宋老和學生在一起。

    在(zai)(zai)(zai)深職院校(xiao)園(yuan)里(li)，處處是年(nian)(nian)輕(qing)的(de)(de)(de)面(mian)孔和(he)朝氣蓬勃的(de)(de)(de)身姿，然(ran)而在(zai)(zai)(zai)穿梭往來的(de)(de)(de)年(nian)(nian)輕(qing)身影中，卻有一位年(nian)(nian)近八旬的(de)(de)(de)老(lao)人(ren)踏著堅實的(de)(de)(de)步履(lv)行走于教學(xue)(xue)樓(lou)、辦公樓(lou)和(he)各個校(xiao)園(yuan)公共場(chang)所，為(wei)年(nian)(nian)輕(qing)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生上(shang)課、搞講座；跟比他小(xiao)幾十歲(sui)的(de)(de)(de)兒子輩、孫子輩的(de)(de)(de)同(tong)事們溝(gou)通，談人(ren)生，談事業；跟領導們交換意見、提出(chu)想法。就是這樣一位老(lao)人(ren)，在(zai)(zai)(zai)退休十幾年(nian)(nian)后重返工(gong)作崗位，又為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)捧(peng)回了四、五塊(kuai)獎牌(pai)，在(zai)(zai)(zai)他的(de)(de)(de)帶動和(he)努力下(xia)，學(xue)(xue)校(xiao)關工(gong)委(wei)先(xian)(xian)后三次獲得省級先(xian)(xian)進(jin)集體，一次獲市先(xian)(xian)進(jin)集體，他個人(ren)也獲得了省級先(xian)(xian)進(jin)，他就是可(ke)敬(jing)的(de)(de)(de)原副院長、關工(gong)委(wei)主任宋(song)尚忠。

　　回 歸

　　2011年，學校對關工(gong)委進行(xing)了調整，黨委除(chu)指定黨委副(fu)書記兼任(ren)關工(gong)委主(zhu)任(ren)外，還決定聘請宋(song)尚忠擔任(ren)關工(gong)委主(zhu)任(ren)，實行(xing)“雙主(zhu)任(ren)制(zhi)度”開展工(gong)作。

　　說起這個(ge)過(guo)程，宋老坦誠回(hui)顧了(le)(le)自己走過(guo)的心(xin)路歷程，起初(chu)他(ta)(ta)(ta)內心(xin)還(huan)是(shi)(shi)小(xiao)(xiao)有疑慮的，畢竟自己70多歲了(le)(le)，面(mian)對這樣艱巨(ju)的工(gong)(gong)作，擔(dan)心(xin)力不(bu)從(cong)心(xin)，也(ye)想(xiang)在家安度晚年。但經過(guo)一(yi)段(duan)時間的學(xue)習(xi)、思考，他(ta)(ta)(ta)想(xiang)通(tong)了(le)(le)，作為一(yi)個(ge)老黨(dang)員，應該做到“黨(dang)叫干啥就干啥”，這是(shi)(shi)一(yi)個(ge)普通(tong)黨(dang)員的本色(se)，無論身處(chu)何處(chu)，年齡是(shi)(shi)大(da)是(shi)(shi)小(xiao)(xiao)都應該不(bu)忘初(chu)衷、信守本色(se)。其次(ci)，他(ta)(ta)(ta)深知，職業(ye)(ye)院(yuan)校占據了(le)(le)我國(guo)高等職業(ye)(ye)教(jiao)育的半壁(bi)江山，職業(ye)(ye)院(yuan)校畢業(ye)(ye)生是(shi)(shi)我國(guo)產業(ye)(ye)大(da)軍的重要來(lai)源(yuan)，他(ta)(ta)(ta)們的思想(xiang)道德與職業(ye)(ye)素(su)(su)質直(zhi)接關系到我國(guo)未來(lai)產業(ye)(ye)大(da)軍的整體素(su)(su)質。所以回(hui)深職院(yuan)開展關心(xin)下(xia)一(yi)代工(gong)(gong)作意義重大(da)，任(ren)重道遠。于是(shi)(shi)他(ta)(ta)(ta)立即投入到了(le)(le)關工(gong)(gong)委工(gong)(gong)作中(zhong)去。

　　忘 我

　　在關(guan)工(gong)委主任崗(gang)位上，宋老(lao)一(yi)干就是(shi)五年，期(qi)間酸(suan)甜苦辣(la)只(zhi)有他最清楚。從最初(chu)基本建設，到后(hou)來取(qu)得一(yi)個又(you)一(yi)個成績，他為(wei)之付出(chu)了(le)大量(liang)的心血(xue)。

　　可(ke)能有些(xie)人會覺得(de)，一個(ge)退(tui)(tui)休老(lao)同志，就(jiu)應(ying)該(gai)回(hui)家(jia)歇息(xi)、安享晚年，這么(me)大歲數還(huan)來折騰，真(zhen)是(shi)想不(bu)通(tong)。更(geng)有甚(shen)者，可(ke)能還(huan)會暗自(zi)以為(wei)像宋老(lao)這樣積極投(tou)入，一定有好處(chu)可(ke)得(de)。殊(shu)不(bu)知，在這個(ge)主任位(wei)置(zhi)的(de)(de)前兩年，除了(le)(le)退(tui)(tui)休工(gong)(gong)(gong)(gong)資，其(qi)他(ta)(ta)，他(ta)(ta)分文未得(de)。只是(shi)到(dao)了(le)(le)后來學校(xiao)才每個(ge)月補貼3千(qian)元，但比起身邊退(tui)(tui)休正式返(fan)聘的(de)(de)同事還(huan)要(yao)少許(xu)多。這對很(hen)多人來說，是(shi)不(bu)可(ke)思議(yi)的(de)(de)，但觸摸到(dao)宋老(lao)思想的(de)(de)人都(dou)深(shen)深(shen)感(gan)(gan)受到(dao)，他(ta)(ta)非常(chang)明確(que)關工(gong)(gong)(gong)(gong)委工(gong)(gong)(gong)(gong)作既光榮又(you)艱巨，又(you)有著強烈的(de)(de)責(ze)任感(gan)(gan)和使(shi)命感(gan)(gan)，他(ta)(ta)深(shen)知關工(gong)(gong)(gong)(gong)委工(gong)(gong)(gong)(gong)作是(shi)關系到(dao)特區宏偉事業(ye)后繼有人的(de)(de)戰略工(gong)(gong)(gong)(gong)程，也是(shi)關系到(dao)千(qian)家(jia)萬戶(hu)的(de)(de)家(jia)庭幸福(fu)的(de)(de)民心工(gong)(gong)(gong)(gong)程，更(geng)是(shi)關系到(dao)實現中國夢的(de)(de)基礎工(gong)(gong)(gong)(gong)程。他(ta)(ta)自(zi)覺地、發自(zi)內心地認為(wei)作為(wei)老(lao)同志應(ying)該(gai)義不(bu)容辭的(de)(de)發揮余熱(re)，承擔起這份事業(ye)。

　　所以，5年(nian)來，不論(lun)刮風下雨，宋(song)老(lao)都堅持到校(xiao)，克服了常人難以想象的困難堅守崗位、開展工(gong)(gong)作(zuo)。去年(nian)4月宋(song)老(lao)肩周炎發作(zuo)，坐臥不安(an)，被(bei)迫(po)入(ru)住市第二中醫院(yuan)，但當病(bing)情稍有(you)好(hao)轉(zhuan)，他就(jiu)惦記著關工(gong)(gong)委(wei)的工(gong)(gong)作(zuo)，住院(yuan)第四天上午他帶著醫生(sheng)開的藥到學校(xiao)，邊工(gong)(gong)作(zuo)邊治療，下午再趕回醫院(yuan)。一連(lian)幾天，他都在學校(xiao)與醫院(yuan)兩邊奔波，病(bing)情一緩(huan)解，他又(you)全身心投入(ru)工(gong)(gong)作(zuo)。

　　去年9-10月(yue)間，宋(song)老(lao)的老(lao)伴關節腫痛(tong)，先后(hou)

　　兩次住進醫院(yuan)(yuan)，病(bing)重期間宋老(lao)晚上(shang)去(qu)醫院(yuan)(yuan)陪護(hu)，有時甚(shen)至徹夜無(wu)眠，但為(wei)了不影響工(gong)作(zuo)，他第二天(tian)一(yi)(yi)早還是堅持趕(gan)往學校工(gong)作(zuo)。他的事跡深(shen)深(shen)打動了身邊工(gong)作(zuo)人(ren)員，原副(fu)校長楊潤輝(hui)這(zhe)樣評價：“宋院(yuan)(yuan)長始終如(ru)一(yi)(yi)為(wei)教(jiao)(jiao)育事業無(wu)私奉獻(xian)，鞠躬盡瘁，令人(ren)佩服。如(ru)果沒有對(dui)黨的忠(zhong)誠，如(ru)果沒有對(dui)教(jiao)(jiao)育、對(dui)學生發自內心(xin)的熱情，很(hen)少人(ren)做(zuo)到像他那樣，在(zai)73歲時挑起重擔，一(yi)(yi)干就(jiu)是5年，使我校關工(gong)委工(gong)作(zuo)從無(wu)到有，成(cheng)績(ji)斐(fei)然，且(qie)躋身于先(xian)進行列。宋院(yuan)(yuan)長為(wei)我校關心(xin)下一(yi)(yi)代工(gong)作(zuo)打下了良好(hao)基礎，也為(wei)我們后來者做(zuo)出了榜(bang)樣”

　　關(guan)工委常務副主任兼秘書長管新平(ping)教授也這樣(yang)說：“與(yu)他并(bing)肩開展關(guan)心(xin)(xin)下(xia)一(yi)代工作的(de)(de)(de)(de)(de)5個年頭里，我深深地為(wei)這位老共(gong)(gong)產黨員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)精神所(suo)感(gan)動。他所(suo)具有的(de)(de)(de)(de)(de)高度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)責任感(gan)、對黨的(de)(de)(de)(de)(de)事業的(de)(de)(de)(de)(de)熱情，對年輕一(yi)代的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)愛，是(shi)發(fa)自內心(xin)(xin)深處的(de)(de)(de)(de)(de)，他是(shi)一(yi)位真正的(de)(de)(de)(de)(de)共(gong)(gong)產黨員(yuan)。”

　　聽過宋老(lao)黨課的(de)學生也被他的(de)行動(dong)和思(si)想(xiang)(xiang)深深觸動(dong)，“宋爺爺的(de)教誨(hui)真(zhen)的(de)讓我(wo)受益(yi)終生，我(wo)希(xi)望中國能有更多像(xiang)宋爺爺這(zhe)樣無(wu)私(si)奉獻的(de)人，也希(xi)望每位同學能理(li)(li)解宋爺爺的(de)理(li)(li)想(xiang)(xiang)。”

　　收 獲

　　在(zai)關愛青年教師、學生的(de)(de)(de)(de)(de)日(ri)子里，宋(song)老(lao)可說(shuo)(shuo)是(shi)(shi)嘔心瀝血，但在(zai)付出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)時(shi)(shi)，宋(song)老(lao)欣慰地感到，每(mei)一(yi)(yi)(yi)天的(de)(de)(de)(de)(de)忙碌都是(shi)(shi)辛苦(ku)著(zhu)并(bing)快(kuai)樂著(zhu)。說(shuo)(shuo)辛苦(ku)，確實比在(zai)職人員(yuan)難做，既要(yao)做又要(yao)宣(xuan)傳，還要(yao)爭取領導和(he)職能部門同(tong)(tong)志的(de)(de)(de)(de)(de)理解(jie)、信任和(he)支(zhi)持(chi)，每(mei)一(yi)(yi)(yi)件事的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)功，都要(yao)付出(chu)(chu)更(geng)多(duo)；說(shuo)(shuo)快(kuai)樂，每(mei)一(yi)(yi)(yi)件工作，付出(chu)(chu)了(le)，都會留下一(yi)(yi)(yi)份愉悅(yue)，每(mei)取得一(yi)(yi)(yi)份成(cheng)績都會收獲著(zhu)快(kuai)樂和(he)榮耀。宋(song)老(lao)常常感慨：“人的(de)(de)(de)(de)(de)幸福(fu)快(kuai)樂不在(zai)于得到金錢財(cai)物，而在(zai)于獻身(shen)(shen)偉大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)事業。”雖(sui)然(ran)不少老(lao)同(tong)(tong)志、老(lao)領導都勸他珍惜剩余的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)光，多(duo)享受人生，但宋(song)老(lao)堅信自己所選擇(ze)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)正確的(de)(de)(de)(de)(de)。他也(ye)常說(shuo)(shuo)，努力了(le)，我感到生活充實、更(geng)感到自身(shen)(shen)價值的(de)(de)(de)(de)(de)升華。我是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)位老(lao)黨員(yuan)，要(yao)時(shi)(shi)刻督促自己牢記入黨誓詞，堅持(chi)理想信念，永不褪色。為(wei)此他特(te)別寫了(le)一(yi)(yi)(yi)幅(fu)書法作品送友人：“老(lao)宋(song)明知夕陽晚，不用揚鞭自奮蹄”，抒發了(le)他的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)懷。 （宣(xuan)傳部 楊蘭）