深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建于1993年，是國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨立(li)舉辦高等職(zhi)業技術教育(yu)的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神，開(kai)拓(tuo)進取(qu)，創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生，從最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)(zhi)路(lu)，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。

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學(xue)校積極適應深(shen)(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地(di)區(qu)經(jing)濟社(she)會和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)(shen)圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展領域；形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類。

建(jian)校以(yi)(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)化發展的過程(cheng)(cheng)(cheng)，人才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善，專業與(yu)課程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標，全(quan)面(mian)深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才培(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個(ge)融(rong)合”，人才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善，專業與(yu)課程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)創新。

25年間(jian)，學校科研(yan)從零起步跨越式發展，年度(du)科研(yan)經費突破億(yi)元大關，累(lei)計科研(yan)經費總(zong)量達到5.81億(yi)元，省部市區(qu)級科研(yan)平臺達到33個(ge)，科研(yan)實(shi)力在同類院校中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)，每年招(zhao)生(sheng)時將依(yi)據實際情況對專業(ye)進行適當調整，并(bing)在部分(fen)學(xue)(xue)院(yuan)開始(shi)試行專業(ye)大類、專業(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳(xiang)見深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網(wang)站（文(wen)字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)際化辦學步伐，充分(fen)利用區(qu)域與自身優勢，深化國(guo)際教(jiao)育(yu)(yu)交流與合作(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交流合作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際交流與發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻(xian)。

學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官(guan)龍山校(xiao)區醫學技術(shu)分館。紙質館藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)（含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce)，以及幾十種(zhong)數據庫，多媒體資料48000多件，館內建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統，建有(you)多間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學習討論室，并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館微博與微信，加強(qiang)與讀(du)者互動(dong)。

學校以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的(de)(de)根(gen)本任(ren)務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰(zhan)略(lve)”，在國內率先大力(li)倡導(dao)和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能(neng)人才培養，大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)(jian)設，開展(zhan)書院及書香校園(yuan)(yuan)建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的(de)(de)校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動，受到(dao)學生喜愛。