深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)(de)(de)(de)改(gai)革創新精神,開拓進取(qu),創造了(le)中國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)多個第一。從首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中國特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路(lu),被譽為中國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極(ji)適應(ying)深圳及珠(zhu)三角地(di)區經濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共設置16個二(er)級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)(fa)展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)(yu)自身(shen)優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)(yu)合作(zuo)。在(zai)學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)(yu)境(jing)外合作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)(yu)發(fa)(fa)展做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統,建有多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)(shi)、教師(shi)研(yan)究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并開設了(le)移(yi)動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受(shou)到學生喜(xi)愛。
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