近日，為提升生活(huo)老師職業(ye)(ye)能力，增強社區學(xue)生工作三支力量的(de)有效融合，學(xue)生處組織并舉辦系列生活(huo)老師職業(ye)(ye)能力提升訓練營。三期訓練營分別以“有效(xiao)溝通(tong)”“危(wei)機預防(fang)”“形象設計(ji)”為主題，通(tong)過邀請街道(dao)辦(ban)書記、康寧醫(yi)院醫(yi)生、航空公司空乘等專家走入社區，開(kai)展專項培(pei)訓(xun)(xun)，有效(xiao)提升(sheng)生活老師的溝通(tong)能力、危(wei)機應(ying)對能力以及個人形象禮儀，每期(qi)訓(xun)(xun)練營106名生活老師全部參(can)與。
據悉，為推進學校“一站式”學生社區建設，學校于2020年10月成立由“輔導員+宿管員+網格員”組成的社區“三員融合”隊伍，既是學生社區建設的重要力量，也是學生社區思政工作的創新；同時將“宿(su)管員”稱呼統一更改為“生活老師(shi)”，并將傳統宿管(guan)工作(zuo)與社區網格(ge)化管(guan)理充分融合(he)。
經過(guo)三期(qi)職業能(neng)力(li)提升(sheng)訓練營專(zhuan)題(ti)培(pei)訓，生(sheng)活(huo)老(lao)師紛紛表(biao)示，將利用學(xue)(xue)(xue)到的(de)(de)知識和(he)技(ji)能(neng)為社區師生(sheng)提供更(geng)(geng)規范、更(geng)(geng)優質(zhi)、更(geng)(geng)專(zhuan)業的(de)(de)服(fu)務，打造“安全、舒(shu)適(shi)、幸福(fu)、成長(chang)”的(de)(de)社區環(huan)境，為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)“一站(zhan)式”學(xue)(xue)(xue)生(sheng)社區建設貢獻(xian)力(li)量。下一階段，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)將根據學(xue)(xue)(xue)生(sheng)社區服(fu)務需要，為生(sheng)活(huo)老(lao)師持續舉(ju)辦各類不同(tong)主題(ti)的(de)(de)訓練營。
未來，學生處也將持續開展網格中心、知識共享中心、社區基地、輔導員驛站、家長驛站、黨群服務中心、網紅黨建示范路的建設工作，進一(yi)步推動“一(yi)站式”學生社區建設(she)向高質量發展。
（學生處）
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