深圳(zhen)職業技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高等(deng)(deng)職業技術教育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國高職教育的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色(se)高等(deng)(deng)職業教育發展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中國高職教育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三(san)五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge),實施以學生學習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合(he)”,人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊(jin)貼市場辦學(xue)(xue),每(mei)年招(zhao)(zhao)生時將依據實際情況對(dui)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)進行適當調整,并在部(bu)分(fen)學(xue)(xue)院開始試行專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群招(zhao)(zhao)生,詳見深圳職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院招(zhao)(zhao)生網站(文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分(fen)利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢(shi),深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合作(zuo)(zuo)院校開展了全方位(wei)、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十(shi)種數據(ju)庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間(jian)電(dian)子閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研(yan)究室和學習討論室,并(bing)開(kai)設了(le)移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先(xian)大(da)力(li)倡導和實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設(she),開展書院(yuan)及書香校園(yuan)建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛。