深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢(gan)為天下先”的改革創(chuang)新(xin)精神，開(kai)拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)(you)美、設施(shi)優(you)(you)良(liang)的五(wu)大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路，被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。

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學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社(she)會和(he)(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)(he)(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領(ling)域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)(he)(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。

建校(xiao)以來(lai)，深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了(le)一個(ge)從探(tan)索(suo)起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng)(cheng)(cheng)，人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan)，專業與課程(cheng)(cheng)(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三(san)五(wu)”以來(lai)，深(shen)職院以建設世界一流職業院校(xiao)為目(mu)標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)，實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式改革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan)，專業與課程(cheng)(cheng)(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。

25年間，學校科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)從零(ling)起步跨越式發展(zhan)，年度科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)經費突破(po)億元大關，累計科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)經費總量(liang)達到(dao)5.81億元，省部市區級科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)平(ping)臺達到(dao)33個(ge)，科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)實(shi)力在(zai)同類院校中遙遙領先。

學(xue)(xue)校緊(jin)貼(tie)市場辦學(xue)(xue)，每年招(zhao)生時將依據實際(ji)情況對專業(ye)(ye)進行(xing)(xing)適(shi)當調整(zheng)，并在部分學(xue)(xue)院(yuan)開始(shi)試行(xing)(xing)專業(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)群招(zhao)生，詳見(jian)深圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)生網站(zhan)（文字鏈(lian)接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略，加快國(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐，充分利用區域與自身(shen)優勢，深化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展了全方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發(fa)展做(zuo)出了一定的貢(gong)獻。

學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)(you)先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有(you)(you)多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi)，并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強(qiang)與讀者互動。

學校以高度的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內(nei)率先大力倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang)，大力開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設，開(kai)展書院及書香校園建設，創(chuang)建“志愿者之校”，舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動(dong)，受到(dao)學生喜(xi)愛(ai)。