深圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)(chuang)造了中國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第(di)一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學生到如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中國特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)(zhi)。目(mu)前學院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷(li)了(le)一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人(ren)(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)職院(yuan)(yuan)以建設世界一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐,充(chong)分利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙(xian)洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)書、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書超過(guo)100萬(wan)(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研究(jiu)室和(he)學(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大(da)力開展文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設(she),開展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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