
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開(kai)拓進(jin)取(qu),創造了中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之路(lu),被(bei)譽為中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角(jiao)地區經(jing)濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教育(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革經歷(li)了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的過程,人才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的OBE人才培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分利用(yong)區域(yu)與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展做出(chu)了一定的貢(gong)獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了(le)移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高度的文化自覺,強化立德樹人(ren)的根本(ben)任(ren)務,實施(shi)“文化育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先(xian)大(da)(da)力倡(chang)導和實施(shi)文化引領技能(neng)人(ren)才培養(yang),大(da)(da)力開展文化育人(ren)課程建(jian)(jian)設,開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的校園文化及高雅文化育人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛(ai)。
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