啟動儀式(shi)在(zai)我(wo)校(xiao)(xiao)留仙洞校(xiao)(xiao)區同(tong)德(de)樓會議室舉行。

與(yu)會代表(biao)現(xian)場查看勞(lao)動(dong)教育(yu)系列教材。

為深入貫(guan)徹(che)習(xi)近平總(zong)書(shu)記關于職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)重(zhong)要批示和(he)全(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)大會精神，全(quan)(quan)(quan)(quan)面貫(guan)徹(che)黨的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)方針(zhen)，落實(shi)《中(zhong)共中(zhong)央國(guo)(guo)務院(yuan)關于全(quan)(quan)(quan)(quan)面加強(qiang)新時代大中(zhong)小學勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)意見(jian)》，加快(kuai)構建德(de)智體(ti)美勞(lao)(lao)全(quan)(quan)(quan)(quan)面培養的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)體(ti)系，幫(bang)助(zhu)廣大青年樹(shu)立正確的(de)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)價值觀，形成(cheng)良好勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)素(su)(su)養，5月15日上午，以“勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)托舉夢想，奮斗書(shu)寫華章”為主題的(de)第一屆(jie)全(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)學生勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)素(su)(su)養風采展示活動(dong)(dong)(dong)啟動(dong)(dong)(dong)儀式在我(wo)校(xiao)(xiao)舉行。本次(ci)活動(dong)(dong)(dong)由全(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)研(yan)究(jiu)院(yuan)主辦(ban)，我(wo)校(xiao)(xiao)與(yu)重(zhong)慶工(gong)業職(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)學院(yuan)、浙江(jiang)經貿職(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)學院(yuan)承辦(ban)，全(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)研(yan)究(jiu)院(yuan)36家成(cheng)員單位、高等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)出(chu)(chu)版(ban)社、廣西師范大學出(chu)(chu)版(ban)社、機械工(gong)業出(chu)(chu)版(ban)社協辦(ban)，深圳課后(hou)幫(bang)科(ke)技(ji)有限公司提(ti)供技(ji)術(shu)(shu)支持，全(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)各(ge)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)共同(tong)參與(yu)。

啟動(dong)儀式上，我校(xiao)副(fu)校(xiao)長董朝君在致辭中表示(shi)，活動(dong)依托“勞(lao)動(dong)教(jiao)育(yu)云平(ping)臺”在全國職院范圍(wei)內開(kai)展(zhan)，高效(xiao)有(you)序，勞(lao)動(dong)教(jiao)育(yu)特(te)色(se)突出，成果展(zhan)示(shi)科學有(you)據。希望本(ben)次活動(dong)為職業(ye)院校(xiao)間加強勞(lao)動(dong)教(jiao)育(yu)領域的交流合作提(ti)供(gong)有(you)益平(ping)臺，在推動(dong)新時(shi)代職業(ye)院校(xiao)勞(lao)動(dong)教(jiao)育(yu)、促進勞(lao)動(dong)教(jiao)育(yu)改革與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)方面(mian)發(fa)(fa)揮積極作用。

隨后，領導嘉賓共同點亮啟動屏，宣布第一屆全國職業院校學生勞動素養風采展示活動正式啟動。啟動儀式后，參與活動的各院校專家從“勞動教育”這一主題出發，分別作了交流發言。中國勞動關系學院副校長、教授劉麗紅作了主題為《新時代高校勞動教育課怎么開？怎么講？》的報告；浙江經貿職業技術學院公共教育學院黨總支書記、院長、副教授朱穎作了題為《基于勞動教育的五育共進之路》的報告；深圳市人民政府督學、深圳育新學校副校長楊春良發表了題為《新時代勞動教育的價值意蘊與實施路徑》的報告。三位授課專家同時與參加活動的各職業院校勞動教育負責人進行了深入的交流與探討。

當天(tian)下午，與(yu)會嘉賓還分(fen)組參(can)觀了(le)與(yu)深圳(zhen)職(zhi)業技術學院長期合作開展學生勞(lao)動(dong)(dong)教育實踐活動(dong)(dong)的校外示范基(ji)地(di)——飛亞達精密科技股份(fen)有(you)(you)限公(gong)(gong)司(si)和國(guo)瓷(ci)永豐(feng)源股份(fen)有(you)(you)限公(gong)(gong)司(si)，就如何開展好職(zhi)業院校勞(lao)動(dong)(dong)教育做了(le)實地(di)考察(cha)調研。

勞動(dong)素養知(zhi)識(shi)在線競答(da)活動(dong)小程序。

據介紹，此次(ci)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)主(zhu)題(ti)形式豐(feng)富，包含勞(lao)(lao)動(dong)素(su)養(yang)知識在線競答(da)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)、“話勞(lao)(lao)動(dong)，踐(jian)初(chu)心”征文(wen)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)、“勞(lao)(lao)立身，勤為本(ben)”短視頻（攝影(ying)）作品評選活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)、“中國夢(meng)，勞(lao)(lao)動(dong)美(mei)”勞(lao)(lao)動(dong)繪畫作品征集活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)四大(da)主(zhu)題(ti)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)；活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)內(nei)容(rong)生動(dong)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)潑，音視圖文(wen)展(zhan)(zhan)示(shi)形態(tai)豐(feng)富。依托“學知識、練能力、展(zhan)(zhan)風(feng)采、曬水平”的(de)流(liu)程設計，兼具趣味(wei)性(xing)、有效性(xing)；活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)普及面(mian)廣，活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)覆蓋全國多個省市，組織高效、學習資(zi)源豐(feng)富、勞(lao)(lao)動(dong)教育與實(shi)踐(jian)風(feng)采展(zhan)(zhan)示(shi)相結合，讓(rang)更多的(de)職業(ye)院校學生輕松參(can)與；活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)成(cheng)果報告(gao)一目了(le)然，本(ben)次(ci)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)參(can)與人(ren)數(shu)、學習時長、競答(da)正確率、勞(lao)(lao)動(dong)素(su)養(yang)展(zhan)(zhan)示(shi)等數(shu)據，后臺實(shi)時可觀測，活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)成(cheng)果報告(gao)一鍵輸(shu)出。依托互聯網+，提供數(shu)據分析支撐(cheng)。截止發稿日(ri)，本(ben)次(ci)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)的(de)瀏覽(lan)人(ren)次(ci)已(yi)超過26萬人(ren)，報名參(can)與人(ren)數(shu)已(yi)達2.6萬人(ren)。

與(yu)會(hui)(hui)嘉賓一致認為(wei)，勞(lao)動(dong)(dong)教育具有(you)思想性、社會(hui)(hui)性和(he)實(shi)(shi)踐性的(de)(de)(de)特點，在職業(ye)院校(xiao)內積極開展(zhan)勞(lao)動(dong)(dong)教育，有(you)利于(yu)傳統勞(lao)動(dong)(dong)技(ji)藝傳承、現(xian)(xian)代科學技(ji)術傳播、職業(ye)勞(lao)動(dong)(dong)技(ji)能提(ti)升，通(tong)(tong)(tong)過(guo)勞(lao)動(dong)(dong)教育，能實(shi)(shi)現(xian)(xian)樹德、增(zeng)智、強體、育美(mei)的(de)(de)(de)綜合(he)育人目的(de)(de)(de)。新(xin)時代的(de)(de)(de)勞(lao)動(dong)(dong)教育，要適應現(xian)(xian)代經濟(ji)社會(hui)(hui)發展(zhan)新(xin)常態、新(xin)需(xu)求，全(quan)社會(hui)(hui)可通(tong)(tong)(tong)過(guo)勞(lao)動(dong)(dong)實(shi)(shi)踐活(huo)動(dong)(dong)開展(zhan)、勞(lao)動(dong)(dong)素養(yang)風(feng)采展(zhan)示、勞(lao)模事(shi)跡分(fen)享等(deng)多種方式，鼓(gu)勵青(qing)少(shao)(shao)年(nian)積極參與(yu)勞(lao)動(dong)(dong)，通(tong)(tong)(tong)過(guo)日(ri)常生活(huo)勞(lao)動(dong)(dong)促進青(qing)少(shao)(shao)年(nian)的(de)(de)(de)身心(xin)健康(kang)發展(zhan)，通(tong)(tong)(tong)過(guo)生產勞(lao)動(dong)(dong)、社會(hui)(hui)服務性勞(lao)動(dong)(dong)，讓(rang)青(qing)少(shao)(shao)年(nian)切身感(gan)受(shou)勞(lao)動(dong)(dong)最(zui)(zui)(zui)光(guang)榮(rong)、勞(lao)動(dong)(dong)最(zui)(zui)(zui)崇高(gao)、勞(lao)動(dong)(dong)最(zui)(zui)(zui)偉大、勞(lao)動(dong)(dong)最(zui)(zui)(zui)美(mei)麗的(de)(de)(de)意義(yi)和(he)內涵，較早樹立(li)遠大理想、發揮(hui)個人勞(lao)動(dong)(dong)特長優勢、熱愛生活(huo)珍(zhen)愛生命、珍(zhen)惜勞(lao)動(dong)(dong)成果(guo)、敢于(yu)創(chuang)造樂于(yu)奉獻，成為(wei)推動(dong)(dong)社會(hui)(hui)進步的(de)(de)(de)有(you)生力量。

（傳播學院 湯(tang) 麗）