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深圳職業技(ji)術學(xue)院創建(jian)于1993年，是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等職業技(ji)術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天下先”的改革創新(xin)精神，開拓進(jin)取，創造了中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良(liang)的五大校(xiao)區，從(cong)默默無(wu)聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中國(guo)特色高等職業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路，被譽為(wei)中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持(chi)產教融合，專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域；形成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前(qian)學院共設(she)(she)置(zhi)16個二級學院，專業(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過(guo)程(cheng)，人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十(shi)三(san)五”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設(she)世界一(yi)流職業院校(xiao)為(wei)目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個融合”，人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
25年間，學(xue)校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)從(cong)零起步跨(kua)越(yue)式發展，年度科(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費突破億元(yuan)大關，累計科(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費總量(liang)達到(dao)(dao)5.81億元(yuan)，省部市區(qu)級科(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺達到(dao)(dao)33個，科(ke)(ke)研(yan)(yan)實(shi)力在(zai)同類院(yuan)校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先。
學(xue)(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰略，加(jia)快(kuai)國際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐，充(chong)分利用(yong)區域(yu)與自身優勢(shi)，深化國際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與合作。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程(cheng)合作、科研(yan)(yan)合作、短期研(yan)(yan)修等領域(yu)與境外合作院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣(yang)的國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作，為深圳(zhen)乃至(zhi)中(zhong)國職業(ye)教育(yu)國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)（含(han)中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce)，以(yi)及幾十種數據庫，多媒體資料(liao)48000多件，館(guan)內建有先(xian)進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系統，建有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討(tao)論室(shi)，并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信，加強與(yu)(yu)讀者互動。
學校以高(gao)度的文(wen)化自覺，強化立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的根(gen)本(ben)任務，實施“文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內率先(xian)大力倡導和(he)實施文(wen)化引(yin)領技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才培養，大力開(kai)(kai)展文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)設(she)，開(kai)(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)(jian)設(she)，創(chuang)建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校”，舉辦豐富多彩的校園文(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)活動，受到(dao)學生喜愛(ai)。
