
深圳職業技(ji)術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦(ban)高等職業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)多個第一。從首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中(zhong)國(guo)特色高等職業教(jiao)育發展之路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教融合(he),專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的過程,人才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)(ke)程改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世界一流(liu)職業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個融合”,人才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)(ke)程改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國際(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業教(jiao)育國際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)(he)學習(xi)討論室(shi),并開設(she)了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的文化自覺,強化立德樹(shu)人(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施“文化育人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡導(dao)和實(shi)施文化引領技能(neng)人(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)(zhan)文化育人(ren)課程建設(she),開(kai)展(zhan)(zhan)書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文化及高(gao)雅文化育人(ren)活動(dong),受到(dao)學生喜愛。
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