
深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術學院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦高等(deng)(deng)職業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一。從首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高等(deng)(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳及珠(zhu)三(san)角(jiao)地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持(chi)產(chan)教(jiao)融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設置(zhi)16個二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)從(cong)探索(suo)起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)(shen)職院以建設(she)世界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為目標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式改革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個(ge)融(rong)合”,人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校緊扣國家發展戰略,加(jia)快國際化辦學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國際教(jiao)育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國際交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業教(jiao)育國際交流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含(han)中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據庫(ku),多媒(mei)體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統,建有(you)多間電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培(pei)養(yang),大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。
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