深圳職(zhi)業(ye)技術學院創建(jian)(jian)于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的院校(xiao)之一(yi)，建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)來，學校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先(xian)”的改革(ge)創新(xin)精神，開拓進取，創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學生(sheng)到如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng)，從最初的借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八(ba)方，學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路，被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極(ji)適應深圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展，堅持(chi)產(chan)教融(rong)合(he)，專業(ye)設置緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等重點發(fa)展領域；形(xing)成了專業(ye)設置動態機(ji)(ji)制和預警(jing)機(ji)(ji)制。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院，專業(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大(da)(da)類(lei)。

建校以來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的過程，人才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善，專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校為目標，全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”，人才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善，專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。

25年(nian)(nian)間，學校(xiao)科(ke)(ke)研從(cong)零起步跨越式(shi)發展，年(nian)(nian)度(du)科(ke)(ke)研經(jing)費突破億元大關，累計科(ke)(ke)研經(jing)費總量達(da)到5.81億元，省部(bu)市區級(ji)科(ke)(ke)研平臺達(da)到33個，科(ke)(ke)研實力在(zai)同類院校(xiao)中遙遙領先。

學(xue)(xue)校(xiao)緊貼市(shi)場(chang)辦學(xue)(xue)，每年招(zhao)生時將依據實際(ji)情況(kuang)對專(zhuan)業(ye)進(jin)行(xing)適當調整，并在部分學(xue)(xue)院開始試行(xing)專(zhuan)業(ye)大(da)類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生，詳見深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院招(zhao)生網(wang)站（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略，加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐，充(chong)分(fen)利用(yong)區(qu)域與自身(shen)優勢(shi)，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。

學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)和(he)官龍山校區醫(yi)學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊，以及幾(ji)十種數(shu)據庫，多媒(mei)體(ti)資料(liao)48000多件，館(guan)內建有(you)先進(jin)的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong)，建有(you)多間電(dian)子(zi)(zi)閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和(he)學習討(tao)論室，并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與微信，加強(qiang)與讀者互(hu)動。

學(xue)校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)化自(zi)覺，強化立德樹人(ren)的根(gen)本任務，實施“文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)戰略”，在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化引領技(ji)能(neng)人(ren)才培養，大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)活動，受到學(xue)生(sheng)喜愛。