深圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創建于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下(xia)先”的改革創新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的多(duo)個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目前學院共設置16個(ge)二級(ji)學院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一個(ge)從探(tan)索起步(bu)到逐漸深化(hua)發(fa)展的(de)過程,人才(cai)(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為目(mu)標,全(quan)面深化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模式改(gai)革(ge),深入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue),每年招(zhao)生(sheng)(sheng)時(shi)將依據實際情況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)進行適當(dang)調整(zheng),并在部分學(xue)(xue)院開(kai)始試行專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群招(zhao)生(sheng)(sheng),詳見深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院招(zhao)生(sheng)(sheng)網(wang)站(文(wen)字鏈接(jie)地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)生交換、課程(cheng)合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作院校開展了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)(xue)(xue)校圖(tu)書館(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官龍山校區醫(yi)學(xue)(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書、期刊(kan)),電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)書超過100萬冊(ce)(ce),以及幾十種數據庫(ku),多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的(de)書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電(dian)子(zi)(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化自(zi)覺(jue),強(qiang)化立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)化育人(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先大(da)力(li)倡(chang)導和實施文(wen)化引(yin)領技能人(ren)才(cai)培養(yang),大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化育人(ren)課(ke)程建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育人(ren)活動,受到學(xue)(xue)生喜愛(ai)。