
深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦(ban)高等(deng)職業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)(guo)特(te)色(se)高等(deng)職業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為中國(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個(ge)(ge)從探(tan)索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)(wan)善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的OBE人才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個(ge)(ge)融合”,人才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)(wan)善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用(yong)區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外(wai)合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的(de)書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建(jian)有多間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)(yu)微(wei)信,加強與(yu)(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化自覺(jue),強(qiang)化立德樹(shu)人的根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化育(yu)人戰(zhan)略”,在國內(nei)率(lv)先大力倡導和實施(shi)文(wen)化引(yin)領技(ji)能(neng)人才培養,大力開展文(wen)化育(yu)人課(ke)程建設,開展書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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