深圳(zhen)職(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen)，開拓進取(qu)，創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多個第一。從首屆59名學生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方(fang)，學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教育發展之路，被譽為(wei)(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一面旗幟”。

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學校(xiao)積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持(chi)產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制和預警機制。目前學院共(gong)設(she)置16個二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。

建(jian)校以(yi)來，深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)，人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善，專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來，深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流職業院校為目標，全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”，人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善，專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。

25年(nian)間，學校科研從零起步跨越(yue)式發(fa)展(zhan)，年(nian)度科研經費突破億(yi)元大關，累計科研經費總量達到5.81億(yi)元，省部市(shi)區級(ji)科研平臺(tai)達到33個，科研實(shi)力在同類院校中遙遙領先(xian)。

學(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue)，每(mei)年招生時(shi)將依據(ju)實(shi)際(ji)情況(kuang)對(dui)專業(ye)進(jin)行適當調整(zheng)，并在部分學(xue)院(yuan)開(kai)始(shi)試行專業(ye)大類、專業(ye)群招生，詳見深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)招生網站（文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展戰略(lve)，加(jia)快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步伐，充分(fen)利用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻。

學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊（含(han)中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊），電(dian)(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬冊，以及幾(ji)十種數據庫，多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統，建有多(duo)間電(dian)(dian)子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi)，并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin)，加強與讀者(zhe)互動。

學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養，大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she)，開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動，受(shou)到學生喜愛。