深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年，是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改(gai)革(ge)創新精神(shen)，開拓進取，創造了中國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從最初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)等職業(ye)教育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路，被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。

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學校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區(qu)經濟社會(hui)和(he)(he)產業(ye)發(fa)展，堅(jian)持產教(jiao)融合(he)，專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產業(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展領域；形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)(yuan)共設置(zhi)(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級學院(yuan)(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。

建校以(yi)(yi)(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的過(guo)程，人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善，專業與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入“十三五”以(yi)(yi)(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設世(shi)界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校為目標，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革，實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)革，深(shen)入推進“六個融合”，人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善，專業與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。

25年間，學校科研(yan)從零起(qi)步跨(kua)越(yue)式發(fa)展，年度科研(yan)經(jing)費(fei)突破(po)億(yi)元大關，累計科研(yan)經(jing)費(fei)總量達到(dao)(dao)5.81億(yi)元，省部市區級(ji)科研(yan)平(ping)臺達到(dao)(dao)33個，科研(yan)實力在同(tong)類院(yuan)校中遙(yao)遙(yao)領(ling)先。

學校(xiao)緊貼(tie)市場辦學，每年招(zhao)生(sheng)時(shi)將依據實際(ji)情況對專(zhuan)業進行適當調整(zheng)，并在(zai)部分學院(yuan)開始試行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)生(sheng)，詳(xiang)見(jian)深圳職業技術學院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站（文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐，充(chong)分(fen)利(li)用區域與(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際教育(yu)(yu)交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)(xiao)開展了(le)全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)際交流合(he)作(zuo)，為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)國(guo)際交流與(yu)發展做出了(le)一定的貢(gong)獻。

學校圖(tu)(tu)書館(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官(guan)龍山(shan)校區(qu)醫(yi)學技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊（含(han)中外文圖(tu)(tu)書、期刊(kan)），電(dian)子圖(tu)(tu)書超過100萬(wan)冊，以及幾十種數(shu)據庫，多媒體(ti)資(zi)料(liao)48000多件，館(guan)內建有(you)先(xian)進的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統，建有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi)，并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微博與(yu)微信，加強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動。

學校(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)文化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務，實(shi)施“文化(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施文化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才(cai)培養，大(da)力(li)開(kai)展文化(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設，開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅文化(hua)育人(ren)(ren)活動，受到學生(sheng)喜愛。