近期讀了新華出(chu)版社出(chu)版的(de)《你所(suo)不(bu)了解(jie)的(de)德(de)(de)國(guo)(guo)人(ren)為什么(me)德(de)(de)國(guo)(guo)民(min)富國(guo)(guo)強》（楊佩昌(chang)著）一(yi)(yi)書，讀來(lai)引人(ren)入勝，啟發很(hen)多思考。雖(sui)然我(wo)對(dui)(dui)書的(de)作(zuo)者在(zai)博客(ke)文章和(he)微博上(shang)的(de)一(yi)(yi)些觀點并(bing)不(bu)贊同(tong)，但這(zhe)(zhe)并(bing)不(bu)妨礙(ai)閱(yue)讀和(he)接受這(zhe)(zhe)本書的(de)內容(rong)。書中對(dui)(dui)德(de)(de)國(guo)(guo)的(de)先(xian)進經驗(yan)進行(xing)了大量介紹和(he)分(fen)析，對(dui)(dui)重視以(yi)(yi)國(guo)(guo)際(ji)視野(ye)來(lai)看中國(guo)(guo)問題的(de)讀者來(lai)說(shuo)，值得認真一(yi)(yi)讀。尤(you)其(qi)在(zai)十(shi)八大之后，人(ren)們(men)(men)都(dou)在(zai)談論“中國(guo)(guo)夢(meng)”，但人(ren)們(men)(men)心里都(dou)明白我(wo)們(men)(men)的(de)社會弊端還(huan)很(hen)多，可以(yi)(yi)說(shuo)是實現我(wo)們(men)(men)夢(meng)想(xiang)的(de)障礙(ai)，我(wo)想(xiang)，如果把這(zhe)(zhe)些弊端看作(zuo)是國(guo)(guo)家(jia)肌體上(shang)所(suo)患的(de)“病”，那么(me)我(wo)們(men)(men)就得對(dui)(dui)癥(zheng)下藥來(lai)治(zhi)療，要實現“中國(guo)(guo)夢(meng)”，先(xian)得治(zhi)好(hao)中國(guo)(guo)“病”，尋找(zhao)良方不(bu)能只在(zai)自己家(jia)里找(zhao)，應放(fang)寬(kuan)眼界，他(ta)山之石，可以(yi)(yi)攻玉，學習借鑒德(de)(de)國(guo)(guo)的(de)先(xian)進經驗(yan)，正當其(qi)時，大有(you)裨(bi)益。

　　德(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)這個(ge)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)只有35萬(wan)平(ping)方(fang)公(gong)里(li)，8800萬(wan)人(ren)口，這其中還有600萬(wan)外國(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)，因(yin)此德(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)實際只有8200萬(wan)，人(ren)雖不(bu)多，但全球獲諾貝(bei)爾獎的(de)(de)(de)(de)人(ren)里(li)面(mian)(mian)德(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)和(he)德(de)(de)(de)裔人(ren)占了(le)將近一(yi)(yi)(yi)半。在(zai)(zai)(zai)英(ying)國(guo)(guo)(guo)(guo)廣(guang)播公(gong)司（BBC）最(zui)近公(gong)布的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)項各(ge)國(guo)(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)形(xing)象(xiang)的(de)(de)(de)(de)調(diao)查結果排(pai)(pai)名中，德(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)形(xing)象(xiang)在(zai)(zai)(zai)接受(shou)調(diao)查的(de)(de)(de)(de)25個(ge)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)中排(pai)(pai)名第(di)一(yi)(yi)(yi)。德(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)在(zai)(zai)(zai)汽車、化(hua)工(gong)、機械(xie)、環保方(fang)面(mian)(mian)也都(dou)是世界(jie)第(di)一(yi)(yi)(yi)。在(zai)(zai)(zai)教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際化(hua)方(fang)面(mian)(mian)，根(gen)據英(ying)國(guo)(guo)(guo)(guo)公(gong)布的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)數據：德(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)大學的(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際化(hua)水平(ping)在(zai)(zai)(zai)2010年(nian)躍(yue)居(ju)世界(jie)第(di)一(yi)(yi)(yi)。總體而(er)言(yan)，德(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)在(zai)(zai)(zai)世人(ren)心目中是一(yi)(yi)(yi)個(ge)可(ke)靠和(he)值得信任的(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)，人(ren)民(min)理性、勤勉，科技(ji)教育發(fa)達，現代(dai)化(hua)程度高，產(chan)品質量好，各(ge)方(fang)面(mian)(mian)都(dou)比(bi)較(jiao)先進(jin)，其民(min)富國(guo)(guo)(guo)(guo)強是有目共(gong)睹(du)的(de)(de)(de)(de)。為(wei)(wei)什么會如(ru)此？《你所不(bu)了(le)解的(de)(de)(de)(de)德(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)為(wei)(wei)什么德(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)民(min)富國(guo)(guo)(guo)(guo)強》這本書用(yong)豐(feng)富的(de)(de)(de)(de)事實、數據和(he)案例為(wei)(wei)人(ren)們(men)提供了(le)答(da)案。

　　全(quan)書(shu)共分(fen)(fen)八章，分(fen)(fen)別是：“為(wei)(wei)什(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)德(de)國(guo)民富國(guo)強？為(wei)(wei)什(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)德(de)國(guo)官員兢兢業(ye)(ye)業(ye)(ye)？為(wei)(wei)什(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)德(de)國(guo)企業(ye)(ye)長盛不衰？為(wei)(wei)什(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)德(de)國(guo)領導者具有(you)(you)獨特的(de)競爭(zheng)力？為(wei)(wei)什(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)德(de)國(guo)人如此(ci)嚴(yan)謹？為(wei)(wei)什(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)德(de)國(guo)人如此(ci)敬(jing)業(ye)(ye)？為(wei)(wei)什(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)德(de)國(guo)人如此(ci)生活？為(wei)(wei)什(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)德(de)國(guo)式教育如此(ci)成(cheng)功”？在(zai)每一(yi)章，又分(fen)(fen)十個(ge)左右小節，或講一(yi)段作者的(de)個(ge)人經歷，或引用媒體的(de)報道和有(you)(you)關統(tong)計數據(ju)，畫龍點睛地進行評點。如果要全(quan)面(mian)介紹書(shu)中的(de)內容，將會(hui)花很多篇幅，在(zai)這篇讀(du)后(hou)感里只想摘引給我(wo)印(yin)象最(zui)深的(de)一(yi)些(xie)片段，順便結合我(wo)國(guo)的(de)實際(ji)，談(tan)談(tan)自(zi)己的(de)感受和所得(de)到的(de)啟發、思(si)考。

　　一 德國民富國強的奧秘，首先在于其成功的教育。

　　一個國(guo)家要強盛、人(ren)民要幸(xing)福，除了政策(ce)、體制等(deng)方面的(de)原因之(zhi)外，最(zui)重(zhong)(zhong)要的(de)還是(shi)人(ren)的(de)因素(su)。德(de)國(guo)的(de)社會市(shi)(shi)場(chang)經濟體制確(que)保了市(shi)(shi)場(chang)的(de)自由競爭以及市(shi)(shi)場(chang)的(de)有序(xu)發(fa)展，但塑造德(de)國(guo)國(guo)家競爭力的(de)主(zhu)要因素(su)還是(shi)高素(su)質(zhi)的(de)國(guo)民。德(de)國(guo)人(ren)的(de)嚴謹、認真、理(li)性思考、守紀(ji)律、守信譽、講環保、重(zhong)(zhong)質(zhi)量(liang)、憂患意識強、尊重(zhong)(zhong)前人(ren)又勇于創新(xin)等(deng)等(deng)稟賦，雖有民族(zu)文化傳統的(de)影響(xiang)，但主(zhu)要還是(shi)來自于其(qi)成功的(de)教(jiao)育。

　　德國(guo)的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)和(he)(he)素質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)世界聞名。從幼(you)兒園到小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)教(jiao)(jiao)太多(duo)東西，孩子的(de)(de)(de)第一(yi)要(yao)務是(shi)玩(wan)得(de)開(kai)心，其次(ci)是(shi)教(jiao)(jiao)一(yi)些基本(ben)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活常識和(he)(he)社(she)會(hui)常識。嚴格講他們是(shi)從中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)才開(kai)始傳授知識的(de)(de)(de)，先教(jiao)(jiao)怎(zen)么去學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習和(he)(he)思考。德國(guo)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)占(zhan)同齡人(ren)的(de)(de)(de)比(bi)例僅(jin)為20%，將(jiang)近80%的(de)(de)(de)人(ren)接受(shou)的(de)(de)(de)是(shi)理(li)論(lun)與實(shi)踐并重(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)。這(zhe)(zhe)種職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)分為兩(liang)種，一(yi)種是(shi)全日(ri)制(zhi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，另一(yi)種為二元(yuan)制(zhi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，以后者為主。初中生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)畢業(ye)(ye)(ye)后，由教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)局和(he)(he)勞動部(bu)幫助進入職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)進校后分別(bie)與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校和(he)(he)企業(ye)(ye)(ye)簽(qian)兩(liang)份合同，一(yi)邊(bian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習還可(ke)以同時(shi)拿到企業(ye)(ye)(ye)發(fa)的(de)(de)(de)工資收入，這(zhe)(zhe)吸引了(le)大量(liang)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)選擇上(shang)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校。總體而(er)言，德國(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)所(suo)接受(shou)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)方式，是(shi)將(jiang)應試教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)和(he)(he)素質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)有機(ji)結合起來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校高度(du)重(zhong)(zhong)視學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)作(zuo)為“人(ren)”所(suo)應該具(ju)備的(de)(de)(de)基本(ben)稟賦、社(she)會(hui)責(ze)任感和(he)(he)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)道(dao)德，同時(shi)讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在快樂中主動學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習知識，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)者注重(zhong)(zhong)以理(li)智和(he)(he)潤(run)物細無聲的(de)(de)(de)溝通(tong)交(jiao)流方式來(lai)(lai)(lai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，在潛移默化中提高學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)素質和(he)(he)知識技(ji)(ji)能。這(zhe)(zhe)樣培(pei)(pei)養出來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)(bu)僅(jin)僅(jin)技(ji)(ji)術(shu)好、技(ji)(ji)能強，而(er)且具(ju)備了(le)良好的(de)(de)(de)綜(zong)合素質和(he)(he)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)道(dao)德。舉世稱道(dao)的(de)(de)(de)德國(guo)質量(liang)，實(shi)際上(shang)就主要(yao)來(lai)(lai)(lai)自于(yu)德國(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)所(suo)培(pei)(pei)養的(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)支人(ren)才大軍(jun)的(de)(de)(de)奉獻。

　　我(wo)(wo)(wo)們要(yao)實現“中(zhong)國(guo)(guo)(guo)夢”，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)必(bi)須深化(hua)改革。我(wo)(wo)(wo)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)嚴重問(wen)題是(shi)(shi)(shi)，學(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、家庭(ting)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)和社(she)(she)會(hui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，都(dou)太看重“知識(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”，缺(que)乏做人的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，包括公民教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、心理教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)等；另(ling)外，對學(xue)生(sheng)差不多(duo)(duo)都(dou)是(shi)(shi)(shi)用(yong)(yong)一(yi)(yi)個(ge)模(mo)式要(yao)求、一(yi)(yi)個(ge)標準評價(jia)，于是(shi)(shi)(shi)所(suo)有(you)學(xue)校千(qian)校一(yi)(yi)面(mian)(mian)、所(suo)有(you)學(xue)生(sheng)千(qian)生(sheng)一(yi)(yi)面(mian)(mian)，缺(que)乏個(ge)性、興趣和特點，要(yao)說危(wei)機，這(zhe)(zhe)(zhe)可能(neng)是(shi)(shi)(shi)最大的(de)(de)(de)(de)危(wei)機。這(zhe)(zhe)(zhe)既是(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)者的(de)(de)(de)(de)問(wen)題，也是(shi)(shi)(shi)社(she)(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)問(wen)題。當然，我(wo)(wo)(wo)們作為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)者，尤(you)其(qi)要(yao)好好反(fan)思，如(ru)何將教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)生(sheng)“做人”貫穿于教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)始終？既要(yao)有(you)言教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，更要(yao)重視(shi)身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)；不僅“學(xue)高為師”，更要(yao)“行為世范(fan)”。這(zhe)(zhe)(zhe)對我(wo)(wo)(wo)們教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)作者都(dou)提(ti)出(chu)(chu)了很高的(de)(de)(de)(de)要(yao)求，在當前(qian)，強(qiang)調(diao)身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)更具(ju)有(you)現實性。另(ling)外，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)一(yi)(yi)味突出(chu)(chu)實用(yong)(yong)也是(shi)(shi)(shi)不恰當的(de)(de)(de)(de)，記得學(xue)者許紀霖曾(ceng)說過一(yi)(yi)段話：“如(ru)今學(xue)生(sheng)接受(shou)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，從小(xiao)學(xue)、中(zhong)學(xue)時代(dai)(dai)就格(ge)局很小(xiao)，應試教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)尤(you)為如(ru)此(ci)，完全工(gong)具(ju)化(hua)、實用(yong)(yong)化(hua)，這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)時代(dai)(dai)的(de)(de)(de)(de)病(bing)癥，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)文(wen)明(ming)可能(neng)就會(hui)在這(zhe)(zhe)(zhe)種小(xiao)格(ge)局的(de)(de)(de)(de)功利主義氛圍之中(zhong)慢慢萎縮，精神死亡。”其(qi)所(suo)言甚是(shi)(shi)(shi)。我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)高職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)在這(zhe)(zhe)(zhe)方面(mian)(mian)問(wen)題尤(you)其(qi)突出(chu)(chu)，這(zhe)(zhe)(zhe)種工(gong)具(ju)化(hua)、實用(yong)(yong)化(hua)已(yi)深入到很多(duo)(duo)人意(yi)識(shi)中(zhong)，可以(yi)說是(shi)(shi)(shi)從一(yi)(yi)個(ge)極(ji)端走到了另(ling)一(yi)(yi)個(ge)極(ji)端，強(qiang)調(diao)工(gong)具(ju)化(hua)、實用(yong)(yong)化(hua)這(zhe)(zhe)(zhe)么多(duo)(duo)年(nian)，不是(shi)(shi)(shi)說這(zhe)(zhe)(zhe)有(you)多(duo)(duo)大錯，而(er)是(shi)(shi)(shi)講(jiang)絕(jue)不能(neng)偏(pian)廢(fei)，不能(neng)忽視(shi)了人文(wen)素(su)(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，目前(qian)尤(you)其(qi)需要(yao)強(qiang)調(diao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人，讓人文(wen)素(su)(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)與技術技能(neng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)并行不悖，努力(li)培養出(chu)(chu)全面(mian)(mian)發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)人才、高素(su)(su)質(zhi)的(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)民，這(zhe)(zhe)(zhe)才是(shi)(shi)(shi)正確(que)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)思想，這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)來(lai)培養人才才能(neng)真正提(ti)高我(wo)(wo)(wo)們國(guo)(guo)(guo)家的(de)(de)(de)(de)競(jing)爭力(li)。

　　二 要有戰略眼光，未雨綢繆著眼長遠，提早謀劃科學轉型。

　　德(de)(de)國(guo)人(ren)在(zai)對大事的(de)(de)(de)(de)(de)把握上很(hen)有前瞻(zhan)意識(shi)，無論是(shi)企(qi)業(ye)經(jing)營管(guan)理或是(shi)地(di)(di)區(qu)(qu)未來(lai)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)設計，都(dou)能以超(chao)前眼(yan)光及(ji)早(zao)動(dong)手(shou)，搶得先機，創新(xin)發(fa)(fa)展(zhan)新(xin)模(mo)式。從上世(shi)(shi)紀60年(nian)代(dai)起(qi)，德(de)(de)國(guo)就(jiu)(jiu)開始思考(kao)(kao)經(jing)濟轉型，拿當(dang)時(shi)最富有的(de)(de)(de)(de)(de)三個州（巴伐利亞州、巴登符騰堡(bao)州和(he)北(bei)威(wei)州）之一(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)北(bei)威(wei)州來(lai)講，該(gai)州原本以傳統工(gong)(gong)(gong)業(ye)為(wei)主，其大名鼎鼎的(de)(de)(de)(de)(de)魯(lu)爾(er)區(qu)(qu)，曾經(jing)有非常興旺發(fa)(fa)達的(de)(de)(de)(de)(de)煤炭業(ye)和(he)鋼鐵制(zhi)造(zao)(zao)業(ye)，到(dao)了(le)(le)60年(nian)代(dai)末，魯(lu)爾(er)的(de)(de)(de)(de)(de)政(zheng)府(fu)和(he)企(qi)業(ye)就(jiu)(jiu)在(zai)思考(kao)(kao)如何發(fa)(fa)展(zhan)自己的(de)(de)(de)(de)(de)核心競爭(zheng)力。早(zao)在(zai)1968年(nian)，北(bei)威(wei)州政(zheng)府(fu)就(jiu)(jiu)制(zhi)定了(le)(le)第一(yi)個產業(ye)結構調整(zheng)方案——“魯(lu)爾(er)發(fa)(fa)展(zhan)綱(gang)要”，1979年(nian)，德(de)(de)國(guo)中(zhong)央政(zheng)府(fu)與地(di)(di)方政(zheng)府(fu)及(ji)工(gong)(gong)(gong)業(ye)協(xie)會、工(gong)(gong)(gong)會等(deng)有關方面聯合(he)制(zhi)定了(le)(le)“魯(lu)爾(er)行動(dong)計劃(hua)”，1989年(nian)，又啟動(dong)了(le)(le)“國(guo)際(ji)建筑(zhu)展(zhan)埃姆(mu)舍公園”規劃(hua)，將魯(lu)爾(er)區(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)重工(gong)(gong)(gong)業(ye)廠區(qu)(qu)作為(wei)工(gong)(gong)(gong)業(ye)文明的(de)(de)(de)(de)(de)遺產來(lai)保護和(he)繼承。正確的(de)(de)(de)(de)(de)決(jue)策加上長(chang)期(qi)一(yi)以貫(guan)之的(de)(de)(de)(de)(de)努力，十年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間里，德(de)(de)國(guo)人(ren)生(sheng)生(sheng)將一(yi)個世(shi)(shi)界上最老舊的(de)(de)(de)(de)(de)重工(gong)(gong)(gong)業(ye)區(qu)(qu)改造(zao)(zao)成了(le)(le)以生(sheng)態景觀公園為(wei)代(dai)表(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)后(hou)工(gong)(gong)(gong)業(ye)時(shi)代(dai)旅游景區(qu)(qu)，并(bing)被(bei)聯合(he)國(guo)教科文組(zu)織評為(wei)世(shi)(shi)界文化遺產。

　　當前(qian)(qian)，廣東(dong)正(zheng)處于轉(zhuan)型升級的(de)(de)(de)關鍵階段(duan)，深圳的(de)(de)(de)改革(ge)開(kai)放也已進入(ru)深水區(qu)和攻堅期，要(yao)在發(fa)(fa)展(zhan)中(zhong)(zhong)求(qiu)(qiu)轉(zhuan)變、在轉(zhuan)變中(zhong)(zhong)謀(mou)發(fa)(fa)展(zhan)，就必須以前(qian)(qian)瞻眼(yan)光(guang)作(zuo)出正(zheng)確(que)的(de)(de)(de)戰(zhan)略謀(mou)劃(hua)。德(de)國魯爾區(qu)成功轉(zhuan)型的(de)(de)(de)案(an)例啟示我們(men)，要(yao)實(shi)現優雅轉(zhuan)身，一(yi)定(ding)要(yao)有超前(qian)(qian)眼(yan)光(guang)，科學論證，形成著眼(yan)未來的(de)(de)(de)正(zheng)確(que)的(de)(de)(de)規劃(hua)，且(qie)不(bu)能急于求(qiu)(qiu)成，不(bu)能變來變去，而是(shi)要(yao)通過行動(dong)逐步去落實(shi)，在政(zheng)策(ce)引導下，創(chuang)新(xin)機制，創(chuang)新(xin)思維，通過不(bu)懈努力一(yi)步一(yi)步地去實(shi)現當初(chu)的(de)(de)(de)規劃(hua)。一(yi)個(ge)國家是(shi)這(zhe)樣(yang)，一(yi)個(ge)城市是(shi)這(zhe)樣(yang)，一(yi)所學校的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)也是(shi)這(zhe)樣(yang)。

　　三 需要鍥而不舍付出長期努力，來打造核心競爭力。

　　德國有(you)很多百年老(lao)店、基業(ye)長青的(de)(de)(de)企業(ye)，鋼(gang)(gang)鐵大王(wang)克魯伯從鋼(gang)(gang)鐵的(de)(de)(de)初級生產(chan)，跨(kua)越到(dao)(dao)做(zuo)精細加工，其(qi)中把無縫鋼(gang)(gang)管做(zuo)到(dao)(dao)了極(ji)致，到(dao)(dao)現在(zai)為止沒有(you)一個國家的(de)(de)(de)無縫鋼(gang)(gang)管質量(liang)可以超過(guo)克魯伯。德國的(de)(de)(de)中小企業(ye)，每(mei)個企業(ye)至少都有(you)一項核(he)心技術(shu)或(huo)產(chan)品，而且千方(fang)百計(ji)保持(chi)其(qi)領先地位，從而使德國的(de)(de)(de)產(chan)業(ye)長盛不衰，一些世界級品牌占據(ju)著全球(qiu)同類產(chan)品的(de)(de)(de)頂端，源(yuan)源(yuan)不斷的(de)(de)(de)利潤滋潤著企業(ye)把技術(shu)和(he)工藝發展到(dao)(dao)至精至佳(jia)的(de)(de)(de)境地。

　　建(jian)設強(qiang)(qiang)盛國(guo)家少(shao)(shao)不(bu)了(le)(le)享譽世界的(de)(de)名牌(pai)產品(pin)(pin)。我們國(guo)家近代以(yi)來(lai)(lai)其所以(yi)少(shao)(shao)有世界級品(pin)(pin)牌(pai)，除了(le)(le)政治動蕩(dang)影(ying)響企(qi)業發(fa)展(zhan)的(de)(de)原因之外，主要(yao)就是(shi)由(you)于(yu)做(zuo)(zuo)不(bu)到長期(qi)堅持經營企(qi)業、一(yi)(yi)(yi)心(xin)(xin)一(yi)(yi)(yi)意研發(fa)核(he)心(xin)(xin)技(ji)術和獨特工藝，做(zuo)(zuo)一(yi)(yi)(yi)流產品(pin)(pin)。常(chang)常(chang)是(shi)看(kan)到做(zuo)(zuo)什(shen)么賺錢(qian)，大家就都去做(zuo)(zuo)什(shen)么，做(zuo)(zuo)不(bu)下去了(le)(le)，就再改變，另謀出(chu)路。其實不(bu)管做(zuo)(zuo)什(shen)么，只(zhi)要(yao)長期(qi)堅持下去，鍥而不(bu)舍努(nu)力(li)，就會(hui)慢慢形(xing)成(cheng)品(pin)(pin)牌(pai)。沃爾瑪自始至(zhi)終只(zhi)做(zuo)(zuo)零售(shou)，結果做(zuo)(zuo)成(cheng)了(le)(le)世界零售(shou)業老(lao)大。只(zhi)有心(xin)(xin)無旁騖地做(zuo)(zuo)好一(yi)(yi)(yi)件事，才(cai)能(neng)真正成(cheng)為強(qiang)(qiang)者。只(zhi)要(yao)企(qi)業肯抓住一(yi)(yi)(yi)種或一(yi)(yi)(yi)類核(he)心(xin)(xin)產品(pin)(pin)，不(bu)斷鉆研其核(he)心(xin)(xin)技(ji)術，就一(yi)(yi)(yi)定(ding)會(hui)給企(qi)業帶來(lai)(lai)競(jing)爭的(de)(de)優勢(shi)，競(jing)爭優勢(shi)又會(hui)帶來(lai)(lai)利潤的(de)(de)增(zeng)加(jia)，利潤增(zeng)加(jia)會(hui)帶來(lai)(lai)更大的(de)(de)投(tou)入，技(ji)術人才(cai)就會(hui)越(yue)聚越(yue)多，新產品(pin)(pin)也就會(hui)不(bu)斷出(chu)現，企(qi)業的(de)(de)核(he)心(xin)(xin)競(jing)爭力(li)就會(hui)越(yue)來(lai)(lai)越(yue)強(qiang)(qiang)。

　　我對那(nei)些能夠做到不受干擾、一心(xin)一意做優質產品的企業(ye)和企業(ye)家(jia)充(chong)滿敬意。

　　四 要樹立根深蒂固的節約資源意識，使節儉成為全民的自覺習慣。

　　德(de)國(guo)人(ren)在餐(can)館用(yong)餐(can)時(shi)，點(dian)的(de)(de)(de)飯菜大都(dou)很經濟(ji)，基本上會把食物吃完(wan)，不(bu)會剩下(xia)，有時(shi)沒吃完(wan)也會打包帶走。書(shu)中(zhong)(zhong)寫道(dao)，曾經有幾名中(zhong)(zhong)國(guo)員工(gong)在德(de)國(guo)一(yi)個港口城市(shi)就餐(can),剩的(de)(de)(de)飯菜太多，被當地社(she)會保障機構工(gong)作(zuo)人(ren)員罰(fa)款，這(zhe)些工(gong)作(zuo)人(ren)員鄭重(zhong)告訴中(zhong)(zhong)國(guo)顧客：“需(xu)要吃多少(shao)，就點(dian)多少(shao)！錢是(shi)你自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)，但資源(yuan)是(shi)全社(she)會的(de)(de)(de)，世界(jie)上有很多人(ren)還缺少(shao)資源(yuan)，你們(men)不(bu)能夠也沒有理由浪費！”那幾名中(zhong)(zhong)國(guo)員工(gong)臉(lian)紅了，他們(men)把罰(fa)款單復印后，每人(ren)留一(yi)張作(zuo)為紀念(nian)，以便時(shi)常提醒自(zi)己(ji)——“錢是(shi)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)，但資源(yuan)是(shi)大家的(de)(de)(de)”。德(de)國(guo)經濟(ji)自(zi)戰后發(fa)展十(shi)分迅速，但公(gong)民的(de)(de)(de)資源(yuan)節約意(yi)識(shi)始終如一(yi)，政府也在全力發(fa)展經濟(ji)的(de)(de)(de)同時(shi)，一(yi)再號召全民節儉。普通德(de)國(guo)人(ren)在生(sheng)活中(zhong)(zhong)基本都(dou)做到(dao)了精打細(xi)算(suan)，從一(yi)日(ri)三(san)餐(can)、購(gou)買日(ri)用(yong)品到(dao)外出旅游等各項費用(yong)支出，無不(bu)加以精心測(ce)算(suan)，控(kong)制(zhi)成本。雖(sui)然德(de)國(guo)早已(yi)經是(shi)發(fa)達國(guo)家，人(ren)民生(sheng)活水平很高，但是(shi)節儉意(yi)識(shi)已(yi)經在民眾(zhong)心中(zhong)(zhong)根深(shen)蒂固，真正成為了一(yi)種美德(de)。

　　反觀(guan)我(wo)(wo)(wo)(wo)國，還(huan)(huan)未怎么富，奢侈浪(lang)費(fei)之(zhi)風(feng)卻惡性(xing)蔓延。長(chang)期以來(lai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)國民眾在食物上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)浪(lang)費(fei)的(de)(de)(de)(de)(de)確非常過(guo)(guo)分，有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)地方(fang)(fang)讓人(ren)難以容忍。在這方(fang)(fang)面(mian)(mian)我(wo)(wo)(wo)(wo)們真應(ying)該(gai)好好向德國人(ren)學習。中科院院士武維華(hua)提供(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)數據表(biao)明(ming)：我(wo)(wo)(wo)(wo)國一(yi)年(nian)(nian)僅餐飲浪(lang)費(fei)的(de)(de)(de)(de)(de)食物蛋白和(he)脂肪就(jiu)(jiu)分別達到800萬(wan)噸和(he)300萬(wan)噸，全(quan)國每(mei)年(nian)(nian)浪(lang)費(fei)的(de)(de)(de)(de)(de)食物總量(liang)估計可養活2.5億到3億人(ren)！一(yi)方(fang)(fang)面(mian)(mian)，是(shi)(shi)快速(su)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)經濟(ji)對(dui)能(neng)源資源提出(chu)了(le)(le)更大需求，另一(yi)方(fang)(fang)面(mian)(mian)，是(shi)(shi)能(neng)源資源缺乏成了(le)(le)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)最大瓶頸，而(er)比比皆是(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)奢侈浪(lang)費(fei)現象(xiang)又觸目(mu)驚心。每(mei)每(mei)看(kan)到餐桌(zhuo)上(shang)剩下一(yi)堆食物，被服務(wu)員(yuan)當(dang)作垃圾(ji)處理(li)掉，就(jiu)(jiu)止不住(zhu)心痛。筆者(zhe)在食堂吃飯沒(mei)有(you)(you)吃不完倒掉的(de)(de)(de)(de)(de)習慣，因為(wei)(wei)(wei)當(dang)知青時種過(guo)(guo)三年(nian)(nian)地，知道“粒粒皆辛苦(ku)”的(de)(de)(de)(de)(de)道理(li)。就(jiu)(jiu)餐時為(wei)(wei)(wei)什(shen)么非得點(dian)過(guo)(guo)量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)菜(cai)？為(wei)(wei)(wei)什(shen)么不這樣(yang)做就(jiu)(jiu)沒(mei)面(mian)(mian)子？真希(xi)望我(wo)(wo)(wo)(wo)們大家人(ren)人(ren)從(cong)我(wo)(wo)(wo)(wo)做起(qi)，珍(zhen)惜資源，拒絕浪(lang)費(fei)！其實富而(er)不奢，崇尚節儉，過(guo)(guo)自然而(er)簡(jian)單的(de)(de)(de)(de)(de)生活——是(shi)(shi)物質和(he)精(jing)神都富足后，成了(le)(le)一(yi)個文明(ming)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)體現。中國還(huan)(huan)有(you)(you)1億多(duo)貧(pin)困人(ren)口，還(huan)(huan)有(you)(you)幾千萬(wan)城市(shi)低保人(ren)口以及為(wei)(wei)(wei)數眾多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)其他困難群(qun)眾，中國人(ren)根本鋪(pu)張不起(qi)、浪(lang)費(fei)不起(qi)。大吃大喝、鋪(pu)張浪(lang)費(fei)從(cong)根本上(shang)講(jiang)形同犯罪。

　　習近平總(zong)(zong)書記在中(zhong)(zhong)紀委十八屆二次全會上說：“一(yi)個(ge)政(zheng)黨，一(yi)個(ge)政(zheng)權，其前途(tu)和命運最終(zhong)取決于人心向(xiang)背”。“如果大(da)(da)(da)手大(da)(da)(da)腳(jiao)、鋪張浪費(fei)(fei)，講排場比闊(kuo)氣，奉行(xing)享(xiang)樂(le)主義，老(lao)百姓怎能不(bu)反感，困難群(qun)眾怎會不(bu)寒心？如果什么錢(qian)都(dou)敢花、多少錢(qian)都(dou)敢用，群(qun)眾怎么會沒有意見(jian)”？1月20日他又強調，要堅持勤儉辦一(yi)切(qie)事業，堅決反對(dui)講排場比闊(kuo)氣，堅決抵制享(xiang)樂(le)主義和奢(she)靡之(zhi)風(feng)。要大(da)(da)(da)力(li)(li)弘揚中(zhong)(zhong)華(hua)民族勤儉節約(yue)的(de)(de)優秀傳統，大(da)(da)(da)力(li)(li)宣傳節約(yue)光榮、浪費(fei)(fei)可恥的(de)(de)思想觀念，努(nu)力(li)(li)使(shi)厲行(xing)節約(yue)、反對(dui)浪費(fei)(fei)在全社會蔚(yu)然成風(feng)。習總(zong)(zong)明確號(hao)召：“浪費(fei)(fei)之(zhi)風(feng)務(wu)必狠剎！”管不(bu)住自(zi)(zi)己的(de)(de)嘴，還談什么實現夢想？很高興看(kan)到(dao)節約(yue)正在化為人們(men)普遍的(de)(de)自(zi)(zi)覺行(xing)動，但愿全國(guo)上下(xia)都(dou)能大(da)(da)(da)力(li)(li)弘揚中(zhong)(zhong)華(hua)民族勤儉節約(yue)的(de)(de)優秀傳統，樹立根深(shen)蒂固(gu)的(de)(de)節約(yue)資源意識，使(shi)節儉成為全民的(de)(de)自(zi)(zi)覺習慣。

　　五 占小便宜沒有好結果，有時后果會很嚴重，肅貪，制度建設是關鍵。

　　德(de)(de)國前總(zong)理施羅德(de)(de)有(you)一次(ci)乘(cheng)飛機前往(wang)西班牙，隨(sui)行帶上(shang)(shang)了(le)(le)(le)(le)夫(fu)人。媒(mei)體(ti)(ti)(ti)知道后曝光此事(shi)，施羅德(de)(de)趕(gan)緊(jin)為(wei)(wei)(wei)夫(fu)人補(bu)上(shang)(shang)了(le)(le)(le)(le)3700歐(ou)元的(de)費用(yong)，搞得他很丟臉。德(de)(de)國前央(yang)行行長(chang)一次(ci)前往(wang)奧地利度假，旅館主人見到貴客(ke)，趕(gan)緊(jin)熱情接待(dai)并讓他免費住了(le)(le)(le)(le)兩個(ge)晚上(shang)(shang)，可(ke)是(shi)被媒(mei)體(ti)(ti)(ti)披露后成(cheng)了(le)(le)(le)(le)丑聞(wen)，行長(chang)不(bu)得不(bu)辭(ci)職。德(de)(de)國前經(jing)(jing)濟(ji)(ji)部(bu)(bu)長(chang)莫(mo)(mo)勒曼(man)的(de)小舅子(zi)做建材(cai)生意(yi)，想請(qing)(qing)姐夫(fu)幫忙宣傳一下，本來德(de)(de)國官員為(wei)(wei)(wei)企業(ye)家宣傳也沒(mei)啥問(wen)題，問(wen)題出在莫(mo)(mo)勒曼(man)動用(yong)了(le)(le)(le)(le)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)部(bu)(bu)的(de)一張信(xin)箋紙(zhi)，他把推薦信(xin)寫在經(jing)(jing)濟(ji)(ji)部(bu)(bu)的(de)一張信(xin)箋紙(zhi)上(shang)(shang)。這(zhe)下問(wen)題就大了(le)(le)(le)(le)，媒(mei)體(ti)(ti)(ti)質疑：為(wei)(wei)(wei)什(shen)么占用(yong)公家的(de)信(xin)紙(zhi)？為(wei)(wei)(wei)什(shen)么利用(yong)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)部(bu)(bu)的(de)威信(xin)來為(wei)(wei)(wei)親戚宣傳？隨(sui)后這(zhe)個(ge)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)部(bu)(bu)長(chang)只能(neng)辭(ci)職了(le)(le)(le)(le)事(shi)。現任(ren)德(de)(de)國總(zong)理默克爾(er)一次(ci)宴請(qing)(qing)企業(ye)家，媒(mei)體(ti)(ti)(ti)懷疑總(zong)理動用(yong)公款請(qing)(qing)客(ke)吃(chi)飯，于(yu)是(shi)在媒(mei)體(ti)(ti)(ti)上(shang)(shang)公開質疑，默克爾(er)趕(gan)忙拿(na)出票據貼在網上(shang)(shang)，說是(shi)自己出的(de)錢請(qing)(qing)客(ke)，媒(mei)體(ti)(ti)(ti)這(zhe)才“善(shan)罷甘休”。默克爾(er)總(zong)理并未因(yin)為(wei)(wei)(wei)媒(mei)體(ti)(ti)(ti)捕風(feng)捉影而與其過不(bu)去(qu)，更(geng)沒(mei)有(you)去(qu)封(feng)殺造謠的(de)媒(mei)體(ti)(ti)(ti)，反(fan)而平靜地認為(wei)(wei)(wei)監督是(shi)媒(mei)體(ti)(ti)(ti)的(de)責任(ren)。

　　不管是(shi)(shi)發(fa)達國(guo)家還是(shi)(shi)發(fa)展中(zhong)國(guo)家，一(yi)(yi)(yi)(yi)般來(lai)講總(zong)會有人(ren)(ren)喜歡沾點(dian)小便宜，如果沒(mei)有一(yi)(yi)(yi)(yi)定的(de)機制(zhi)約(yue)束，沒(mei)有媒體的(de)公開報(bao)道，人(ren)(ren)邪惡(e)的(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)面往往會暴露出(chu)來(lai)。德(de)國(guo)獨具特(te)色(se)的(de)審(shen)計(ji)制(zhi)度(du)早就(jiu)把(ba)審(shen)計(ji)對象精(jing)確到(dao)了一(yi)(yi)(yi)(yi)個一(yi)(yi)(yi)(yi)個票據(ju)，小到(dao)幾十歐元的(de)開銷都(dou)必須說清(qing)楚(chu)是(shi)(shi)用(yong)來(lai)干什么了。公車不能私用(yong)，接(jie)待客人(ren)(ren)須自掏腰包，接(jie)受超過30歐元以上(shang)的(de)禮物就(jiu)算受賄——這樣從制(zhi)度(du)上(shang)把(ba)方方面面的(de)漏洞(dong)都(dou)給補上(shang)，就(jiu)使人(ren)(ren)們(men)找(zhao)不到(dao)任何借口往自己口袋里揣不該拿的(de)錢。在(zai)德(de)國(guo)，制(zhi)度(du)的(de)威懾(she)力已深入到(dao)人(ren)(ren)們(men)骨髓，官員們(men)也都(dou)認為接(jie)受媒體監督是(shi)(shi)天(tian)經地義(yi)。

　　德國(guo)(guo)的(de)(de)(de)經(jing)驗(yan)（其(qi)實(shi)不僅是德國(guo)(guo)，許多發達國(guo)(guo)家(jia)都是如此）值得我們好好借鑒。在我國(guo)(guo)，反(fan)(fan)(fan)腐(fu)(fu)敗(bai)(bai)是一項綜合政(zheng)(zheng)(zheng)治工程，要(yao)(yao)(yao)找到重(zhong)(zhong)大(da)的(de)(de)(de)突(tu)破(po)口，制度(du)設(she)計最為重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)。我很贊同鄭永年先生的(de)(de)(de)觀點，如果繼續依賴于傳統(tong)運(yun)動式的(de)(de)(de)反(fan)(fan)(fan)腐(fu)(fu)敗(bai)(bai)運(yun)動，表面上(shang)的(de)(de)(de)轟轟烈(lie)烈(lie)最終可(ke)能(neng)會導致更(geng)多的(de)(de)(de)腐(fu)(fu)敗(bai)(bai)。因(yin)(yin)此，要(yao)(yao)(yao)遏制人性(xing)的(de)(de)(de)腐(fu)(fu)敗(bai)(bai)，一整(zheng)套可(ke)以導致清廉(lian)行(xing)為的(de)(de)(de)制度(du)是根本，而且這種制度(du)設(she)計一定(ding)要(yao)(yao)(yao)細化，要(yao)(yao)(yao)有很強的(de)(de)(de)可(ke)操作性(xing)。香港廉(lian)政(zheng)(zheng)(zheng)公(gong)署和新加坡反(fan)(fan)(fan)貪局都很小(xiao)，一個小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)反(fan)(fan)(fan)腐(fu)(fu)敗(bai)(bai)機構就(jiu)造就(jiu)了一個清廉(lian)的(de)(de)(de)政(zheng)(zheng)(zheng)府，除了一般所說的(de)(de)(de)高(gao)薪養廉(lian)政(zheng)(zheng)(zheng)府透明等因(yin)(yin)素之外(wai)，就(jiu)制度(du)本身來說，最重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)就(jiu)是權力(li)高(gao)度(du)集中(zhong)，責任高(gao)度(du)明確，一旦(dan)發現腐(fu)(fu)敗(bai)(bai)，應當承擔責任者就(jiu)非常明確，也因(yin)(yin)責任明確，在預(yu)防方面就(jiu)會做到更(geng)加盡職。十八大(da)后，反(fan)(fan)(fan)腐(fu)(fu)敗(bai)(bai)工作連出重(zhong)(zhong)拳，中(zhong)央(yang)率先垂范，“八項規定(ding)”擲(zhi)地有聲(sheng)，只要(yao)(yao)(yao)全黨(dang)動手(shou)一起抓(zhua)，對落實(shi)中(zhong)央(yang)黨(dang)風廉(lian)政(zheng)(zheng)(zheng)建設(she)和反(fan)(fan)(fan)腐(fu)(fu)敗(bai)(bai)工作的(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求執好紀、問(wen)好責、把好關(guan)，一手(shou)抓(zhua)懲治，一手(shou)抓(zhua)預(yu)防腐(fu)(fu)敗(bai)(bai)，保持(chi)懲治腐(fu)(fu)敗(bai)(bai)的(de)(de)(de)高(gao)壓態勢(shi)，把權力(li)關(guan)進制度(du)的(de)(de)(de)籠子里，相信我國(guo)(guo)在“全球清廉(lian)指數排行(xing)榜”上(shang)的(de)(de)(de)位次一定(ding)會往前升。

　　總之，讀(du)完《你(ni)所不了(le)(le)解的(de)(de)(de)(de)德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)為(wei)什么德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)民(min)(min)富國(guo)(guo)(guo)(guo)強(qiang)(qiang)(qiang)》這本(ben)書(shu)全部八章內容(rong)，感慨良多，收益(yi)不小。書(shu)中(zhong)(zhong)(zhong)沒有長篇大(da)(da)論(lun)(lun)的(de)(de)(de)(de)觀點論(lun)(lun)述(shu)，議(yi)論(lun)(lun)和分(fen)析簡潔明快，主要(yao)靠(kao)讀(du)者基于對事(shi)(shi)實的(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解自己去感悟和做出(chu)判(pan)斷。這種著述(shu)方式，平(ping)鋪(pu)直敘(xu)，文(wen)風樸實，就事(shi)(shi)論(lun)(lun)事(shi)(shi)，貼近人(ren)心，卻能給讀(du)者留下深刻(ke)的(de)(de)(de)(de)印象。德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)毋庸置疑實現(xian)了(le)(le)民(min)(min)富國(guo)(guo)(guo)(guo)強(qiang)(qiang)(qiang)，老百(bai)姓(xing)也(ye)活得舒服、有尊嚴，政府(fu)也(ye)努力(li)為(wei)民(min)(min)眾做事(shi)(shi)，社會基本(ben)上實現(xian)了(le)(le)和諧(xie)。德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)能做到的(de)(de)(de)(de)，中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)也(ye)一定能做到。2008年(nian)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)GDP就超越(yue)了(le)(le)德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)，2010年(nian)超過日本(ben)，超過美國(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)那一天(tian)也(ye)不會十分(fen)遙(yao)遠(yuan)，我們(men)國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展的(de)(de)(de)(de)前景一片(pian)光明！只要(yao)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)齊心協(xie)力(li)，國(guo)(guo)(guo)(guo)強(qiang)(qiang)(qiang)夢(meng)(meng)圓，指日可待。十八大(da)(da)提出(chu)的(de)(de)(de)(de)把我國(guo)(guo)(guo)(guo)建設成富強(qiang)(qiang)(qiang)、民(min)(min)主、文(wen)明、和諧(xie)的(de)(de)(de)(de)社會主義(yi)文(wen)化強(qiang)(qiang)(qiang)國(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)戰(zhan)略(lve)任務終將變為(wei)現(xian)實，中(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)民(min)(min)族必將再給世界文(wen)明增光添彩，“中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)夢(meng)(meng)”終將實現(xian)！

　　（作(zuo)者是深圳職(zhi)業技術學院副校長）