深圳職業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開(kai)拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到如(ru)今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設(she)施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等職業(ye)(ye)教育(yu)發(fa)展(zhan)之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)動態(tai)機制和預(yu)警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以來,深職院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程改革(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來,深職院以建設世界(jie)一流職業院校為目標,全(quan)面深化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革(ge),實施以學生學習(xi)成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)改革(ge),深入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程改革(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦(ban)學步伐,充分(fen)利用區(qu)域與自(zi)身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與境(jing)外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與發(fa)(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文(wen)圖書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和(he)學習討論室,并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加(jia)強(qiang)與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先(xian)大力(li)倡導和實(shi)(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
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