深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職業(ye)技術教育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了中國高職教育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設(she)施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條(tiao)中國特色(se)高等職業(ye)教育(yu)(yu)(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國高職教育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟(ji)社(she)會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警(jing)機制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革經(jing)歷了(le)一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程改革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設(she)世界一流職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革,實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式改革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程改革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利(li)用區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教育交流(liu)與合(he)(he)作。在學生(sheng)交換(huan)、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短(duan)期研修等(deng)領(ling)域與境外(wai)合(he)(he)作院校開展(zhan)了(le)(le)全方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)合(he)(he)作,為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)與發(fa)展(zhan)做(zuo)出了(le)(le)一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過(guo)(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi)(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化育(yu)人戰略”,在(zai)國內(nei)率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化引領技能人才(cai)培養(yang),大力開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)文(wen)化育(yu)人課程建(jian)設,開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育(yu)人活動,受到(dao)學生喜愛。
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