深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)教育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育發展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產業發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)業設(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業”等(deng)戰略性新興產業、先進制造業和(he)現代服(fu)務業等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業設(she)置動態機(ji)制和(he)預警(jing)機(ji)制。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一個從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的過程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以(yi)學生(sheng)學習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐(fa),充分利用區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科(ke)研(yan)(yan)合作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等(deng)領域與境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo),為深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略(lve)”,在(zai)國內(nei)率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。