深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育的(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)多個第一。從首屆(jie)59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置16個二(er)級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)(yi)來,深職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了(le)一個從探(tan)索(suo)起步(bu)到逐漸深化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)(yi)來,深職院以(yi)(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一流職業(ye)院校為目(mu)標(biao),全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge)(ge),深入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充(chong)分利(li)用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際教育交流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際交流與發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建(jian)(jian)有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度(du)的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)力(li)(li)倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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