深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年，是國內(nei)最(zui)(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之(zhi)一，建(jian)校以(yi)來，學(xue)(xue)校始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創新精神(shen)，開拓進取，創造了(le)中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校生，從最(zui)(zui)初的(de)借用(yong)校舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大(da)校區，從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方，學(xue)(xue)校闖出了(le)一條中國特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路，被譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。

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學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)發展，堅持產教(jiao)融(rong)合，專業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十(shi)大重大科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域；形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)院，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類(lei)。

建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)來，深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探索起(qi)步(bu)到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程，人(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan)，專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進入“十(shi)三五(wu)”以(yi)來，深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)(jian)設世界一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入推進“六個融(rong)合(he)”，人(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan)，專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。

25年間，學(xue)校(xiao)科(ke)研(yan)(yan)從零起(qi)步跨越(yue)式發展，年度(du)科(ke)研(yan)(yan)經費突(tu)破(po)億元(yuan)大關，累計科(ke)研(yan)(yan)經費總量達到5.81億元(yuan)，省(sheng)部市區級科(ke)研(yan)(yan)平臺達到33個，科(ke)研(yan)(yan)實力在同類院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先(xian)。

學(xue)校緊貼(tie)市場辦學(xue)，每年招生(sheng)時將依據實際情(qing)況(kuang)對專(zhuan)業(ye)進行適當調整，并在部分學(xue)院開始(shi)試(shi)行專(zhuan)業(ye)大(da)類、專(zhuan)業(ye)群招生(sheng)，詳見深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院招生(sheng)網站（文字(zi)鏈接(jie)地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐，充(chong)分利用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)(yu)(yu)自身(shen)優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)(yu)合作。在學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合作、科研合作、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)(yu)(yu)境外合作院校開(kai)展(zhan)了全(quan)方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作，為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。

學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館包括留仙洞(dong)校區(qu)(qu)館、西麗湖校區(qu)(qu)館和(he)官龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館。紙質館藏(zang)(zang)超過230萬(wan)冊（含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian)，館內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統，建有(you)多(duo)間電子閱覽(lan)室、影視播(bo)放室、教(jiao)師研(yan)究室和(he)學(xue)習討論室，并開設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)館微(wei)博與微(wei)信，加(jia)強與讀者互(hu)動(dong)。

學校(xiao)以高度的文化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務(wu)，實(shi)施(shi)“文化(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)引(yin)領技能人(ren)才(cai)培養，大(da)力開展文化(hua)育人(ren)課程建設，開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)活動，受到(dao)學生喜愛。