深圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技術教育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先(xian)”的改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的多(duo)個(ge)第(di)一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及(ji)珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)設(she)置緊(jin)貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)等重點發展領域;形成(cheng)了專業(ye)設(she)置動(dong)態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置16個(ge)二級(ji)學院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類(lei)。
建校以來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業與課程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入“十三五(wu)”以來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院以建設世界(jie)一(yi)流職業院校為(wei)(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業與課程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐(fa),充分利用區域(yu)與(yu)(yu)(yu)自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與(yu)(yu)(yu)境外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超過(guo)(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本任務(wu),實施“文化(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國內率(lv)先大力倡導和(he)實施文化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培(pei)養,大力開(kai)展文化(hua)(hua)育人課程建設,開(kai)展書院及(ji)(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅(ya)文化(hua)(hua)育人活動,受(shou)到學生喜(xi)愛。
