深(shen)圳職業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等(deng)職業(ye)技術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)多個第一。從首屆59名學生到如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職業(ye)教育發(fa)展之路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三(san)角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業發展,堅持產(chan)教融(rong)合(he),專業設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產(chan)業”等戰略性(xing)新興產(chan)業、先進制(zhi)造業和(he)現(xian)代(dai)服(fu)務(wu)業等重點發展領(ling)域;形成了專業設置動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院,專業77個(ge),覆蓋17個(ge)專業大(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合(he)”,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利用(yong)區域與自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)和(he)(he)官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和(he)(he)學(xue)習討論室(shi)(shi)(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德(de)樹人(ren)的根(gen)本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內率(lv)先大(da)力倡導和實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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