深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新(xin)精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生到如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利(li)用區域與(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了(le)移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動(dong),受到(dao)學生喜(xi)愛。
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