深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學院創建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)(wei)天下先(xian)”的(de)(de)改(gai)革(ge)創新精神,開拓進取,創造了中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特(te)色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)(wei)中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟社(she)會(hui)和(he)(he)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)(he)現代(dai)服務業(ye)等(deng)(deng)重點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目前(qian)學(xue)(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經(jing)歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一流職業(ye)院校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)(xue)校緊(jin)貼市場辦(ban)學(xue)(xue)(xue),每年招生(sheng)時將(jiang)依(yi)據實際情況對專業(ye)(ye)(ye)進(jin)行(xing)適當調整,并在(zai)部分(fen)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)開(kai)始試行(xing)專業(ye)(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)(ye)群招生(sheng),詳見深(shen)圳職業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)招生(sheng)網站(文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際化辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分(fen)利(li)用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)了(le)(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據(ju)庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和學習討(tao)論室(shi)(shi),并開(kai)設了(le)移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)(de)文(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹人的(de)(de)根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化育(yu)人戰(zhan)略”,在(zai)國內率(lv)先大(da)力倡(chang)導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化引領技能人才(cai)培養(yang),大(da)力開展文(wen)化育(yu)人課程(cheng)建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育(yu)人活動(dong),受到學生喜愛(ai)。
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