深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)多(duo)個(ge)第(di)一。從首(shou)屆59名(ming)(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設(she)施(shi)優良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路(lu),被(bei)譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)等重點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動(dong)態(tai)機制和(he)預警機制。目前學院共設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的教育(yu)教學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善,專業與(yu)課程改革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流職業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善,專業與(yu)課程改革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了(le)(le)一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)(xiao)區館和官(guan)龍山(shan)校(xiao)(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術分(fen)館。紙質(zhi)館藏(zang)(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾十(shi)種數(shu)據(ju)庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件,館內建(jian)有先進的書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博(bo)與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化自覺,強化立德(de)樹人的(de)根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化育人戰略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化引領技能人才培養,大力開展(zhan)文(wen)化育人課程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育人活動,受到(dao)學生喜愛(ai)。
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