深圳職業技術學院校(xiao)(xiao)園“一(yi)卡通”項目是由(you)我校(xiao)(xiao)整體規劃(hua)、平安銀行(xing)深圳分行(xing)中標承建的(de)新一(yi)代(dai)校(xiao)(xiao)園卡建設工(gong)程，旨在通過先進(jin)的(de)信(xin)息技術和高(gao)效的(de)金融(rong)服務(wu)(wu)，為廣大師生建立(li)一(yi)個(ge)便捷、安全的(de)校(xiao)(xiao)園電子服務(wu)(wu)平臺(tai)。

　　項目自(zi)2009年(nian)10月著手規劃，在校(xiao)領導(dao)的(de)(de)高度重視和(he)有力指導(dao)下(xia)，按(an)照“以服(fu)務為核(he)心，以資金安(an)全和(he)消費穩定為重點”的(de)(de)指導(dao)思想，通過(guo)深(shen)入調研(yan)、整體規劃、強(qiang)力推進，圍繞消費、繳(jiao)費、身份(fen)識別(bie)、便利管理四大主線，相繼完成(cheng)(cheng)方案(an)擬定、招標立項、網(wang)絡構(gou)建、硬件架設(she)，應用系(xi)統(tong)建設(she)等(deng)關鍵步驟(zou)，成(cheng)(cheng)功于2010年(nian)9月4日正式(shi)上線運行，并于2011年(nian)6月25日順利通過(guo)驗收。專家(jia)(jia)組由中山(shan)大學、華(hua)南理工大學、深(shen)圳(zhen)大學、清華(hua)大學深(shen)圳(zhen)研(yan)究(jiu)生院和(he)哈爾濱工業(ye)大學深(shen)圳(zhen)研(yan)究(jiu)生院等(deng)單位的(de)(de)知名信息技(ji)術專家(jia)(jia)組成(cheng)(cheng)，系(xi)統(tong)先進的(de)(de)技(ji)術和(he)良好(hao)(hao)的(de)(de)運行效果，獲得專家(jia)(jia)的(de)(de)廣(guang)泛好(hao)(hao)評，專家(jia)(jia)一致認為深(shen)圳(zhen)職業(ye)技(ji)術校(xiao)園“一卡通”系(xi)統(tong)達到了預(yu)期建設(she)目標，系(xi)統(tong)技(ji)術和(he)應用水平均(jun)達到國內領先水平。

圖1 專家驗收會現場

　　一、建設原則與目標

　　校(xiao)(xiao)園“一卡通”項(xiang)目建(jian)設是學校(xiao)(xiao)信息化建(jian)設的(de)(de)重要組成(cheng)部分(fen)，為建(jian)立(li)一個整體(ti)性的(de)(de)、模(mo)塊(kuai)獨立(li)、有高擴展(zhan)能力、易(yi)維護(hu)易(yi)管理、可持續發展(zhan)的(de)(de)校(xiao)(xiao)園電子(zi)化服務平臺，學校(xiao)(xiao)在項(xiang)目設計之初就(jiu)確立(li)了明確的(de)(de)建(jian)設原(yuan)則(ze)和建(jian)設目標(biao)。

　　（一）立足眼前、面向發展，確立技術領先、安全實用的建設原則

　　1. 先進(jin)性(xing)(xing)原則：系(xi)統(tong)(tong)在(zai)設計思想、系(xi)統(tong)(tong)架(jia)構(gou)、采用(yong)(yong)技術(shu)上應當具有一定的先進(jin)性(xing)(xing)、前瞻性(xing)(xing)，在(zai)充分考慮技術(shu)先進(jin)性(xing)(xing)的同(tong)時，盡量(liang)采用(yong)(yong)技術(shu)成(cheng)熟、市場(chang)占有率(lv)高的產品，從而(er)保證建成(cheng)的系(xi)統(tong)(tong)具有良好的穩定性(xing)(xing)。

　　2. 實(shi)用(yong)性原(yuan)則：系統(tong)必(bi)須做到簡單、實(shi)用(yong)、人性化，實(shi)現統(tong)一(yi)身(shen)份和(he)資源管(guan)理(li)(li)、統(tong)一(yi)認(ren)證(zheng)、統(tong)一(yi)內(nei)(nei)容管(guan)理(li)(li)、個性化界面和(he)內(nei)(nei)容定制。

　　3. 安(an)全性(xing)(xing)原則：系統數據、交易(yi)過程必(bi)須有安(an)全性(xing)(xing)保證，防(fang)止數據被篡改、截取、丟失。

　　4. 可靠性(xing)原則：系統建(jian)設必須有適(shi)量冗(rong)余及保護措施，平臺和應用軟件(jian)應具(ju)有容錯性(xing)、健壯性(xing)等。

　　5. 開放性原(yuan)則(ze)：必須遵循國際標準化(hua)組織的(de)技術標準，對選(xuan)定(ding)的(de)產品(pin)既有自己(ji)獨特優勢，又(you)能與第三方的(de)產品(pin)進行組合，共同構(gou)成一(yi)個開放的(de)、易擴(kuo)充的(de)、穩定(ding)的(de)、統一(yi)軟件的(de)系統。

　　6. 可維(wei)護性原則：軟(ruan)件(jian)開發要滿足(zu)四個(ge)要求，一(yi)是系統結構分(fen)層，業務與(yu)實現分(fen)離，邏(luo)輯(ji)與(yu)數據(ju)分(fen)離；二(er)是以統一(yi)的服務接(jie)口規范(fan)為(wei)核心，使用開放標(biao)準(zhun)；三是構件(jian)語意描述(shu)要形式化；四是提煉封裝(zhuang)構件(jian)要規范(fan)化。

　　7. 可(ke)擴(kuo)展性原則：校園“一卡通”系(xi)(xi)(xi)統(tong)建設是一個循序(xu)漸進(jin)、不斷擴(kuo)充的過程，系(xi)(xi)(xi)統(tong)采用積木式結構，整體(ti)構架的考慮要與現(xian)有系(xi)(xi)(xi)統(tong)進(jin)行無(wu)縫連(lian)接，為今后(hou)系(xi)(xi)(xi)統(tong)擴(kuo)展和集成留有擴(kuo)充余量。

　　（二）明確“網通、庫通、功能通”為校園“一卡通”的建設目標

　　1. 網通

　　網通是指東、西(xi)、北(bei)三校區(qu)通過(guo)光(guang)纖(xian)互聯(lian)(lian)(lian)互通，采(cai)用(yong)環形拓撲結構，保證(zheng)網絡(luo)聯(lian)(lian)(lian)通冗余備(bei)份；通過(guo)有(you)線和無(wu)線相結合的方式，各個固(gu)定應用(yong)點光(guang)纖(xian)聯(lian)(lian)(lian)通，流動點采(cai)用(yong)無(wu)線網絡(luo)覆蓋，杜絕脫機(ji)(ji)(ji)消費現象；與數(shu)字化校園網絡(luo)有(you)控制聯(lian)(lian)(lian)通，通過(guo)防火墻(qiang)和代理機(ji)(ji)(ji)制，實現一(yi)卡通對校園網的單(dan)向訪問(wen)；與銀行(xing)網絡(luo)進(jin)行(xing)專線聯(lian)(lian)(lian)通，通過(guo)加密機(ji)(ji)(ji)進(jin)行(xing)數(shu)據交換，確保數(shu)據安(an)全。

　　2.庫通

　　庫通(tong)是指一(yi)卡通(tong)系(xi)統(tong)(tong)內的各個應用(yong)(yong)(yong)子(zi)系(xi)統(tong)(tong)共享一(yi)個數據(ju)庫，人員(yuan)(yuan)信息(xi)、卡片(pian)信息(xi)、控制臺信息(xi)等共同(tong)組成(cheng)了校(xiao)(xiao)園一(yi)卡通(tong)系(xi)統(tong)(tong)的基礎數據(ju)中(zhong)心，被各個業務(wu)子(zi)系(xi)統(tong)(tong)共享，其他各子(zi)系(xi)統(tong)(tong)的專用(yong)(yong)(yong)信息(xi)（如門禁、考勤(qin)等）獨(du)立(li)搭(da)建(jian)，既體現(xian)(xian)了系(xi)統(tong)(tong)數據(ju)的統(tong)(tong)一(yi)性(xing)，又保證了各業務(wu)數據(ju)的獨(du)立(li)性(xing)。同(tong)時，校(xiao)(xiao)園“一(yi)卡通(tong)”系(xi)統(tong)(tong)作(zuo)為校(xiao)(xiao)園信息(xi)化建(jian)設的重要組成(cheng)部分，其人員(yuan)(yuan)信息(xi)與(yu)數字(zi)化校(xiao)(xiao)園數據(ju)實(shi)時同(tong)步，為實(shi)現(xian)(xian)與(yu)數字(zi)化校(xiao)(xiao)園應用(yong)(yong)(yong)子(zi)系(xi)統(tong)(tong)的無縫連接(jie)奠定基礎。

　　3.功能通

　　功能(neng)通，即實(shi)現(xian)(xian)“一(yi)(yi)卡(ka)(ka)(ka)(ka)多用、校內(nei)通用”，從入(ru)學(xue)報道(dao)到畢業離校，校園“一(yi)(yi)卡(ka)(ka)(ka)(ka)通”的(de)功能(neng)深入(ru)到消費(fei)、繳費(fei)、圖書館(guan)、門禁、考勤(qin)、補助領取、銀校交(jiao)易等(deng)廣大師(shi)生(sheng)(sheng)日常(chang)生(sheng)(sheng)活(huo)、學(xue)習的(de)方方面面，同時，校園卡(ka)(ka)(ka)(ka)與銀行(xing)卡(ka)(ka)(ka)(ka)二卡(ka)(ka)(ka)(ka)合一(yi)(yi)，實(shi)現(xian)(xian)校園卡(ka)(ka)(ka)(ka)附帶銀行(xing)卡(ka)(ka)(ka)(ka)功能(neng)，提供(gong)基礎金融服務，實(shi)現(xian)(xian)師(shi)生(sheng)(sheng)持一(yi)(yi)張校園卡(ka)(ka)(ka)(ka)在校內(nei)通行(xing)，成為真正意義的(de)“一(yi)(yi)卡(ka)(ka)(ka)(ka)通”。

　　在(zai)實現“網通(tong)、庫通(tong)、功能通(tong)”的基礎上，保證持卡人和商戶(hu)的資(zi)金(jin)準(zhun)確和安(an)全是校園(yuan)“一卡通(tong)”系統(tong)建設最重要(yao)的目(mu)標，系統(tong)所有技術方案和管(guan)理制度均需要(yao)從(cong)資(zi)金(jin)的準(zhun)確性出發(fa)，精益求精，將校園(yuan)“一卡通(tong)”系統(tong)建設成(cheng)為一個穩定可靠、功能實用(yong)、方便快(kuai)捷的電(dian)子服(fu)務平臺。

　　二、系統整體架構

　　校園“一卡通”系統(tong)(tong)(tong)(tong)架構遵循“統(tong)(tong)(tong)(tong)一數據(ju)(ju)庫、統(tong)(tong)(tong)(tong)一標準、統(tong)(tong)(tong)(tong)一開發平臺、統(tong)(tong)(tong)(tong)一用戶(hu)管理、統(tong)(tong)(tong)(tong)一門戶(hu)和統(tong)(tong)(tong)(tong)一監控平臺”的設計原則(ze)，自(zi)底向上分別由(you)網絡(luo)基礎(chu)設施、數據(ju)(ju)中心、管理平臺和應用系統(tong)(tong)(tong)(tong)組(zu)成，嚴格的規范制度和運維體系作為輔助手(shou)段(duan)為校園一卡通系統(tong)(tong)(tong)(tong)保(bao)駕護航，詳細如圖2所示。

圖1一卡通系統整體結構

　　網(wang)(wang)絡(luo)(luo)基礎設施的(de)主體即(ji)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)“一卡(ka)(ka)通(tong)”專(zhuan)用網(wang)(wang)絡(luo)(luo)，主要包括核心(xin)服務(wu)器、存(cun)儲、事務(wu)服務(wu)器、核心(xin)網(wang)(wang)絡(luo)(luo)設備和(he)網(wang)(wang)絡(luo)(luo)終端設備。為保障(zhang)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)“一卡(ka)(ka)通(tong)”系(xi)統(tong)數據的(de)安全性，校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)“一卡(ka)(ka)通(tong)”專(zhuan)網(wang)(wang)專(zhuan)用。同時，為了實現與銀行網(wang)(wang)絡(luo)(luo)、數字化校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)的(de)無(wu)縫(feng)連接，“一卡(ka)(ka)通(tong)”網(wang)(wang)絡(luo)(luo)與校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)網(wang)(wang)之(zhi)間采用有控(kong)制互通(tong)，即(ji)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)“一卡(ka)(ka)通(tong)”系(xi)統(tong)通(tong)過(guo)思科(ke)5520防火墻訪問校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)網(wang)(wang)，校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)網(wang)(wang)從(cong)“一卡(ka)(ka)通(tong)”系(xi)統(tong)讀取數據則通(tong)過(guo)應用網(wang)(wang)關實現，從(cong)而最大程度地(di)保障(zhang)了校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)“一卡(ka)(ka)通(tong)”系(xi)統(tong)的(de)安全性。

　　校(xiao)園(yuan)“一(yi)卡通(tong)(tong)”系統采(cai)用(yong)(yong)兩臺(tai)小型機(ji)SUN M4000作為(wei)核(he)心(xin)主(zhu)服務器通(tong)(tong)過核(he)心(xin)交(jiao)換(huan)機(ji)連接，實現雙機(ji)熱(re)備(bei)，放置于西校(xiao)區(qu)(qu)，同時在東(dong)(dong)校(xiao)區(qu)(qu)放置一(yi)臺(tai)SUN M3000，構成容災體系。采(cai)用(yong)(yong)ORACLE10g RAC實現負載均衡。采(cai)用(yong)(yong)兩套EMC CX4-120磁盤陣列作為(wei)存(cun)(cun)儲，每套容量為(wei)6T，滿足未來8年期間的存(cun)(cun)儲容量需(xu)要，東(dong)(dong)、西校(xiao)區(qu)(qu)各放置一(yi)套，通(tong)(tong)過對底層(ceng)鏡像復(fu)制，實現數據備(bei)份。核(he)心(xin)網絡(luo)交(jiao)換(huan)機(ji)采(cai)用(yong)(yong)四臺(tai)思科4503交(jiao)換(huan)機(ji)，接入層(ceng)采(cai)用(yong)(yong)了37臺(tai)思科2960交(jiao)換(huan)機(ji)，保證了校(xiao)園(yuan)“一(yi)卡通(tong)(tong)”專網的穩定與(yu)暢通(tong)(tong)。

　　數(shu)據(ju)(ju)中(zhong)心(xin)是校園(yuan)“一卡(ka)通”系統的核心(xin)數(shu)據(ju)(ju)存放(fang)區域，包(bao)括(kuo)用(yong)戶(hu)身(shen)份(fen)信息(xi)、金(jin)融交易(yi)信息(xi)等。用(yong)戶(hu)身(shen)份(fen)信息(xi)用(yong)于保存持卡(ka)人、商戶(hu)、管理員的基(ji)礎(chu)信息(xi)數(shu)據(ju)(ju)，由身(shen)份(fen)認證數(shu)據(ju)(ju)庫和(he)相應的后臺服務(wu)進(jin)程構成。交易(yi)信息(xi)是所有金(jin)融業(ye)務(wu)的數(shu)據(ju)(ju)存貯中(zhong)心(xin)，包(bao)括(kuo)金(jin)融數(shu)據(ju)(ju)庫和(he)相應的后臺服務(wu)進(jin)程，數(shu)據(ju)(ju)錄入(ru)和(he)傳輸均(jun)采用(yong)加密機技術，確保數(shu)據(ju)(ju)達到金(jin)融級安全(quan)要(yao)求(qiu)。

　　應(ying)用系統圍繞消(xiao)(xiao)費(fei)功能(neng)(neng)、繳(jiao)(jiao)費(fei)功能(neng)(neng)、身(shen)份識(shi)別、便(bian)(bian)利(li)管(guan)理等(deng)四大主(zhu)線建設，包(bao)(bao)含了廣(guang)大師生(sheng)日常(chang)生(sheng)活、學習中常(chang)用的15個(ge)子應(ying)用系統，其(qi)中消(xiao)(xiao)費(fei)功能(neng)(neng)主(zhu)要(yao)包(bao)(bao)括食堂消(xiao)(xiao)費(fei)、商場消(xiao)(xiao)費(fei)、轉賬圈存和補助領(ling)取等(deng)；繳(jiao)(jiao)費(fei)功能(neng)(neng)主(zhu)要(yao)包(bao)(bao)括學費(fei)、住宿費(fei)、等(deng)級考(kao)試等(deng)繳(jiao)(jiao)費(fei)；身(shen)份識(shi)別主(zhu)要(yao)包(bao)(bao)括圖書借閱、門(men)禁、考(kao)勤、通道(dao)管(guan)理等(deng)；便(bian)(bian)利(li)管(guan)理主(zhu)要(yao)包(bao)(bao)括數據統計(ji)、網絡(luo)查詢(xun)(xun)、領(ling)導查詢(xun)(xun)、自助查詢(xun)(xun)等(deng)。各個(ge)應(ying)用子系統均是結(jie)合學校的實際情況進行定(ding)制開發，同時與(yu)數字(zi)化校園的教務、門(men)戶等(deng)相對接，最大程(cheng)度地(di)滿足各個(ge)使(shi)用部(bu)門(men)的需求，做到實用又好用。

　　三、項目建設情況

　　校園(yuan)“一卡通”項(xiang)目建設嚴格遵守(shou)學校工程(cheng)建設總(zong)體要求，通過深入調研，提出國內一流的(de)校園(yuan)一卡通解決(jue)方(fang)案，通過立項(xiang)招(zhao)標，結合(he)我校實際特(te)點定(ding)制化開發，建立了一套具有深職特(te)色的(de)綜合(he)應用系統。

　　（一）確立“統籌規劃、分步實施、平穩過渡、靈活擴展”的建設思路

　　1. 統籌規劃，分步實施(shi)

　　校園一卡(ka)通(tong)(tong)系(xi)統子應用(yong)系(xi)統功能點繁(fan)多，涉(she)及校內多部門的(de)需求和建議，統籌規劃是(shi)做(zuo)好“一卡(ka)通(tong)(tong)”項(xiang)目(mu)的(de)基(ji)礎。項(xiang)目(mu)立項(xiang)之初，一方(fang)(fang)面(mian)，充分收集(ji)校內各部門需求和建議，統一規劃，為一卡(ka)通(tong)(tong)系(xi)統頂(ding)層設(she)計奠定良(liang)好基(ji)礎；另一方(fang)(fang)面(mian)，學習國內多家高校的(de)建設(she)經(jing)驗(yan)和運(yun)作模式(shi)，將先進(jin)經(jing)驗(yan)元素(su)融(rong)入一卡(ka)通(tong)(tong)項(xiang)目(mu)方(fang)(fang)案擬(ni)定和建設(she)過程(cheng)，有(you)效規避項(xiang)目(mu)風險和問(wen)題。《深圳職(zhi)業技術學院校園一卡(ka)通(tong)(tong)整體解決(jue)方(fang)(fang)案》在(zai)融(rong)合了校內外經(jing)驗(yan)的(de)基(ji)礎上(shang)應運(yun)而生，為一卡(ka)通(tong)(tong)項(xiang)目(mu)保(bao)質(zhi)保(bao)量(liang)的(de)完(wan)成提供強有(you)力(li)的(de)技術保(bao)證(zheng)。

　　校園“一(yi)卡通(tong)”項(xiang)(xiang)目(mu)自2010年7月初正(zheng)式簽(qian)訂(ding)合(he)同開始建(jian)設，項(xiang)(xiang)目(mu)建(jian)設面(mian)臨(lin)著時間緊、內容多(duo)的(de)(de)雙重(zhong)(zhong)壓力，為(wei)保(bao)證系統于(yu)新(xin)生入學前正(zheng)式上線運行(xing)(xing)，校領(ling)導決定(ding)采用“分步(bu)建(jian)設、逐一(yi)上線”的(de)(de)指(zhi)導思想，消費、繳費、圖(tu)書館等子系統作(zuo)為(wei)校園“一(yi)卡通(tong)”項(xiang)(xiang)目(mu)的(de)(de)首(shou)批重(zhong)(zhong)點功(gong)能，其(qi)穩定(ding)性(xing)、準確性(xing)和實(shi)時性(xing)都至關重(zhong)(zhong)要。校園“一(yi)卡通(tong)”項(xiang)(xiang)目(mu)組(zu)成員經過詳細(xi)設計(ji)、嚴(yan)格開發、反復測試，成功(gong)實(shi)現了校園一(yi)卡通(tong)項(xiang)(xiang)目(mu)于(yu)2010年9月4日正(zheng)式上線，并(bing)平穩運行(xing)(xing)。

　　2. 平穩過渡，靈(ling)活擴展

　　校園“一卡(ka)通”系統作為一個全新(xin)的、獨(du)立的校園卡(ka)系統，在(zai)建設(she)過程中，組建全新(xin)基礎支撐(cheng)平臺，盡量不使(shi)用、修(xiu)改老(lao)一卡(ka)通消費系統的相(xiang)關設(she)備，從而(er)使(shi)得新(xin)、老(lao)一卡(ka)通系統可(ke)以(yi)在(zai)一定(ding)時間(jian)段內并(bing)行(xing)運(yun)作，在(zai)學校相(xiang)關制(zhi)度的基礎上，為系統平穩過渡提供技術保障。

　　同時，系統(tong)在建設過程(cheng)中，充(chong)分考(kao)(kao)慮(lv)擴展(zhan)需(xu)求，充(chong)分考(kao)(kao)慮(lv)北校區擴展(zhan)建設需(xu)求，在設備配置上留有一定的(de)余(yu)量。卡片采用(yong)文件目錄方(fang)(fang)式規劃使(shi)用(yong)，預留充(chong)足(zu)空間，給未來新應用(yong)系統(tong)使(shi)用(yong)。提供(gong)第(di)三(san)方(fang)(fang)軟(ruan)件的(de)標準接口(kou)以及相關文檔，供(gong)學(xue)校以后(hou)進(jin)行(xing)第(di)三(san)方(fang)(fang)子(zi)系統(tong)的(de)對(dui)接或者是進(jin)行(xing)產品的(de)二次(ci)開發。

　　（二）技術、管理兩手抓，建設先進的校園“一卡通”系統

　　1. 采用CPU卡片(pian)，嚴格(ge)遵(zun)循PBOC2.0標準(zhun)開發

　　校園“一(yi)卡通”采用目前業(ye)界成(cheng)熟的(de)CPU卡技術，卡片(pian)使用NXP P5CD012芯片(pian)，包(bao)括(kuo)中央處理器(qi)CPU、可編程只讀存儲器(qi)EEPROM、隨即(ji)存儲器(qi)RAM、固化的(de)卡內操作系(xi)統COS和只讀存儲器(qi)ROM，計算能力和加密能力強，嚴格遵循PBOC2.0標準開發，采用PSAM卡密鑰管(guan)理，達到金(jin)融級別的(de)安全等(deng)級。

　　實現銀(yin)行卡(ka)(ka)(ka)(ka)與校(xiao)園卡(ka)(ka)(ka)(ka)二卡(ka)(ka)(ka)(ka)合(he)一(yi)。卡(ka)(ka)(ka)(ka)片既(ji)具(ju)備校(xiao)園卡(ka)(ka)(ka)(ka)的(de)功能(neng)，可以(yi)在校(xiao)內的(de)各(ge)個(ge)(ge)應用(yong)場所使(shi)用(yong)，又具(ju)備銀(yin)行卡(ka)(ka)(ka)(ka)的(de)功能(neng)，可以(yi)在任何一(yi)個(ge)(ge)有銀(yin)聯(lian)認證(zheng)的(de)ATM機上或者POS上刷卡(ka)(ka)(ka)(ka)消(xiao)費(fei)，支持從(cong)銀(yin)行卡(ka)(ka)(ka)(ka)到(dao)校(xiao)園卡(ka)(ka)(ka)(ka)電子錢包的(de)圈存(cun)，實現了校(xiao)內一(yi)卡(ka)(ka)(ka)(ka)通(tong)和社(she)會一(yi)卡(ka)(ka)(ka)(ka)通(tong)的(de)緊密結合(he)。

　　2. 采用定(ding)制(zhi)化開發，形成(cheng)業(ye)務(wu)(wu)應用廣(guang)泛(fan)、自助程度高的電子商務(wu)(wu)平臺(tai)

　　校(xiao)園(yuan)“一卡通”的(de)各個應用子系統均結合各個使用部門(men)的(de)需(xu)求(qiu)，采用定(ding)制化開發，為廣大用戶提供了一系列具有深(shen)職特色的(de)自助(zhu)服務。

　　（1）銀校(xiao)交(jiao)易系(xi)統特點

    校(xiao)園卡(ka)開戶聯動(dong)銀行(xing)卡(ka)開戶，一站式服務窗(chuang)口，現(xian)場制卡(ka)；

　　通過(guo)柜臺、網站、電話、自助終端掛失校園卡(ka)，可聯(lian)動掛失銀(yin)行卡(ka)；

　　所有交易都通(tong)過(guo)加密機加密傳輸，密碼輸入設備均采用(yong)加密密碼鍵盤，達到金(jin)融(rong)安全要(yao)求。

　　（2）商務消(xiao)費系統特點(dian)

　　有線與(yu)無線相結合，聯網(wang)消(xiao)費為主，實時上傳(chuan)流水，脫機消(xiao)費為輔；

　　工控機(ji)技術(shu)，UPS在線式電源冗(rong)余，7*24小時可靠運(yun)行；

　　飯堂商(shang)務網關集(ji)成(cheng)微型打印機，方便(bian)商(shang)戶實時打印報表(biao)。

　　（3）繳(jiao)費(fei)系統特點

　　實現學校收費(fei)系統與(yu)銀(yin)行收費(fei)平(ping)臺(tai)的對接(jie)，區分不(bu)同財(cai)政賬戶入賬；

　　與網(wang)絡計費系統對接(jie)，通過圈存機實現自助繳納網(wang)絡費；

　　與教(jiao)務系統對接，通過(guo)圈存機(ji)實(shi)現外語等級考試自助繳費。

　　（4）身份識別系(xi)統特點

　　圖(tu)書館實現(xian)與原自助借、還書系統(tong)對接；

　　門(men)禁系(xi)統采用C/S結構(gou)與B/S結構(gou)相結合，實現遠(yuan)程(cheng)開(kai)門(men)，網上(shang)預(yu)約管理，預(yu)留消(xiao)防聯動接口，便于以后擴展使(shi)用；

　　采用B/S結構，實現會議管理，刷(shua)卡簽到(dao)，并(bing)形成考勤統計報表。

　　（5）便利(li)管理(li)系統(tong)特點

　　綜合查詢(xun)方式豐富，支持網站、電(dian)話查詢(xun)，商戶領導(dao)查詢(xun)，可實時查詢(xun)商戶流水情況和統計報表；

　　與(yu)數(shu)字化校園(yuan)互聯互通，實現統一認證，單點(dian)登陸，與(yu)門戶集成(cheng)，實現交易流水(shui)透明化；

　　補助發放，發領分離，事權分離，審計發放；

　　對(dui)一卡通系統專用軟硬(ying)件設(she)備(bei)在線監控(kong)，實現故(gu)障報警，及時處理(li)。

　　3.   嚴格規范制(zhi)度(du)，完善運維體系

　　學(xue)校(xiao)成(cheng)立校(xiao)園(yuan)一(yi)卡(ka)(ka)通(tong)辦公室，負(fu)責校(xiao)園(yuan)“一(yi)卡(ka)(ka)通(tong)”系統的日(ri)常運(yun)行維護工作，并發布《深圳職業技(ji)術(shu)學(xue)院校(xiao)園(yuan)一(yi)卡(ka)(ka)通(tong)管理辦法》和《深圳職業技(ji)術(shu)學(xue)院校(xiao)園(yuan)一(yi)卡(ka)(ka)通(tong)財務管理辦法》，為校(xiao)園(yuan)“一(yi)卡(ka)(ka)通(tong)”系統的運(yun)維提(ti)供(gong)制(zhi)度保障。

　　同(tong)時，與平安銀行(xing)簽訂校(xiao)園“一卡通(tong)”項目《售后服務方案》，明(ming)確表明(ming)對設備(bei)和系統提(ti)供(gong)八年免費維(wei)護(hu)和項目生命周期內的免費軟件升級和擴(kuo)展(zhan)，并常駐2名公司維(wei)護(hu)人員，提(ti)供(gong)全天(tian)候服務。

　　四、系統運行現狀

　　目前，系統已(yi)(yi)經(jing)安全穩定運行(xing)10個(ge)月，校園“一(yi)卡(ka)通”的15個(ge)子(zi)系統已(yi)(yi)經(jing)全部上(shang)線，并廣泛(fan)應用，為全校師生員(yuan)工提供了方便(bian)、快捷(jie)、規范、專業的校園卡(ka)服務。

　　據(ju)統(tong)計，校園“一卡(ka)(ka)通(tong)”系(xi)統(tong)共安裝27臺圈存(cun)觸摸一體機(ji)，380余臺消費(fei)機(ji)，門禁點410個(ge)，考勤機(ji)終(zhong)端19個(ge)，圖書館通(tong)道機(ji)數量8個(ge)，現有(you)正式卡(ka)(ka)用戶(hu)3萬(wan)余人、臨(lin)時(shi)卡(ka)(ka)用戶(hu)1千余人，用戶(hu)圈存(cun)37萬(wan)余次(ci)，現金存(cun)款11萬(wan)余次(ci)，日(ri)均(jun)消費(fei)筆數6萬(wan)余筆，針對停電(dian)、網絡故障等(deng)突發(fa)事件有(you)較強(qiang)的(de)應(ying)急處理能(neng)力，基本保證(zheng)在(zai)正常情況(kuang)下(xia)消費(fei)流水3分(fen)鐘內上(shang)傳完(wan)畢，在(zai)異常情況(kuang)下(xia)消費(fei)流水不丟失，資金誤差率控(kong)制在(zai)百萬(wan)分(fen)之一以下(xia)。

　　各個(ge)軟件系統運行平(ping)穩(wen)，學(xue)生收發(fa)(fa)費系統功能(neng)完成(cheng)與數字(zi)化校園(yuan)的對接(jie)，支撐數字(zi)化迎新(xin)需(xu)(xu)求(qiu)，成(cheng)功處理包括繼培學(xue)院(yuan)在內的學(xue)生收發(fa)(fa)費需(xu)(xu)求(qiu)等問題(ti)。考(kao)(kao)試繳費系統接(jie)納并完成(cheng)2011年上學(xue)期的外語(yu)等級考(kao)(kao)試和職場英語(yu)考(kao)(kao)試繳費，滿足了教務處的功能(neng)需(xu)(xu)求(qiu)。卡(ka)務操(cao)作(zuo)員處理退卡(ka)業(ye)務3128筆，換卡(ka)業(ye)務3165筆，誤操(cao)率控制在萬分(fen)之二以下(xia)。補助(zhu)發(fa)(fa)放(fang)19700余筆，實現集中發(fa)(fa)放(fang)、自(zi)助(zhu)領取的模式，既保證(zheng)了賬(zhang)務清(qing)晰，又(you)方(fang)便用戶自(zi)助(zhu)管理。一(yi)(yi)卡(ka)通網(wang)站(zhan)的綜合查詢功能(neng)，實現交易流水對商戶、個(ge)人透(tou)明化管理，保證(zheng)了每(mei)一(yi)(yi)筆交易都有蹤可循。

　　按(an)照(zhao)系統建設與(yu)運行(xing)情況，應平安銀行(xing)深(shen)圳(zhen)(zhen)分行(xing)的申請，項目于2011年4月份啟動驗(yan)(yan)收(shou)(shou)(shou)程(cheng)(cheng)序(xu)，驗(yan)(yan)收(shou)(shou)(shou)流程(cheng)(cheng)包(bao)括了(le)功(gong)能(neng)模塊(kuai)(kuai)驗(yan)(yan)收(shou)(shou)(shou)，校內(nei)專(zhuan)家(jia)(jia)驗(yan)(yan)收(shou)(shou)(shou)和校外專(zhuan)家(jia)(jia)驗(yan)(yan)收(shou)(shou)(shou)三個(ge)階段。其中(zhong)(zhong)，功(gong)能(neng)模塊(kuai)(kuai)驗(yan)(yan)收(shou)(shou)(shou)是由(you)各使用(yong)(yong)部(bu)門嚴格按(an)照(zhao)標書要求，對本部(bu)門相(xiang)關功(gong)能(neng)進(jin)行(xing)查驗(yan)(yan)，驗(yan)(yan)收(shou)(shou)(shou)過程(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)，各個(ge)使用(yong)(yong)部(bu)門普遍(bian)(bian)對一卡通系統的使用(yong)(yong)情況表示(shi)滿意，商戶普遍(bian)(bian)反(fan)饋(kui)財務對賬基本無誤差(cha)。由(you)校內(nei)網絡、信(xin)息、財務方面專(zhuan)家(jia)(jia)組(zu)成了(le)校內(nei)專(zhuan)家(jia)(jia)組(zu)，校外專(zhuan)家(jia)(jia)組(zu)成員(yuan)由(you)來自深(shen)圳(zhen)(zhen)大(da)學、中(zhong)(zhong)山(shan)大(da)學、華(hua)南(nan)理工大(da)學、清(qing)華(hua)深(shen)圳(zhen)(zhen)研(yan)究生院、哈(ha)工大(da)深(shen)圳(zhen)(zhen)研(yan)究生院信(xin)息領(ling)域的知名專(zhuan)家(jia)(jia)組(zu)成，深(shen)圳(zhen)(zhen)大(da)學信(xin)息中(zhong)(zhong)心主任張凡擔任組(zu)長(chang)。校內(nei)、外專(zhuan)家(jia)(jia)組(zu)對系統進(jin)行(xing)了(le)整(zheng)體(ti)評估，認真聽取了(le)項目總(zong)結回報，查看了(le)驗(yan)(yan)收(shou)(shou)(shou)文檔，對我校校園“一卡通”項目給予了(le)高度(du)評價(jia)，一致(zhi)認為系統技術和應用(yong)(yong)水(shui)平均達(da)到了(le)國內(nei)領(ling)先水(shui)平。

　　五、總結與展望

　　深圳職業技術學院(yuan)校園“一卡(ka)通”項目(mu)，圍(wei)繞消(xiao)費、繳費、身份(fen)識別、便(bian)利管理四(si)大主(zhu)線建設，是嚴格遵循PBOC2.0標(biao)準(zhun)的CPU卡(ka)新(xin)型校園卡(ka)系統，完成(cheng)預期建設目(mu)標(biao)，實際(ji)運(yun)行效果良(liang)好。

　　1. 系(xi)統采用(yong)(yong)(yong)(yong)高(gao)性能設備組建(jian)基礎支撐平臺，實現應用(yong)(yong)(yong)(yong)級的(de)負(fu)載均衡(heng)、熱(re)備、容災體系(xi)，使用(yong)(yong)(yong)(yong)加密機技(ji)術，專網專用(yong)(yong)(yong)(yong)，達到了(le)金融(rong)級安全要求(qiu)；

　　2. 與數字化校園互聯互通，統(tong)(tong)一數據庫，統(tong)(tong)一身份認證體系，消除信息孤島；

　　3. 采用目錄控制方(fang)式(shi)規劃卡片電子錢包(bao)，開放(fang)第三方(fang)接入(ru)，形(xing)成了業(ye)務應用廣泛、自助程度(du)高的開放(fang)電子商務平臺；

　　4. 采用(yong)卡、庫并重的對賬機制，保(bao)證(zheng)了賬務平衡；

　　5.采用數據集中、監控(kong)集中、設備(bei)管理(li)集中的設計方案，形(xing)成高效的校(xiao)園卡統一管理(li)平(ping)臺。

　　校(xiao)園“一(yi)卡(ka)通”項(xiang)目是學校(xiao)各項(xiang)工作正常運行的重(zhong)要(yao)基礎保障。隨著信息(xi)技術(shu)的不斷(duan)發(fa)展(zhan)，一(yi)卡(ka)通技術(shu)也在不斷(duan)地更新(xin)。我們將緊跟技術(shu)發(fa)展(zhan)步(bu)伐，不斷(duan)完(wan)善校(xiao)園“一(yi)卡(ka)通”系統，規劃新(xin)的業務(wu)系統，完(wan)善電(dian)子(zi)支付(fu)(fu)交(jiao)易(yi)，拓(tuo)展(zhan)支付(fu)(fu)渠道，進一(yi)步(bu)提(ti)高學校(xiao)的信息(xi)化管理水平，力(li)爭為廣大師(shi)生提(ti)供(gong)更加優質、便捷(jie)的服務(wu)。