
深圳職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)(te)色高(gao)等職業(ye)(ye)教育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三(san)角(jiao)地(di)區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合(he),專業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設置動(dong)態機制和(he)預警機制。目(mu)前(qian)學(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模式改革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合(he)”,人才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展戰略(lve),加快國(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用(yong)區(qu)域(yu)與自身優勢(shi),深(shen)(shen)化國(guo)際教育(yu)交流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際交流合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際交流與發展做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電子閱覽室、影(ying)視(shi)播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開(kai)設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者(zhe)互動。
學校以高度的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人的(de)根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)化育(yu)人戰略(lve)”,在(zai)國內(nei)率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化引領技能(neng)人才培養,大力開展(zhan)文(wen)化育(yu)人課程建設,開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園建設,創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校園文(wen)化及高雅(ya)文(wen)化育(yu)人活動,受(shou)到學生(sheng)喜愛(ai)。