深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改(gai)革創新精神,開拓進取(qu),創造(zao)了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)(zhen)“十(shi)大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從(cong)探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流(liu)職業院校(xiao)為目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學生(sheng)學習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充(chong)分利用區(qu)域與自身(shen)優(you)勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與發(fa)(fa)展做出了一(yi)定(ding)的(de)貢獻。
學校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)(qu)(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中外(wai)文(wen)圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)多間電(dian)(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并開設(she)了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內率先大力倡(chang)導和實施(shi)文化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大力開(kai)展文化(hua)育人(ren)課程建設,開(kai)展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生喜(xi)愛(ai)。
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