深圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創建于1993年,是(shi)國內最早獨立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)業技術教育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的改革創新精神,開拓進取,創造了中國高職(zhi)教育(yu)的多個第(di)一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境(jing)優美、設施優良的五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高等(deng)職(zhi)業教育(yu)發(fa)展之路,被譽為(wei)中國高職(zhi)教育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)(chan)(chan)教融(rong)合(he),專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)(she)置16個(ge)二級(ji)學院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才培養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才培養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深入(ru)(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人才培養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利(li)用區(qu)域(yu)與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流與發展做出了一(yi)定(ding)的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數(shu)據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)(xue)習討論(lun)室(shi),并(bing)開(kai)設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自(zi)覺,強化立德樹人的根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化育(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力倡導(dao)和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化引(yin)領技能人才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化育(yu)人課程建(jian)(jian)設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育(yu)人活(huo)動(dong),受到(dao)學生喜(xi)愛(ai)。
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