深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一。從首(shou)屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院共(gong)設(she)置16個二級學院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革經歷了一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培養模式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三(san)五(wu)”以來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革,實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的(de)OBE人才(cai)培養模式改革,深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培養模式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全(quan)方(fang)位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子閱覽室、影視(shi)播放室、教師(shi)研究室和學習討論(lun)室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力(li)倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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