深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的院校之一,建(jian)校以來,學(xue)校始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的改革創(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在校生,從(cong)(cong)最初的借用校舍(she)到(dao)擁有(you)環境(jing)優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的五大校區,從(cong)(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出了一條中(zhong)國(guo)特色(se)高等職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應(ying)深圳及(ji)珠三(san)角地區經濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰略性(xing)新(xin)興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發展領(ling)域;形成了專業(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)大類(lei)。
建(jian)(jian)校以來(lai),深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸(jian)深化(hua)發展的過程,人才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)創新(xin)(xin)。進(jin)入“十三五(wu)”以來(lai),深職(zhi)院(yuan)以建(jian)(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目(mu)標(biao),全(quan)面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深入推進(jin)“六個融合(he)”,人才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)創新(xin)(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用(yong)區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書、期刊),電子圖書超過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有先進(jin)的書籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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