近日，為(wei)提(ti)升(sheng)生活老師職(zhi)業(ye)能(neng)力，增強社區學生工作三(san)支力量的有(you)效融合(he)，學生處組(zu)織并舉辦系(xi)列生活老師職(zhi)業(ye)能(neng)力提(ti)升(sheng)訓練營。三期訓練營分別以“有效(xiao)溝通(tong)(tong)”“危(wei)機(ji)預(yu)防”“形象設(she)計”為(wei)主題，通(tong)(tong)過(guo)邀請街道辦書記(ji)、康寧醫院醫生、航空(kong)公司空(kong)乘等專家走入社區，開展(zhan)專項培訓(xun)，有效(xiao)提升生活(huo)老師(shi)(shi)的溝通(tong)(tong)能力、危(wei)機(ji)應對(dui)能力以及個人形象禮儀，每期訓(xun)練營106名生活(huo)老師(shi)(shi)全部參與。
據悉，為推進學校“一站式”學生社區建設，學校于2020年10月成立由“輔導員+宿管員+網格員”組成的社區“三員融合”隊伍，既是學生社區建設的重要力量，也是學生社區思政工作的創新；同時將“宿管員”稱呼統一更改為“生活老師(shi)”，并將傳統宿(su)管(guan)工作與社(she)區(qu)網(wang)格化管(guan)理充分(fen)融合。
經過三期職(zhi)業能力(li)提升訓(xun)練營(ying)專題培訓(xun)，生(sheng)(sheng)活老師紛紛表示(shi)，將(jiang)利用(yong)學到的知識和技能為社區師生(sheng)(sheng)提供更規范(fan)、更優質(zhi)、更專業的服(fu)(fu)務(wu)，打造“安全、舒適、幸福(fu)、成長”的社區環境，為學校(xiao)“一站(zhan)式”學生(sheng)(sheng)社區建(jian)設貢獻力(li)量。下一階段(duan)，學校(xiao)將(jiang)根(gen)據學生(sheng)(sheng)社區服(fu)(fu)務(wu)需要，為生(sheng)(sheng)活老師持續舉辦各類不同(tong)主題的訓(xun)練營(ying)。
未來，學生處也將持續開展網格中心、知識共享中心、社區基地、輔導員驛站、家長驛站、黨群服務中心、網紅黨建示范路的建設工作，進一步推動“一站式”學(xue)生(sheng)社區建設向高質量(liang)發展(zhan)。
（學生處）
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