2013年3月28日至(zhi)4月4日，我率學(xue)(xue)校(xiao)考(kao)察(cha)組(zu)一行(xing)(xing)5人出(chu)訪了馬(ma)來(lai)西(xi)亞(ya)(ya)、新加(jia)(jia)坡(po)，訪問(wen)了五所大(da)(da)學(xue)(xue)、三(san)個政府機(ji)構和華為公(gong)司東(dong)南(nan)亞(ya)(ya)培訓(xun)基地等(deng)九個單位，落(luo)實(shi)了我校(xiao)首家海外落(luo)地辦(ban)學(xue)(xue)項(xiang)(xiang)目的有(you)關具體事宜，與馬(ma)來(lai)西(xi)亞(ya)(ya)科(ke)(ke)技大(da)(da)學(xue)(xue)、馬(ma)來(lai)西(xi)亞(ya)(ya)多媒體大(da)(da)學(xue)(xue)、馬(ma)來(lai)西(xi)亞(ya)(ya)林國榮大(da)(da)學(xue)(xue)、新加(jia)(jia)坡(po)南(nan)洋(yang)理工(gong)學(xue)(xue)院、新加(jia)(jia)坡(po)南(nan)洋(yang)理工(gong)大(da)(da)學(xue)(xue)在前期合(he)作意向的基礎上(shang)，或簽署、或商定(ding)了有(you)關學(xue)(xue)生互換、師資交(jiao)流、科(ke)(ke)研合(he)作、創建(jian)漢語言文化中心等(deng)多項(xiang)(xiang)合(he)作協(xie)議，取(qu)得了豐碩成(cheng)果。出(chu)訪期間，我們考(kao)察(cha)組(zu)分(fen)別受到馬(ma)來(lai)西(xi)亞(ya)(ya)高教部副部長、馬(ma)來(lai)西(xi)亞(ya)(ya)科(ke)(ke)技與創新部副部長助理、馬(ma)來(lai)西(xi)亞(ya)(ya)教育質量認證(zheng)司（MQA）首席執行(xing)(xing)官(guan)的專門(men)接見，并與他們就(jiu)合(he)作辦(ban)學(xue)(xue)的相關內容進行(xing)(xing)了座(zuo)談、與政府部門(men)進行(xing)(xing)了溝通(tong)，為我校(xiao)在馬(ma)來(lai)西(xi)亞(ya)(ya)辦(ban)學(xue)(xue)項(xiang)(xiang)目的落(luo)地實(shi)施(shi)奠定(ding)了基礎。

一

　　《國(guo)(guo)家高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)發展規劃（2011-2015年）》將“開(kai)展高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)”列入高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)發展的(de)(de)主(zhu)要(yao)(yao)任務(wu)之(zhi)一(yi)，明確提(ti)出要(yao)(yao)“利用學(xue)校(xiao)(xiao)品牌和(he)(he)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)優(you)勢，擴大(da)對外(wai)交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)，高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)海(hai)外(wai)辦(ban)學(xue)取(qu)得明顯突破；發揮(hui)國(guo)(guo)家示(shi)范（骨干(gan)）院校(xiao)(xiao)優(you)勢，吸引(yin)海(hai)外(wai)學(xue)生來華學(xue)習，使(shi)在高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)學(xue)習的(de)(de)留學(xue)生數量(liang)明顯增(zeng)加”。深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院作(zuo)為國(guo)(guo)家示(shi)范校(xiao)(xiao)，在已有的(de)(de)與(yu)境外(wai)海(hai)外(wai)二(er)十多個國(guo)(guo)家和(he)(he)地(di)區的(de)(de)96所(suo)高校(xiao)(xiao)、教育(yu)(yu)機構和(he)(he)企業(ye)(ye)(ye)簽訂了合作(zuo)協議的(de)(de)基礎上，一(yi)直在探索如何(he)落實(shi)“海(hai)外(wai)辦(ban)學(xue)取(qu)得明顯突破”這個國(guo)(guo)家戰略，根據(ju)學(xue)校(xiao)(xiao)地(di)處南(nan)粵的(de)(de)特點，我校(xiao)(xiao)將東(dong)南(nan)亞(ya)(ya)國(guo)(guo)家作(zuo)為開(kai)展國(guo)(guo)際合作(zuo)的(de)(de)重點之(zhi)一(yi)，尤其是把和(he)(he)馬(ma)來西(xi)亞(ya)(ya)、新(xin)加坡(po)高校(xiao)(xiao)之(zhi)間開(kai)展合作(zuo)當(dang)成重中之(zhi)重。此次訪問馬(ma)來西(xi)亞(ya)(ya)的(de)(de)主(zhu)要(yao)(yao)任務(wu)是要(yao)(yao)推進深職(zhi)(zhi)院在當(dang)地(di)“落地(di)”辦(ban)學(xue)任務(wu)的(de)(de)實(shi)施，與(yu)馬(ma)來西(xi)亞(ya)(ya)多媒體(ti)大(da)學(xue)建立交(jiao)流(liu)合作(zuo)關(guan)系。訪問新(xin)加坡(po)的(de)(de)主(zhu)要(yao)(yao)任務(wu)是深化(hua)和(he)(he)南(nan)洋(yang)理工(gong)學(xue)院長期以來的(de)(de)交(jiao)流(liu)合作(zuo)關(guan)系，續簽雙方合作(zuo)協議，并考察(cha)新(xin)加坡(po)南(nan)洋(yang)理工(gong)大(da)學(xue)。

    訪問馬來西亞科技大學

　　馬來(lai)西(xi)亞科(ke)技大學(xue)(xue)（MUST）是(shi)(shi)(shi)我們(men)訪問的(de)(de)第一站。該(gai)校是(shi)(shi)(shi)通過了(le)(le)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)育部認證(zheng)的(de)(de)大學(xue)(xue)，最初仿照MlT（麻省(sheng)理工學(xue)(xue)院）辦學(xue)(xue)，設了(le)(le)七(qi)個專(zhuan)業(ye)，以(yi)研究為(wei)主(zhu)，研究生(sheng)(sheng)居多，從2009年開(kai)始轉型，一方面(mian)將研究生(sheng)(sheng)教(jiao)育從碩士(shi)擴展到了(le)(le)博(bo)士(shi)教(jiao)育，另一方面(mian)發展本科(ke)教(jiao)育、大專(zhuan)教(jiao)育，同時還開(kai)展證(zheng)書培訓，現在已經有(you)(you)了(le)(le)34個專(zhuan)業(ye)。該(gai)校以(yi)國(guo)(guo)(guo)際化為(wei)目標，十(shi)分重視國(guo)(guo)(guo)際合作，在亞洲國(guo)(guo)(guo)家(jia)中(zhong)除與(yu)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)華為(wei)公司有(you)(you)合作外，還接收了(le)(le)來(lai)自印度、緬(mian)甸(dian)、印尼、孟(meng)加拉、斐(fei)濟、菲律賓、沙特、伊朗、巴(ba)基(ji)斯坦和香港等亞洲國(guo)(guo)(guo)家(jia)和地區的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)；國(guo)(guo)(guo)際學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)中(zhong)還有(you)(you)來(lai)自非(fei)洲的(de)(de)津巴(ba)布韋和歐美的(de)(de)德國(guo)(guo)(guo)、荷蘭、美國(guo)(guo)(guo)等國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，教(jiao)職員構成也向國(guo)(guo)(guo)際化方向努力（國(guo)(guo)(guo)際合作交流的(de)(de)負責人就是(shi)(shi)(shi)從波蘭來(lai)的(de)(de)）。我校與(yu)MUST開(kai)展合作是(shi)(shi)(shi)個很(hen)好的(de)(de)選擇。

　　去年MUST校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)LeongChoonHeng博士曾兩(liang)次(ci)來(lai)(lai)(lai)我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)訪(fang)問(wen)，雙方(fang)簽署了(le)(le)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)備忘錄，我(wo)(wo)(wo)們此訪(fang)是(shi)(shi)回訪(fang)。該校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)對(dui)深職院的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)首次(ci)來(lai)(lai)(lai)訪(fang)非(fei)常重視，Leong校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)及各部門(men)(men)負責(ze)人與(yu)(yu)我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)考(kao)察(cha)組分(fen)數次(ci)長(chang)(chang)時間進行會談，雙方(fang)就在(zai)該校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)創建(jian)漢(han)(han)(han)(han)(han)語(yu)言文(wen)(wen)化(hua)(hua)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)、“3+1”學(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)對(dui)接(jie)項目以(yi)及兩(liang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)交(jiao)換生項目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)具(ju)體問(wen)題進行了(le)(le)深入交(jiao)流(liu)(liu)。在(zai)會談中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)我(wo)(wo)(wo)向Leong校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)表(biao)示(shi)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)與(yu)(yu)其深化(hua)(hua)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愿望(wang)及此行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，一(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)希(xi)望(wang)能(neng)吸引該校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生到(dao)我(wo)(wo)(wo)們深職院來(lai)(lai)(lai)留學(xue)(xue)(xue)(xue)，多多益善；二是(shi)(shi)盡快落(luo)實已經簽訂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)備忘錄中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)關合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)事項；三(san)是(shi)(shi)與(yu)(yu)MUST具(ju)體商(shang)定在(zai)該校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)立由我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)主(zhu)辦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)漢(han)(han)(han)(han)(han)語(yu)言文(wen)(wen)化(hua)(hua)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)管理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)細節，并考(kao)察(cha)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)場(chang)(chang)地(di)(di)。同(tong)(tong)時我(wo)(wo)(wo)還表(biao)示(shi)希(xi)望(wang)我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)派駐老師到(dao)這(zhe)(zhe)里來(lai)(lai)(lai)除了(le)(le)承擔教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)任務以(yi)外(wai)，也(ye)能(neng)牽線(xian)搭橋，做(zuo)一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)協(xie)調雙方(fang)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)專業(ye)(ye)交(jiao)流(liu)(liu)和(he)研(yan)究合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，安(an)排我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)過(guo)來(lai)(lai)(lai)做(zuo)有(you)關中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國經濟政策和(he)營商(shang)環境的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)講(jiang)座。Leong校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)積極(ji)回應了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發言，贊(zan)同(tong)(tong)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意見(jian)，表(biao)示(shi)非(fei)常看重與(yu)(yu)深職院的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，為(wei)此在(zai)新校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區專門(men)(men)安(an)排了(le)(le)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)辦漢(han)(han)(han)(han)(han)語(yu)言文(wen)(wen)化(hua)(hua)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)場(chang)(chang)地(di)(di)，希(xi)望(wang)深職院老師將來(lai)(lai)(lai)一(yi)(yi)(yi)方(fang)面(mian)講(jiang)授(shou)(shou)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)(wen)，另一(yi)(yi)(yi)方(fang)面(mian)也(ye)能(neng)講(jiang)授(shou)(shou)經濟方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)程，還可(ke)(ke)承擔一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)技術(shu)類、物流(liu)(liu)類、商(shang)務類術(shu)語(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)翻(fan)譯(yi)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，并將翻(fan)譯(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成果應用到(dao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)。他說漢(han)(han)(han)(han)(han)語(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習在(zai)馬(ma)來(lai)(lai)(lai)西亞(ya)有(you)很大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)市場(chang)(chang)，該校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)即將派到(dao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)換生都有(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)習漢(han)(han)(han)(han)(han)語(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要求，漢(han)(han)(han)(han)(han)語(yu)言文(wen)(wen)化(hua)(hua)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)可(ke)(ke)以(yi)仿照馬(ma)來(lai)(lai)(lai)西亞(ya)本地(di)(di)很多英語(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)做(zuo)法，分(fen)門(men)(men)別(bie)類開設(she)語(yu)言課(ke)程，比如建(jian)筑漢(han)(han)(han)(han)(han)語(yu)課(ke)程、商(shang)務漢(han)(han)(han)(han)(han)語(yu)課(ke)程、科技漢(han)(han)(han)(han)(han)語(yu)課(ke)程等，將這(zhe)(zhe)些(xie)(xie)(xie)漢(han)(han)(han)(han)(han)語(yu)課(ke)程面(mian)向社會開放(fang)，也(ye)可(ke)(ke)滿足本地(di)(di)一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)行業(ye)(ye)協(xie)會如建(jian)筑業(ye)(ye)行業(ye)(ye)協(xie)會、物流(liu)(liu)業(ye)(ye)行業(ye)(ye)協(xie)會等長(chang)(chang)期以(yi)來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需求。校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)還表(biao)示(shi)準(zhun)備派出學(xue)(xue)(xue)(xue)生去我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)習一(yi)(yi)(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)期到(dao)一(yi)(yi)(yi)年，或學(xue)(xue)(xue)(xue)漢(han)(han)(han)(han)(han)語(yu)，或學(xue)(xue)(xue)(xue)專業(ye)(ye)知識，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生未來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)拓展(zhan)基礎(chu)。

　　我(wo)們還(huan)探討了(le)在物流等專業(ye)開(kai)展(zhan)“3+1”合(he)作(zuo)的有(you)關事項，即我(wo)校學生讀完三年課程畢業(ye)后，再去MUST讀一(yi)(yi)年，最(zui)后拿到本科學位(wei)。我(wo)校與海外大學已經進(jin)行(xing)了(le)多(duo)年的“3+1”育人合(he)作(zuo)，這方(fang)面已有(you)成(cheng)熟的經驗。Leong校長(chang)進(jin)一(yi)(yi)步提出，學生通(tong)過(guo)“3+1”拿到本科后，可否(fou)再加(jia)1.5年學習，最(zui)后拿到碩士學位(wei)？他說這個(ge)想法還(huan)要(yao)跟馬國(guo)教育部(bu)進(jin)行(xing)溝通(tong)，獲準后才(cai)能(neng)推進(jin)。通(tong)過(guo)充分的交換意見(jian)和商(shang)議，我(wo)們與馬來(lai)西亞科大在諸多(duo)方(fang)面達成(cheng)了(le)一(yi)(yi)致意見(jian)，關于漢語言文(wen)化中心運作(zuo)細節的未盡事宜(yi)，商(shang)定在確(que)保年內正(zheng)式(shi)掛牌成(cheng)立的前提下進(jin)一(yi)(yi)步深化共識(shi)，相關事項將通(tong)過(guo)協(xie)議予以(yi)最(zui)終確(que)定。

　　在(zai)Leong校長等陪同下，我們(men)(men)(men)最后參觀了(le)MUST的(de)(de)教室(shi)、實驗(yan)室(shi)、圖書館(guan)、辦公(gong)室(shi)等，其中(zhong)(zhong)有個實驗(yan)室(shi)是(shi)由馬(ma)來(lai)西(xi)亞一(yi)家(jia)非(fei)常著名的(de)(de)制造業(ye)大(da)(da)公(gong)司贊助的(de)(de)。我們(men)(men)(men)還現場考察(cha)了(le)即(ji)將建成(cheng)的(de)(de)該校新校區和(he)漢(han)語(yu)言文化中(zhong)(zhong)心(xin)的(de)(de)辦學場地。對(dui)我們(men)(men)(men)學校來(lai)說(shuo)，建立漢(han)語(yu)言文化中(zhong)(zhong)心(xin)是(shi)我校在(zai)馬(ma)來(lai)西(xi)亞“落地”辦學的(de)(de)第(di)一(yi)步，萬事(shi)開頭難，希(xi)望這個中(zhong)(zhong)心(xin)今后能(neng)很好成(cheng)長，發展(zhan)壯(zhuang)大(da)(da)。此次訪問給我們(men)(men)(men)留下深刻印象(xiang)的(de)(de)是(shi)，馬(ma)科大(da)(da)從校領導到工作(zuo)(zuo)人員都十分(fen)敬業(ye)，第(di)二天是(shi)星期(qi)六假(jia)日，但他們(men)(men)(men)照常工作(zuo)(zuo)，Leong校長等人還專程(cheng)到我們(men)(men)(men)住處繼續洽(qia)談學分(fen)轉換和(he)課(ke)程(cheng)設(she)計的(de)(de)具體細(xi)節(jie)，盡可能(neng)充分(fen)利(li)用(yong)我們(men)(men)(men)來(lai)訪的(de)(de)時機將一(yi)些(xie)合作(zuo)(zuo)事(shi)項談深談透，這正好與我們(men)(men)(men)想到一(yi)塊去(qu)了(le)。

　　值(zhi)得一(yi)提的(de)是，我(wo)們那天中午在MUST的(de)大樓內(nei)(nei)參(can)觀時，室內(nei)(nei)室外幾乎(hu)都見不到什么人，校長(chang)解釋說，現在是午間禱告(gao)時間，每到星期五都是如此(ci)，國教伊(yi)斯(si)蘭教對當地(di)人們生(sheng)活的(de)深(shen)刻影(ying)響于此(ci)可見。

    訪問馬來西亞教育質量認證司

　　鑒于(yu)在(zai)馬來(lai)西(xi)亞(ya)(ya)(ya)落(luo)地辦學(xue)必須取得馬來(lai)西(xi)亞(ya)(ya)(ya)政府部(bu)(bu)門的首肯，在(zai)馬科(ke)大Leong校長及相關(guan)部(bu)(bu)門負責人陪同(tong)下，我(wo)校考察(cha)組專程驅車前往馬來(lai)西(xi)亞(ya)(ya)(ya)新(xin)行政首都布(bu)城（PutraJaya，曾被譯為布(bu)特拉再也、布(bu)特拉加亞(ya)(ya)(ya)或太(tai)子城），先(xian)后訪問了三個政府部(bu)(bu)門。首先(xian)來(lai)到馬來(lai)西(xi)亞(ya)(ya)(ya)教育質量認證司（MQA）訪問，會見首席執行官DATO’SyedAhmadHussein博士，就(jiu)我(wo)校與(yu)馬來(lai)西(xi)亞(ya)(ya)(ya)科(ke)技大學(xue)的合作(zuo)項目進行座談(tan)。

　　馬來(lai)(lai)(lai)(lai)西(xi)亞(ya)教(jiao)(jiao)(jiao)育質量(liang)(liang)認證(zheng)司(si)（MQA）是政府的(de)(de)(de)資格評審機構，1997年成(cheng)立(li)(li)，主要(yao)負責教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)(liang)評估和監控、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)評價、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分互認以(yi)(yi)及課程(cheng)設置(zhi)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習效果評估以(yi)(yi)及教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)運行(xing)的(de)(de)(de)監管，也曾經組織為高(gao)校的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)員工提供培訓。馬國高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育分為公(gong)立(li)(li)、私立(li)(li)兩種(zhong)，總體水準比較高(gao)，使(shi)得馬來(lai)(lai)(lai)(lai)西(xi)亞(ya)成(cheng)為眾多國際學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)選擇(ze)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)地(di)，這在(zai)很大程(cheng)度上(shang)得益于(yu)(yu)MQA這個(ge)機構對教(jiao)(jiao)(jiao)育質量(liang)(liang)的(de)(de)(de)監控。DATO’SyedAhmadHussein首席執(zhi)行(xing)官在(zai)座談時告訴我們，他聽說過深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院，深圳(zhen)是座非(fei)常漂亮的(de)(de)(de)城市，他講馬來(lai)(lai)(lai)(lai)西(xi)亞(ya)政府現在(zai)非(fei)常重視(shi)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育，國家(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)育部多次提及要(yao)大力(li)(li)發(fa)展(zhan)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育，因此這個(ge)時間點接待來(lai)(lai)(lai)(lai)自中國的(de)(de)(de)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育名校深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院訪問團是非(fei)常理想的(de)(de)(de)，MQA致力(li)(li)于(yu)(yu)為提高(gao)馬來(lai)(lai)(lai)(lai)西(xi)亞(ya)高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育質量(liang)(liang)服務，跟馬來(lai)(lai)(lai)(lai)西(xi)亞(ya)科(ke)(ke)大之(zhi)間有長期的(de)(de)(de)交往，會(hui)盡最大努力(li)(li)為馬科(ke)(ke)大與深職(zhi)院之(zhi)間的(de)(de)(de)合作進行(xing)服務，全力(li)(li)支(zhi)持兩校的(de)(de)(de)合作，相信雙方(fang)的(de)(de)(de)合作肯(ken)定會(hui)成(cheng)功。首席執(zhi)行(xing)官先生(sheng)最后說：“沒有什么是不可(ke)(ke)能實現的(de)(de)(de)，即(ji)使(shi)是不可(ke)(ke)能的(de)(de)(de)，我們也要(yao)把它(ta)變為可(ke)(ke)能”，說得我們大家(jia)都高(gao)興地(di)笑了起來(lai)(lai)(lai)(lai)。

　　MQA的積極表(biao)態，為我(wo)校與馬科大的后續合作鋪平了(le)道路，我(wo)借機誠摯邀請首席執(zhi)行官到深圳(zhen)(zhen)訪問(wen)(wen)，到我(wo)們學(xue)校來指導，他表(biao)示MQA跟中(zhong)國教育部有緊密合作，等下次(ci)去時一定順道到深圳(zhen)(zhen)來。在場(chang)的Leong校長講：明年(nian)是中(zhong)馬建交40周年(nian)，上次(ci)與馬來西亞駐廣州總(zong)領事一起訪問(wen)(wen)深圳(zhen)(zhen)職業技術學(xue)院時，總(zong)領事提到希望我(wo)們兩(liang)校拿出一些合作的成果共同來慶(qing)祝中(zhong)馬建交40年(nian)，時日(ri)無多(duo)，還(huan)得加緊努力。

    訪問馬來西亞科技與創新部

　　馬來(lai)西(xi)亞(ya)科技與創(chuang)新部與其(qi)他政府(fu)部門一(yi)起，地處吉(ji)(ji)隆坡市(shi)與吉(ji)(ji)隆坡國際(ji)機(ji)場之(zhi)(zhi)間的(de)(de)布城(cheng)，相(xiang)(xiang)距兩地各(ge)約40公里。布城(cheng)是馬來(lai)西(xi)亞(ya)政府(fu)于(yu)20世紀80年代起建設的(de)(de)新行政中心(xin)，是個(ge)美(mei)麗的(de)(de)花園(yuan)小(xiao)城(cheng)，已基本建成，整個(ge)城(cheng)市(shi)都圍繞著布城(cheng)湖，湖光山(shan)色中矗立(li)著一(yi)座(zuo)座(zuo)宏偉壯(zhuang)觀的(de)(de)建筑，大(da)都是政府(fu)各(ge)部門的(de)(de)辦公大(da)樓，集經典、時尚于(yu)一(yi)體，與一(yi)條(tiao)條(tiao)寬敞的(de)(de)街道相(xiang)(xiang)連，城(cheng)市(shi)整體布局舒展，視(shi)野開闊，藍天白云之(zhi)(zhi)下到處是紅(hong)花綠葉，環境宜人(ren)。

　　我(wo)(wo)(wo)們(men)來到(dao)科(ke)技(ji)(ji)與(yu)創新(xin)部(bu)大(da)樓后，稍等片刻，即被迎(ying)接(jie)到(dao)副(fu)(fu)部(bu)長(chang)辦(ban)(ban)公室，副(fu)(fu)部(bu)長(chang)去沙(sha)巴出差，他(ta)的(de)(de)(de)(de)特別助(zhu)(zhu)理ADRIANChingKokSuang先(xian)生熱情(qing)接(jie)待了我(wo)(wo)(wo)們(men)。副(fu)(fu)部(bu)長(chang)助(zhu)(zhu)理是(shi)(shi)華(hua)裔(yi)，待我(wo)(wo)(wo)們(men)十分真誠友好。我(wo)(wo)(wo)向他(ta)介紹(shao)(shao)了我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)情(qing)況，闡(chan)述了我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)在馬(ma)來西亞(ya)辦(ban)(ban)學(xue)、開(kai)展(zhan)人(ren)才培養(yang)培訓的(de)(de)(de)(de)設想(xiang)，表(biao)(biao)達了與(yu)合(he)(he)作方一(yi)起(qi)爭取互利、共(gong)贏的(de)(de)(de)(de)愿(yuan)望(wang)。他(ta)給我(wo)(wo)(wo)們(men)介紹(shao)(shao)了馬(ma)來西亞(ya)科(ke)技(ji)(ji)與(yu)創新(xin)部(bu)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能和工作范圍，稱贊(zan)我(wo)(wo)(wo)們(men)到(dao)馬(ma)來西亞(ya)成(cheng)立漢(han)語言文(wen)化中(zhong)心教(jiao)(jiao)中(zhong)文(wen)、傳播中(zhong)國文(wen)化是(shi)(shi)個(ge)(ge)很好的(de)(de)(de)(de)想(xiang)法，對我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)與(yu)MUST的(de)(de)(de)(de)合(he)(he)作計(ji)劃(hua)予以肯定，表(biao)(biao)示(shi)愿(yuan)意(yi)幫助(zhu)(zhu)我(wo)(wo)(wo)們(men)多(duo)建立一(yi)些(xie)開(kai)展(zhan)國際合(he)(he)作交流的(de)(de)(de)(de)渠道，比(bi)如(ru)馬(ma)來西亞(ya)跟(gen)60多(duo)個(ge)(ge)穆斯(si)林(lin)國家有(you)著廣泛聯系，科(ke)技(ji)(ji)創新(xin)部(bu)可(ke)(ke)以幫助(zhu)(zhu)聯系這(zhe)(zhe)些(xie)國家的(de)(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)，為深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)開(kai)辟一(yi)些(xie)新(xin)的(de)(de)(de)(de)國際交流院(yuan)校(xiao)(xiao)。副(fu)(fu)部(bu)長(chang)助(zhu)(zhu)理先(xian)生表(biao)(biao)示(shi)中(zhong)國的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)取得(de)了了不起(qi)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)就(jiu)，馬(ma)方不僅樂(le)意(yi)與(yu)華(hua)為公司這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)名企業(ye)(ye)合(he)(he)作，而且愿(yuan)意(yi)與(yu)深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)特色院(yuan)校(xiao)(xiao)合(he)(he)作，提(ti)供一(yi)切(qie)可(ke)(ke)提(ti)供的(de)(de)(de)(de)資(zi)源來促進兩(liang)國職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)共(gong)同發展(zhan)。他(ta)還(huan)對雙方教(jiao)(jiao)育(yu)合(he)(he)作提(ti)出了很好的(de)(de)(de)(de)建議，說(shuo)(shuo)應(ying)該想(xiang)得(de)大(da)一(yi)些(xie)，把(ba)思路再拓(tuo)寬一(yi)點(dian)，比(bi)如(ru)可(ke)(ke)以找一(yi)些(xie)企業(ye)(ye)家、銀行(xing)家建立一(yi)個(ge)(ge)基金來支持深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)在當地辦(ban)(ban)學(xue)，有(you)了雄(xiong)厚資(zi)金做后盾，這(zhe)(zhe)樣(yang)就(jiu)會做大(da)做強，整個(ge)(ge)項目的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)情(qing)況就(jiu)會不一(yi)樣(yang)。我(wo)(wo)(wo)表(biao)(biao)示(shi)如(ru)果(guo)沒(mei)有(you)其它(ta)原因(yin)或(huo)政策限制，我(wo)(wo)(wo)們(men)希望(wang)今后能在這(zhe)(zhe)里辦(ban)(ban)一(yi)個(ge)(ge)深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術學(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)分校(xiao)(xiao)，或(huo)者是(shi)(shi)辦(ban)(ban)學(xue)點(dian)。副(fu)(fu)部(bu)長(chang)助(zhu)(zhu)理先(xian)生說(shuo)(shuo)你們(men)要實現設想(xiang)的(de)(de)(de)(de)項目，最好是(shi)(shi)有(you)一(yi)個(ge)(ge)可(ke)(ke)行(xing)有(you)效的(de)(de)(de)(de)戰略，并找到(dao)好的(de)(de)(de)(de)合(he)(he)作伙伴，這(zhe)(zhe)樣(yang)就(jiu)會做得(de)比(bi)較理想(xiang)，如(ru)果(guo)是(shi)(shi)聯合(he)(he)知(zhi)名企業(ye)(ye)與(yu)深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)進行(xing)深(shen)度合(he)(he)作辦(ban)(ban)學(xue)，辦(ban)(ban)成(cheng)品牌，那就(jiu)更(geng)好了。誠哉(zai)斯(si)言。會談結束(shu)后，副(fu)(fu)部(bu)長(chang)助(zhu)(zhu)理先(xian)生親自陪同我(wo)(wo)(wo)們(men)前(qian)往林(lin)國榮創意(yi)科(ke)技(ji)(ji)大(da)學(xue)訪問。

    訪問馬來西亞林國榮創意科技大學

　　馬來西(xi)亞(ya)Limkokwing林國(guo)(guo)(guo)榮(rong)(rong)創(chuang)意科(ke)技大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)（簡稱林國(guo)(guo)(guo)榮(rong)(rong)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)），被認為是亞(ya)洲(zhou)最(zui)(zui)具規模(mo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)意大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)，辦學(xue)(xue)(xue)(xue)水平受到(dao)世界承認，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量一(yi)(yi)流，創(chuang)辦人(ren)林國(guo)(guo)(guo)榮(rong)(rong)被稱為＂馬來西(xi)亞(ya)創(chuang)新教(jiao)育之父＂。該(gai)校(xiao)(xiao)共(gong)有(you)19個(ge)(ge)系(xi)，除(chu)創(chuang)意類(lei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)系(xi)之外，也包括(kuo)建筑系(xi)（含(han)建筑科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)、園林設計(ji)等(deng)專(zhuan)(zhuan)業(ye)），傳媒系(xi)（含(han)電(dian)影電(dian)視、藝術等(deng)專(zhuan)(zhuan)業(ye)），多媒體系(xi)（含(han)動畫、游(you)戲設計(ji)等(deng)專(zhuan)(zhuan)業(ye)），另外還(huan)(huan)有(you)商(shang)務(wu)系(xi)等(deng)。該(gai)校(xiao)(xiao)國(guo)(guo)(guo)際化程(cheng)度非常高(gao)，在(zai)(zai)(zai)(zai)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)來自150個(ge)(ge)國(guo)(guo)(guo)家和地區，且在(zai)(zai)(zai)(zai)10個(ge)(ge)國(guo)(guo)(guo)家開設了10所(suo)(suo)分(fen)(fen)校(xiao)(xiao)，在(zai)(zai)(zai)(zai)英國(guo)(guo)(guo)及(ji)非洲(zhou)、亞(ya)洲(zhou)多國(guo)(guo)(guo)都(dou)有(you)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園，還(huan)(huan)準備在(zai)(zai)(zai)(zai)美國(guo)(guo)(guo)開立分(fen)(fen)校(xiao)(xiao)。本地校(xiao)(xiao)園的(de)(de)(de)(de)(de)(de)9000多名學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)中(zhong)，國(guo)(guo)(guo)際留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)達到(dao)了近80%！我(wo)曾(ceng)訪問或考察過(guo)境外40多所(suo)(suo)各類(lei)高(gao)等(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，其中(zhong)不乏一(yi)(yi)些世界名校(xiao)(xiao)，這(zhe)所(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)是我(wo)所(suo)(suo)見過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)人(ren)數最(zui)(zui)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)。我(wo)校(xiao)(xiao)多年前與林國(guo)(guo)(guo)榮(rong)(rong)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)過(guo)交流，我(wo)校(xiao)(xiao)前任校(xiao)(xiao)長(chang)俞(yu)仲文曾(ceng)率團訪問過(guo)該(gai)校(xiao)(xiao)，在(zai)(zai)(zai)(zai)該(gai)校(xiao)(xiao)總共(gong)77個(ge)(ge)國(guo)(guo)(guo)家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)282所(suo)(suo)國(guo)(guo)(guo)際合作(zuo)院校(xiao)(xiao)名單(dan)中(zhong)，列有(you)深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)(xue)院。當我(wo)們(men)一(yi)(yi)行來到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)時(shi)，受到(dao)了意想不到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱(re)烈歡(huan)迎，不同膚色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)列隊(dui)敲鑼打鼓夾(jia)道歡(huan)迎，我(wo)們(men)走過(guo)紅地毯進(jin)入校(xiao)(xiao)園，鑼鼓聲和掌聲響(xiang)成一(yi)(yi)片，對深職(zhi)院客人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)種熱(re)情歡(huan)迎使我(wo)們(men)感(gan)念在(zai)(zai)(zai)(zai)心(xin)，永遠難忘。

　　我(wo)們首(shou)先(xian)參觀了(le)(le)林國榮大學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)設(she)計(ji)(ji)成果(guo)展(zhan)(zhan)(zhan)示(shi)和特色實(shi)訓(xun)室，對(dui)該校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)創意設(she)計(ji)(ji)水平之高(gao)留下了(le)(le)深刻印象，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)用整整兩層樓(lou)的(de)(de)(de)(de)面積集中(zhong)展(zhan)(zhan)(zhan)示(shi)眾多學(xue)(xue)(xue)生(sheng)設(she)計(ji)(ji)佳作(zuo)，精(jing)彩紛(fen)呈，讓人目不(bu)暇(xia)接(jie)。這種(zhong)展(zhan)(zhan)(zhan)示(shi)實(shi)際上(shang)也是(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)收獲(huo)和成績(ji)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)種(zhong)專業交流。該校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)負責合作(zuo)發展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)高(gao)級副校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長Dato’GailPhung女士(shi)在(zai)會談中(zhong)談到了(le)(le)擬與我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)合作(zuo)領域(yu)的(de)(de)(de)(de)設(she)想，她(ta)(ta)說該校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)跟中(zhong)國南方(fang)的(de)(de)(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)合作(zuo)相對(dui)比較少(shao)，深職(zhi)院是(shi)第一(yi)(yi)個。她(ta)(ta)對(dui)我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)理工(gong)(gong)科(ke)(ke)專業比較感興(xing)趣，因為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)正(zheng)在(zai)籌建(jian)(jian)一(yi)(yi)些(xie)理工(gong)(gong)科(ke)(ke)專業，她(ta)(ta)表示(shi)愿意在(zai)馬(ma)來(lai)(lai)西亞科(ke)(ke)技與創新(xin)部(bu)的(de)(de)(de)(de)支持下，與我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)共同在(zai)“電子通訊(xun)”、“電子商務(wu)”、“工(gong)(gong)業工(gong)(gong)程”和管(guan)理等學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)展(zhan)(zhan)(zhan)開(kai)深層次合作(zuo)，也愿意選送(song)一(yi)(yi)些(xie)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到深職(zhi)院學(xue)(xue)(xue)習(xi)相關課(ke)程。同時她(ta)(ta)也建(jian)(jian)議(yi)我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)選送(song)一(yi)(yi)些(xie)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到林國榮大學(xue)(xue)(xue)本部(bu)或者分(fen)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)來(lai)(lai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)。我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)將采納Dato’GailPhung副校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長的(de)(de)(de)(de)建(jian)(jian)議(yi)，推進我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)師生(sheng)與林國榮大學(xue)(xue)(xue)開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)交流互(hu)動，可(ke)先(xian)從互(hu)派(pai)交換生(sheng)做(zuo)起。該校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)入學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)英(ying)語雅思成績(ji)要求5.5分(fen)就可(ke)以，這對(dui)我(wo)們的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)來(lai)(lai)說并不(bu)太難。

    訪問馬來西亞多媒體大學

　　應馬(ma)來(lai)(lai)西亞(ya)(ya)多(duo)媒體大(da)(da)(da)學(xue)(xue)（MMU）的(de)(de)(de)邀請，我們(men)考察組一(yi)(yi)行訪問了這所據說綜合(he)教(jiao)(jiao)(jiao)育水平在(zai)(zai)馬(ma)來(lai)(lai)西亞(ya)(ya)排(pai)名(ming)(ming)第一(yi)(yi)的(de)(de)(de)名(ming)(ming)牌(pai)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)，該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)有(you)馬(ma)六甲(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)區（MalaccaCampus）和(he)(he)賽柏再也校(xiao)(xiao)(xiao)區（CyberjayaCampus）兩大(da)(da)(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區，是馬(ma)來(lai)(lai)西亞(ya)(ya)第一(yi)(yi)所私立大(da)(da)(da)學(xue)(xue)，由馬(ma)來(lai)(lai)西亞(ya)(ya)電(dian)信公司(si)興辦，前身(shen)是一(yi)(yi)所科技訓練學(xue)(xue)院，1997年(nian)(nian)成(cheng)為(wei)馬(ma)來(lai)(lai)西亞(ya)(ya)資(zi)訊大(da)(da)(da)學(xue)(xue)，1999年(nian)(nian)改名(ming)(ming)為(wei)多(duo)媒體大(da)(da)(da)學(xue)(xue)。該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)有(you)預科、大(da)(da)(da)專（2年(nian)(nian)半）、本科（3-4年(nian)(nian)）、碩士（1-3年(nian)(nian)）和(he)(he)博士（3-5年(nian)(nian)）教(jiao)(jiao)(jiao)育，每(mei)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)3月(yue)、6月(yue)、10月(yue)招生(sheng)，有(you)3個(ge)(ge)學(xue)(xue)期。目前學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)有(you)19796名(ming)(ming)學(xue)(xue)生(sheng)，1590位員工。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)所有(you)課(ke)程都(dou)得(de)到政府(fu)高等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育部的(de)(de)(de)鑒(jian)定(ding)批準，很多(duo)課(ke)程是與工商界企業合(he)辦的(de)(de)(de)，與中國華為(wei)公司(si)也有(you)合(he)作(zuo)。MMU以其(qi)(qi)現代(dai)化的(de)(de)(de)實驗(yan)室(shi)和(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設施，新穎的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)及高素質的(de)(de)(de)師資(zi)力量及學(xue)(xue)術研究成(cheng)果著(zhu)稱(cheng)(cheng)，稱(cheng)(cheng)得(de)上(shang)是一(yi)(yi)家有(you)一(yi)(yi)定(ding)世界影響的(de)(de)(de)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)，近兩萬名(ming)(ming)在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)中，有(you)來(lai)(lai)自69個(ge)(ge)國家的(de)(de)(de)外國留(liu)學(xue)(xue)生(sheng)三(san)千多(duo)人(ren)，其(qi)(qi)中包括124名(ming)(ming)中國留(liu)學(xue)(xue)生(sheng)。

　　我(wo)(wo)們與(yu)(yu)該校(xiao)(xiao)副校(xiao)(xiao)長(chang)OngDuuSheng教(jiao)授(shou)以(yi)及通訊學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、管理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、多(duo)媒體設計學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)副院(yuan)(yuan)長(chang)就(jiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)互換(huan)(huan)、科研(yan)(yan)課(ke)題(ti)合(he)(he)(he)作(zuo)、教(jiao)師(shi)(shi)交(jiao)流、指導畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)等(deng)事項(xiang)進(jin)(jin)行了探(tan)討。會(hui)(hui)談中我(wo)(wo)提(ti)出了深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)擬與(yu)(yu)MMU合(he)(he)(he)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)四個方(fang)(fang)面，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)開展教(jiao)師(shi)(shi)之間的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術交(jiao)流；二是(shi)鼓勵在研(yan)(yan)究(jiu)方(fang)(fang)向(xiang)上(shang)彼此感興趣(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)進(jin)(jin)行合(he)(he)(he)作(zuo)研(yan)(yan)究(jiu)；三是(shi)建(jian)立起(qi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)之間的(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)流，爭取實現雙方(fang)(fang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)互換(huan)(huan)，可安排三個月(yue)或者一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)換(huan)(huan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，在信息(xi)科技等(deng)相(xiang)(xiang)關專(zhuan)業(ye)(ye)方(fang)(fang)面尋求可以(yi)對(dui)接(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)程；四是(shi)為我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)畢業(ye)(ye)后(hou)到(dao)MMU來(lai)繼續(xu)深(shen)造打(da)通渠(qu)道。OngDuuSheng副校(xiao)(xiao)長(chang)及其同(tong)事對(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)議一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)作(zuo)了回應。MMU對(dui)兩校(xiao)(xiao)教(jiao)師(shi)(shi)之間的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術交(jiao)流持積極(ji)態度，關于(yu)兩校(xiao)(xiao)教(jiao)師(shi)(shi)聯(lian)合(he)(he)(he)做科研(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)，MMU很多(duo)老師(shi)(shi)有政府提(ti)供的(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)基(ji)金，如果(guo)深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)老師(shi)(shi)從事的(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)與(yu)(yu)MMU同(tong)行的(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)項(xiang)目(mu)(mu)可以(yi)匹配，彼此也(ye)志趣(qu)相(xiang)(xiang)投，這樣就(jiu)可以(yi)共同(tong)開展研(yan)(yan)究(jiu)工(gong)作(zuo)，為此彼此之間先要進(jin)(jin)行互相(xiang)(xiang)了解，雙方(fang)(fang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)也(ye)應積極(ji)創造條(tiao)件推進(jin)(jin)。MMU跟世界許多(duo)國(guo)家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)合(he)(he)(he)作(zuo)伙(huo)伴院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)都有學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)交(jiao)換(huan)(huan)項(xiang)目(mu)(mu)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)費(fei)互免(mian)，食宿費(fei)也(ye)互免(mian)，多(duo)數為3-6個月(yue)，也(ye)有1年時間的(de)(de)(de)(de)(de)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)考試成績(ji)要達到(dao)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)定標準(zhun)才(cai)有機會(hui)(hui)送到(dao)合(he)(he)(he)作(zuo)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)去做交(jiao)換(huan)(huan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。接(jie)收(shou)國(guo)外來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)換(huan)(huan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)般會(hui)(hui)安排在3月(yue)、6月(yue)或10月(yue)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，每(mei)年會(hui)(hui)有來(lai)自芬蘭、丹麥(mai)(mai)和德國(guo)等(deng)國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)20余(yu)名(ming)歐洲學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)來(lai)MMU就(jiu)讀，本校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)則比較喜歡去韓(han)國(guo)，所以(yi)每(mei)年三四月(yue)份(fen)會(hui)(hui)派出三四十名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)去韓(han)國(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習。值得(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)提(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)，MMU與(yu)(yu)荷(he)蘭、丹麥(mai)(mai)的(de)(de)(de)(de)(de)兩所應用技術型大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)合(he)(he)(he)辦的(de)(de)(de)(de)(de)冬(dong)令營活(huo)(huo)動相(xiang)(xiang)當有特色，今(jin)年的(de)(de)(de)(de)(de)冬(dong)令營有26人參加(jia)，為期(qi)(qi)兩周，指導老師(shi)(shi)由(you)MMU與(yu)(yu)荷(he)蘭、丹麥(mai)(mai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)(shi)共同(tong)組成，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)們除(chu)了上(shang)課(ke)、討論之外還被安排到(dao)丹麥(mai)(mai)當地(di)的(de)(de)(de)(de)(de)動畫公司等(deng)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些企業(ye)(ye)參觀，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些專(zhuan)業(ye)(ye)和商務(wu)方(fang)(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)和技能(neng)，同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們在該項(xiang)目(mu)(mu)組織的(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)(huo)動中可以(yi)相(xiang)(xiang)互交(jiao)流，從中獲益，之后(hou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)們會(hui)(hui)制(zhi)作(zuo)出簡(jian)報(bao)。同(tong)樣的(de)(de)(de)(de)(de)，他們還組織國(guo)際夏令營活(huo)(huo)動，也(ye)搞得(de)有聲有色。這些活(huo)(huo)動在培養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)成長(chang)上(shang)發揮著獨(du)特的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用。

　　因(yin)為當年我曾經擔任過深職院(yuan)動(dong)畫(hua)(hua)學院(yuan)首(shou)任代院(yuan)長(chang)的(de)原因(yin)，就(jiu)十分注(zhu)意MMU動(dong)畫(hua)(hua)學院(yuan)人(ren)才培養的(de)做法。據介(jie)紹，李(li)安(an)的(de)奧斯卡獲獎電影《少年派的(de)奇幻漂流》中近乎完美的(de)3D效果(guo)，許多都是由馬(ma)來(lai)西亞(ya)多媒(mei)體大(da)學的(de)動(dong)畫(hua)(hua)專業(ye)、多媒(mei)體專業(ye)的(de)畢業(ye)學生參(can)與(yu)制作(zuo)的(de)。這(zhe)些學生應(ying)導演之(zhi)邀(yao)，參(can)與(yu)電影特(te)效的(de)制作(zuo)，大(da)大(da)提(ti)高了(le)(le)專業(ye)水(shui)平(ping)，也積累(lei)了(le)(le)經驗。馬(ma)來(lai)西亞(ya)大(da)概有30多個創意公司，幾乎都是由MMU的(de)校友創辦的(de)。動(dong)畫(hua)(hua)學院(yuan)學生在最(zui)后一(yi)年基本上都去企業(ye)實(shi)(shi)習，在實(shi)(shi)際(ji)工作(zuo)環境中學以致(zhi)用，獲得實(shi)(shi)踐(jian)經驗。

　　我們考察(cha)組中(zhong)有電(dian)信(xin)學(xue)院(yuan)(yuan)馬(ma)(ma)曉明(ming)院(yuan)(yuan)長，他在會談時(shi)講，其實(shi)我們深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)電(dian)信(xin)學(xue)院(yuan)(yuan)曾年年派學(xue)生到(dao)馬(ma)(ma)來(lai)西(xi)(xi)亞(ya)學(xue)習，馬(ma)(ma)來(lai)西(xi)(xi)亞(ya)學(xue)校每年也會派學(xue)生到(dao)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)去(qu)學(xue)習。我校有些學(xue)生過來(lai)后(hou)學(xue)得(de)很(hen)不錯，馬(ma)(ma)來(lai)西(xi)(xi)亞(ya)公(gong)司(si)希望(wang)他們留下，但(dan)很(hen)多人(ren)還是(shi)回到(dao)深(shen)(shen)圳自己辦公(gong)司(si)，回去(qu)后(hou)馬(ma)(ma)來(lai)西(xi)(xi)亞(ya)公(gong)司(si)還經常委(wei)托他們開(kai)發一些項目。

　　經過充分交換意見和磋(cuo)商，我們雙(shuang)方最后(hou)達成(cheng)了互換學生、教師交流、指導畢(bi)業生等(deng)合作共識，將以(yi)協議的形(xing)式體(ti)現出來。

    訪問馬來西亞高等教育部

　　在馬(ma)來(lai)西(xi)亞(ya)科(ke)大(da)(da)Leong校長(chang)(chang)的(de)(de)安排(pai)和陪同(tong)下(xia)，我(wo)校考察組(zu)為與馬(ma)科(ke)大(da)(da)合(he)(he)作的(de)(de)事拜訪了(le)(le)馬(ma)來(lai)西(xi)亞(ya)高(gao)教(jiao)部(bu)，受到(dao)負責管(guan)理(li)私立高(gao)校的(de)(de)副部(bu)長(chang)(chang)TN.HJAB.RahimBinAhmad的(de)(de)熱(re)情歡迎(ying)。雙方互贈禮品后，我(wo)們與這位畢業于加州大(da)(da)學(xue)伯克(ke)利分(fen)校的(de)(de)博士女副部(bu)長(chang)(chang)進行了(le)(le)會談，副部(bu)長(chang)(chang)首先介(jie)紹(shao)了(le)(le)她分(fen)管(guan)的(de)(de)四(si)個部(bu)門(men)(men)(men)，一是制(zhi)訂(ding)政策的(de)(de)部(bu)門(men)(men)(men)，二(er)是負責學(xue)院注冊(ce)的(de)(de)部(bu)門(men)(men)(men)，三是監(jian)管(guan)部(bu)門(men)(men)(men)，四(si)是主管(guan)私立大(da)(da)學(xue)所(suo)有(you)國際事務的(de)(de)部(bu)門(men)(men)(men)，這些(xie)部(bu)門(men)(men)(men)的(de)(de)負責人也參加了(le)(le)會談。我(wo)們就中馬(ma)職(zhi)業教(jiao)育的(de)(de)現狀、特點(dian)(dian)進行了(le)(le)交流，我(wo)介(jie)紹(shao)了(le)(le)深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院的(de)(de)情況，馬(ma)科(ke)大(da)(da)Leong校長(chang)(chang)匯報(bao)了(le)(le)跟深(shen)職(zhi)院開展合(he)(he)作的(de)(de)總體情況，重點(dian)(dian)報(bao)告了(le)(le)擬與深(shen)職(zhi)院開展“3+1”合(he)(he)作項目的(de)(de)計(ji)劃。

　　副部(bu)長女士說：中(zhong)國的(de)職(zhi)業教(jiao)育(yu)有(you)(you)了(le)長足的(de)發展，馬(ma)來西亞也在制定到2020年的(de)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展中(zhong)長期規劃(hua)，有(you)(you)很(hen)多地方需(xu)要(yao)(yao)和中(zhong)國交(jiao)流與合(he)作；你們這(zhe)個(ge)“3+1”合(he)作項(xiang)目我(wo)們還(huan)需(xu)要(yao)(yao)進一(yi)步(bu)仔細(xi)探討論證，需(xu)要(yao)(yao)提供資(zi)料以備(bei)進一(yi)步(bu)審查，MUST應給高教(jiao)部(bu)提交(jiao)一(yi)份專題報告，該報告要(yao)(yao)符合(he)政府的(de)2020年發展計劃(hua)，還(huan)要(yao)(yao)考(kao)慮(lv)國際學(xue)生前來交(jiao)換學(xue)習(xi)的(de)動(dong)機和意愿等(deng)等(deng)；另外，高教(jiao)部(bu)也會與MQA一(yi)起來評估和監管(guan)這(zhe)個(ge)項(xiang)目，在此(ci)過(guo)程中(zhong)可(ke)(ke)能需(xu)要(yao)(yao)多次開會研(yan)究，我(wo)們希望這(zhe)個(ge)項(xiang)目能夠(gou)最終(zhong)成型。有(you)(you)了(le)副部(bu)長的(de)這(zhe)個(ge)表態，大家(jia)就放心了(le)。在了(le)解了(le)我(wo)們創建中(zhong)國語(yu)言(yan)文化(hua)中(zhong)心的(de)合(he)作情況后(hou)，副部(bu)長說在馬(ma)來亞大學(xue)有(you)(you)個(ge)孔子學(xue)院，可(ke)(ke)以問一(yi)下相(xiang)關(guan)程序，這(zhe)對(dui)建立語(yu)言(yan)文化(hua)中(zhong)心會有(you)(you)幫助。

　　我注意到(dao)一個有(you)趣的現象，在(zai)(zai)與來賓(bin)會(hui)(hui)談時，馬方(fang)主(zhu)(zhu)要官(guan)員會(hui)(hui)單獨坐(zuo)在(zai)(zai)長桌盡頭(tou)的主(zhu)(zhu)位，主(zhu)(zhu)賓(bin)雙方(fang)人員依次(ci)分坐(zuo)長桌兩(liang)邊，這(zhe)樣主(zhu)(zhu)要官(guan)員可以正(zheng)面(mian)面(mian)對PPT屏(ping)幕，參會(hui)(hui)的其他人則都(dou)得側著(zhu)臉看屏(ping)幕，會(hui)(hui)場上主(zhu)(zhu)要人物(wu)的地位得到(dao)凸顯。不(bu)像(xiang)在(zai)(zai)中(zhong)國，賓(bin)主(zhu)(zhu)雙方(fang)都(dou)是分坐(zuo)在(zai)(zai)長桌的兩(liang)邊，各自主(zhu)(zhu)要領(ling)導坐(zuo)在(zai)(zai)同僚的正(zheng)中(zhong)間(jian)就(jiu)可以了，長桌盡頭(tou)的兩(liang)端一般不(bu)坐(zuo)人。

　　我(wo)校考察(cha)組在馬(ma)來(lai)西(xi)亞訪問期間(jian)，應邀專程(cheng)去了(le)華(hua)為(wei)(wei)科技有限公司設在吉隆坡的(de)全球培(pei)訓(xun)(xun)(xun)中心參觀，我(wo)校與華(hua)為(wei)(wei)公司合(he)作多(duo)年，此次順訪華(hua)為(wei)(wei)設在海外的(de)國際(ji)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)基(ji)地(di)，開了(le)眼界。該(gai)(gai)基(ji)地(di)的(de)條件國際(ji)一流，水(shui)準更(geng)是國際(ji)一流。我(wo)們(men)看了(le)其教(jiao)學培(pei)訓(xun)(xun)(xun)設施，了(le)解了(le)該(gai)(gai)基(ji)地(di)發展進步的(de)歷程(cheng)，為(wei)(wei)深圳本土著名企業(ye)在異(yi)國他鄉取得的(de)巨大成就而感到(dao)由衷(zhong)的(de)高興。

　　說(shuo)說(shuo)對馬(ma)來(lai)西亞(ya)的(de)點滴印象。吉(ji)(ji)(ji)隆(long)(long)坡(po)離赤道不(bu)遠，地(di)處(chu)熱(re)帶，明(ming)顯比地(di)處(chu)亞(ya)熱(re)帶的(de)深(shen)圳熱(re)。這(zhe)里(li)陽(yang)光充足，天氣(qi)變臉也(ye)快，一(yi)會(hui)兒(er)一(yi)場(chang)雨，一(yi)會(hui)兒(er)一(yi)場(chang)雨。空氣(qi)潮濕，也(ye)就(jiu)(jiu)植物茂盛，物產豐(feng)富。馬(ma)來(lai)人(ren)占(zhan)馬(ma)來(lai)西亞(ya)總人(ren)口一(yi)半(ban)以上，加上百分(fen)之八的(de)印度(du)人(ren)，使得(de)滿目所見，膚色(se)深(shen)的(de)人(ren)居多，不(bu)到(dao)總人(ren)口四分(fen)之一(yi)的(de)華人(ren)看起來(lai)像是馬(ma)國(guo)的(de)＂白(bai)人(ren)＂。伊斯蘭教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)雖是大馬(ma)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，但與(yu)印度(du)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、佛教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、基督(du)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、道教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)等(deng)等(deng)其它(ta)宗教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)都(dou)互(hu)相(xiang)包容、和諧相(xiang)處(chu)。這(zhe)從吉(ji)(ji)(ji)隆(long)(long)坡(po)女性的(de)著(zhu)裝(zhuang)(zhuang)上就(jiu)(jiu)可以看出(chu)來(lai)：有(you)(you)一(yi)身黑(hei)袍加上黑(hei)色(se)面紗只(zhi)露(lu)(lu)出(chu)兩(liang)只(zhi)眼(yan)睛(jing)的(de)，也(ye)有(you)(you)全(quan)身披裏著(zhu)鮮艷(yan)的(de)紗麗裝(zhuang)(zhuang)的(de)，有(you)(you)穿(chuan)職業(ye)裝(zhuang)(zhuang)休閑裝(zhuang)(zhuang)運(yun)動(dong)裝(zhuang)(zhuang)的(de)，也(ye)有(you)(you)露(lu)(lu)胳膊(bo)露(lu)(lu)腿非常節約布料看不(bu)出(chu)是什(shen)么裝(zhuang)(zhuang)的(de)，大家在(zai)一(yi)起都(dou)相(xiang)安(an)無事。另外，在(zai)吉(ji)(ji)(ji)隆(long)(long)坡(po)國(guo)際機場(chang)值機大廳里(li)，看不(bu)到(dao)多少(shao)人(ren)，甚至顯得(de)比較(jiao)冷清(qing)，與(yu)中國(guo)國(guo)內機場(chang)里(li)面人(ren)頭攢(zan)動(dong)的(de)景(jing)象大不(bu)一(yi)樣。在(zai)吉(ji)(ji)(ji)隆(long)(long)坡(po)機場(chang)過安(an)檢時，前面沒什(shen)么人(ren)，幾乎不(bu)用排(pai)隊。

　　二

　　新加坡是(shi)我久已向往的地(di)方(fang)，因為這個國(guo)家實在(zai)是(shi)不簡(jian)單，體量雖不大(da)，但(dan)在(zai)國(guo)際舞臺上卻具有大(da)國(guo)的氣度和影響(xiang)力，七百萬人(ren)在(zai)彈丸之(zhi)地(di)上創造的GDP，竟然是(shi)馬(ma)來西亞的三倍(bei)，而馬(ma)來西亞有兩千多(duo)萬人(ren)。

　　初到新加坡，首先(xian)被(bei)樟宜機場(chang)之(zhi)(zhi)美(mei)、設(she)施之(zhi)(zhi)人(ren)性化所吸引，從機場(chang)出來(lai)，又不禁為花園城市(shi)之(zhi)(zhi)整潔、綠化美(mei)化之(zhi)(zhi)漂亮(liang)而贊嘆。我們住的酒店位于牛(niu)車水，就(jiu)是(shi)Chinatown唐人(ren)街，安頓下(xia)來(lai)雖已晚上(shang)8點多，出去用完晚餐還是(shi)抓(zhua)緊時(shi)間(jian)走了一圈，領略了一番美(mei)麗的城市(shi)夜景(jing)。

    訪問新加坡南洋理工學院

　　深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)(xue)院與新加坡南洋理(li)工學(xue)(xue)(xue)(xue)院有(you)多年合(he)作交流(liu)關系，我(wo)校(xiao)(xiao)很(hen)多老(lao)師(shi)在(zai)這里(li)常駐過，還(huan)有(you)些老(lao)師(shi)曾帶(dai)著(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生來這里(li)游學(xue)(xue)(xue)(xue)，還(huan)有(you)一些在(zai)這里(li)參加過培訓(xun)。南洋理(li)工學(xue)(xue)(xue)(xue)院的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)性(xing)質、辦學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)理(li)念與我(wo)們學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建校(xiao)(xiao)時的(de)宗旨很(hen)接近，從創建之(zhi)初(chu)，就對教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)人(ren)員提出(chu)“雙師(shi)型”要求(qiu)，配備(bei)先進的(de)儀器設備(bei)，按“教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工廠”的(de)理(li)念來進行辦學(xue)(xue)(xue)(xue)模式設計，其(qi)校(xiao)(xiao)名(ming)NanYangPolytechnic與我(wo)校(xiao)(xiao)英文校(xiao)(xiao)名(ming)ShenzhenPolytechnic系出(chu)同源。該校(xiao)(xiao)在(zai)中(zhong)國高職院校(xiao)(xiao)中(zhong)名(ming)氣很(hen)大，來訪取經者眾(zhong)多。

　　此次我(wo)(wo)校(xiao)考(kao)察組訪問(wen)該(gai)校(xiao)，從上午(wu)8：50開始到下(xia)午(wu)4點離開，用(yong)近一天時(shi)間對南洋理(li)工學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)進行(xing)了(le)(le)(le)全方位(wei)了(le)(le)(le)解，期間會見(jian)了(le)(le)(le)何仕(shi)良副(fu)(fu)院(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)(chang)、國(guo)際(ji)交流學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)靖(jing)(jing)東(dong)院(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)(chang)等(deng)諸位(wei)老朋友（何副(fu)(fu)院(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)(chang)當年(nian)在深職院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)園還沒建好時(shi)就來訪問(wen)過(guo)）。在林(lin)靖(jing)(jing)東(dong)院(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)陪同下(xia)，考(kao)察組參觀了(le)(le)(le)藝術設(she)計(ji)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)室(shi)、快速(su)成型(xing)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)室(shi)、電子通訊實(shi)(shi)(shi)訓(xun)室(shi)、零售管理(li)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)室(shi)等(deng)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)場(chang)所(suo)，聽取(qu)了(le)(le)(le)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)室(shi)負(fu)責(ze)老師(shi)的(de)(de)(de)情(qing)況介紹，整體來看，條件一流，水(shui)平很高，管理(li)有序(xu)，堪稱(cheng)楷模(mo)。我(wo)(wo)們(men)尤其(qi)對該(gai)校(xiao)機械電子工程專業和制造工程專業的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)水(shui)平之(zhi)高、設(she)備儀(yi)器之(zhi)先進、實(shi)(shi)(shi)訓(xun)條件之(zhi)好留(liu)下(xia)了(le)(le)(le)很深刻(ke)的(de)(de)(de)印象。那天我(wo)(wo)們(men)分(fen)別與學(xue)(xue)(xue)校(xiao)何副(fu)(fu)院(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)(chang)、國(guo)際(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)院(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)(chang)和管理(li)系主任李通義教(jiao)授舉行(xing)了(le)(le)(le)三場(chang)座談，互動交流熱(re)烈，談得都很深入。何仕(shi)良副(fu)(fu)院(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)(chang)與我(wo)(wo)們(men)座談后，表示(shi)非(fei)常樂意與我(wo)(wo)們(men)深職院(yuan)(yuan)(yuan)續簽(qian)合作協(xie)議，期待(dai)跟深職院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)合作關系能夠不(bu)斷加(jia)深。在之(zhi)后舉行(xing)的(de)(de)(de)簽(qian)約儀(yi)式上，我(wo)(wo)與何副(fu)(fu)院(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)(chang)續簽(qian)了(le)(le)(le)兩校(xiao)合作協(xie)議，何副(fu)(fu)院(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)(chang)中午(wu)還宴(yan)請了(le)(le)(le)我(wo)(wo)們(men)。

　　新(xin)加坡教育(yu)體制與(yu)我國不(bu)同，是“6+4+2”。中學(xue)(xue)(xue)畢(bi)業(ye)(ye)聯考后有大約40%的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會(hui)選擇到(dao)南(nan)洋理工學(xue)(xue)(xue)院(yuan)來學(xue)(xue)(xue)習，完(wan)成(cheng)學(xue)(xue)(xue)業(ye)(ye)后，畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)可以(yi)去國外(wai)深造(zao)，也可以(yi)去本地應用型大學(xue)(xue)(xue)繼續求學(xue)(xue)(xue)。出(chu)(chu)國學(xue)(xue)(xue)生(sheng)選擇德(de)國的(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)多(duo)，因為制造(zao)業(ye)(ye)和機電方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)是南(nan)洋理工學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)強(qiang)項，該校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)前身就(jiu)有跟德(de)國合作(zuo)辦學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)歷。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)盡(jin)量做到(dao)不(bu)讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)因為家境貧窮而丟(diu)失機會(hui)，如果學(xue)(xue)(xue)生(sheng)家庭(ting)經(jing)(jing)濟條件不(bu)好，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)會(hui)百分(fen)之百負責(ze)他(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)費用。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)參(can)(can)(can)加學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)國際化方面(mian)一些活(huo)動，會(hui)得到(dao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)資(zi)助(zhu)，南(nan)洋理工學(xue)(xue)(xue)院(yuan)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)讀(du)期間，有一半學(xue)(xue)(xue)生(sheng)有出(chu)(chu)國去海外(wai)大學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)歷，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)予以(yi)積極支(zhi)持。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)還十分(fen)重視學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)技能(neng)培養(yang)，每年(nian)都會(hui)派(pai)出(chu)(chu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)參(can)(can)(can)加世界技能(neng)比賽(sai)，拿到(dao)冠(guan)軍和名次的(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)回(hui)到(dao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)會(hui)對師(shi)弟師(shi)妹進行指導，吸引更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)踴躍參(can)(can)(can)賽(sai)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)對這種出(chu)(chu)國比賽(sai)全(quan)部進行資(zi)助(zhu)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)上(shang)面(mian)有董(dong)事會(hui)，使用經(jing)(jing)費的(de)(de)(de)(de)(de)數額到(dao)了(le)一定標準要院(yuan)長批(pi)準，再多(duo)到(dao)一定數額就(jiu)上(shang)報董(dong)事會(hui)批(pi)準，對用于(yu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)參(can)(can)(can)加國際技能(neng)比賽(sai)的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)費，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)予以(yi)充分(fen)保證。

　　新加坡的清(qing)潔干凈世界聞名，這來(lai)自于新加坡人對自己生(sheng)活環(huan)境的精心維(wei)護(hu)。我注意到一(yi)個(ge)細節(jie)，在(zai)南洋理工(gong)學(xue)院教學(xue)樓一(yi)樓看到幾個(ge)清(qing)潔工(gong)在(zai)做路面清(qing)潔，他們(men)(men)一(yi)絲不(bu)茍地用軟皮水(shui)管一(yi)段一(yi)段進行沖(chong)刷清(qing)洗，做得(de)很認真，沒有一(yi)點敷衍，且看得(de)出他們(men)(men)似乎是按(an)操作規范(fan)在(zai)工(gong)作。以小見大，其中的啟示不(bu)用多說(shuo)。

    訪問新加坡南洋理工大學

　　利用(yong)離(li)開新加坡(po)之前的(de)短暫(zan)時間，我(wo)們(men)(men)在大(da)雨中(zhong)訪問了新加坡(po)南洋理工大(da)學(xue)，早(zao)就(jiu)知道該校位(wei)列全球大(da)學(xue)50強，是世界上(shang)(shang)最出色的(de)工程學(xue)府(fu)之一(yi)，在納米材料等(deng)許多(duo)領域的(de)研(yan)究上(shang)(shang)享有盛譽，我(wo)校也曾(ceng)派出老師在這里研(yan)修，因(yin)此(ci)，到了新加坡(po)就(jiu)很想(xiang)到這所名(ming)校來(lai)看(kan)看(kan)。我(wo)們(men)(men)此(ci)訪沒有聯系校方，只是請該校教(jiao)育(yu)學(xue)院教(jiao)育(yu)研(yan)究院教(jiao)授洪(hong)化清博士來(lai)陪同(tong)(tong)(tong)參(can)觀考察，給我(wo)們(men)(men)作介紹。洪(hong)博士從頭(tou)至(zhi)尾陪同(tong)(tong)(tong)我(wo)們(men)(men)，一(yi)路(lu)看(kan)一(yi)路(lu)詳(xiang)細講解，使我(wo)們(men)(men)對這所全球排名(ming)第48位(wei)的(de)世界一(yi)流大(da)學(xue)有了相當的(de)認識，我(wo)們(men)(men)參(can)觀考察了南大(da)的(de)教(jiao)學(xue)科(ke)研(yan)設施、圖書館和風景如畫(hua)的(de)校園，與(yu)在校學(xue)生進行了近(jin)距離(li)的(de)接觸(chu)，還(huan)在學(xue)校餐廳與(yu)同(tong)(tong)(tong)學(xue)們(men)(men)一(yi)起就(jiu)餐。

　　作為科(ke)研密集型的(de)頂尖大學(xue)，南(nan)洋(yang)理工大為師生(sheng)(sheng)提供了上(shang)佳的(de)工作和(he)(he)學(xue)習環(huan)境(jing)，教室(shi)相當寬敞(chang)舒適，為學(xue)生(sheng)(sheng)考慮(lv)得很周到，拿著(zhu)筆記本(ben)電(dian)腦(nao)(nao)幾乎到處(chu)可(ke)(ke)以插(cha)上(shang)電(dian)源使(shi)用(yong)(yong)。很多(duo)公共空間都可(ke)(ke)以兼作他用(yong)(yong)，比如學(xue)生(sheng)(sheng)社團常常會到講堂、咖啡座(zuo)組(zu)織(zhi)些(xie)文(wen)娛演出(chu)活動(dong)，到了用(yong)(yong)餐時間，師生(sheng)(sheng)和(he)(he)藝(yi)術愛好者可(ke)(ke)以方便地(di)進行觀賞(shang)。學(xue)校(xiao)很注重校(xiao)園(yuan)文(wen)化的(de)建(jian)設，學(xue)生(sheng)(sheng)社團組(zu)織(zhi)非常活躍(yue)，從教學(xue)樓、圖書館(guan)張(zhang)貼(tie)的(de)告示、海報可(ke)(ke)以知道(dao)，各(ge)種校(xiao)園(yuan)活動(dong)豐富多(duo)采。校(xiao)園(yuan)內還有書店、小(xiao)型超市(shi)、電(dian)腦(nao)(nao)商店等，感覺餐廳(ting)和(he)(he)咖啡座(zuo)尤其多(duo)，生(sheng)(sheng)活在其中十分方便。

　　洪(hong)化清博士除給我們(men)詳(xiang)細介紹南洋(yang)(yang)理工大的(de)情況外(wai)，還介紹了(le)一(yi)些(xie)(xie)新(xin)(xin)(xin)加(jia)坡(po)(po)(po)的(de)情況。新(xin)(xin)(xin)加(jia)坡(po)(po)(po)科(ke)技實力(li)(li)很強(qiang)(qiang)，但(dan)(dan)這(zhe)(zhe)離(li)不開中國(guo)人(ren)在(zai)其中的(de)貢獻，新(xin)(xin)(xin)加(jia)坡(po)(po)(po)國(guo)家科(ke)技局屬(shu)下有(you)八九個研究所(suo)，研究人(ren)員中有(you)三分之(zhi)一(yi)都(dou)是來(lai)自中國(guo)大陸的(de)精英人(ren)才(cai)，這(zhe)(zhe)些(xie)(xie)人(ren)在(zai)海外(wai)名牌(pai)大學學成(cheng)后(hou)被(bei)(bei)新(xin)(xin)(xin)加(jia)坡(po)(po)(po)吸納過(guo)去(qu)，成(cheng)為(wei)科(ke)研骨干，為(wei)新(xin)(xin)(xin)加(jia)坡(po)(po)(po)貢獻了(le)才(cai)華(hua)(hua)，做出了(le)大量成(cheng)果(guo)。可以(yi)說(shuo)，通過(guo)提供優(you)越的(de)工作和(he)生(sheng)活條件，讓新(xin)(xin)(xin)加(jia)坡(po)(po)(po)收獲了(le)人(ren)才(cai)紅利(li)。沒(mei)來(lai)新(xin)(xin)(xin)加(jia)坡(po)(po)(po)前(qian)不知(zhi)道，新(xin)(xin)(xin)加(jia)坡(po)(po)(po)雖(sui)然不大，但(dan)(dan)國(guo)防(fang)實力(li)(li)卻是東(dong)南亞(ya)最強(qiang)(qiang)的(de)，武器裝備(bei)之(zhi)精良在(zai)東(dong)南亞(ya)沒(mei)有(you)比得上的(de)，美國(guo)最新(xin)(xin)(xin)最好的(de)武器新(xin)(xin)(xin)加(jia)坡(po)(po)(po)都(dou)可以(yi)買得到，軍事能力(li)(li)強(qiang)(qiang)大使新(xin)(xin)(xin)加(jia)坡(po)(po)(po)被(bei)(bei)稱作亞(ya)洲(zhou)的(de)以(yi)色列。新(xin)(xin)(xin)加(jia)坡(po)(po)(po)歷來(lai)重視利(li)用大學的(de)資源來(lai)為(wei)國(guo)防(fang)研究服務(wu)(wu)，我們(men)訪問的(de)南洋(yang)(yang)理工學院航空專業就承接有(you)國(guo)防(fang)研究任務(wu)(wu)，主人(ren)雖(sui)允(yun)許(xu)我們(men)進敏感實驗室參觀，但(dan)(dan)不許(xu)拍照。引(yin)起我關(guan)注的(de)還有(you)，新(xin)(xin)(xin)加(jia)坡(po)(po)(po)華(hua)(hua)人(ren)的(de)比例(li)逐年在(zai)下滑，從(cong)先前(qian)占(zhan)80%多(duo)(duo)已經下降到了(le)占(zhan)50%多(duo)(duo)，且(qie)還在(zai)下降，原因(yin)是華(hua)(hua)人(ren)不愿多(duo)(duo)生(sheng)孩(hai)子，生(sheng)一(yi)兩(liang)個足矣。反(fan)觀印(yin)度人(ren)、馬(ma)來(lai)人(ren)，不停地在(zai)生(sheng)（不采取計劃生(sheng)育），一(yi)家常常有(you)五六(liu)個孩(hai)子。新(xin)(xin)(xin)加(jia)坡(po)(po)(po)政(zheng)府雖(sui)著(zhu)急想讓華(hua)(hua)人(ren)多(duo)(duo)生(sheng)些(xie)(xie)孩(hai)子，也(ye)對多(duo)(duo)生(sheng)孩(hai)子的(de)家庭出臺一(yi)些(xie)(xie)政(zheng)策予(yu)以(yi)照顧（直(zhi)接給發錢），但(dan)(dan)這(zhe)(zhe)些(xie)(xie)優(you)惠都(dou)被(bei)(bei)印(yin)度人(ren)馬(ma)來(lai)人(ren)享用了(le)，華(hua)(hua)人(ren)還是不愿意多(duo)(duo)生(sheng)。

　　參觀過程中，我們還與洪化(hua)(hua)清教授(shou)圍繞教育課題研究、校園文化(hua)(hua)建(jian)設、學校管理體制(zhi)等主題進行了(le)深入交流。

　　我(wo)校考察組此次(ci)訪(fang)問(wen)馬來西亞(ya)、新加坡，成(cheng)(cheng)果(guo)很豐碩，取得了(le)圓滿成(cheng)(cheng)功。應(ying)該說，積極(ji)開展(zhan)(zhan)國際交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)，是(shi)高(gao)職院校應(ying)著力推動的(de)(de)重點工作(zuo)之一。高(gao)職院校作(zuo)為(wei)中國經(jing)濟奇(qi)跡的(de)(de)一種推動力量，也應(ying)當如本科院校一樣承擔起時代賦予的(de)(de)歷史使命(ming)，勇敢(gan)地“走出去”，一方面學(xue)習借鑒(jian)國外(wai)高(gao)等教育(yu)(yu)的(de)(de)先進經(jing)驗，另一方面，也可將我(wo)們(men)的(de)(de)高(gao)職辦學(xue)模(mo)式作(zuo)為(wei)對外(wai)交(jiao)流(liu)合作(zuo)的(de)(de)重要內容，充分利用我(wo)們(men)的(de)(de)學(xue)校品牌和專業優勢，擴(kuo)大對外(wai)交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)，促進我(wo)們(men)高(gao)等職業教育(yu)(yu)更(geng)快、更(geng)好地發展(zhan)(zhan)。

　　(2013年7月(yue))