong)(yong)(yong)卡(ka)“魔鬼”的(de)(de)(de)(de)一(yi)面(mian),讓它成(cheng)為生(sheng)(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)(de)好幫手(shou)。