會議在同德樓1號會議室舉行。

領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。

杭州朗訊科技有限公司向學校捐贈集成電路虛擬仿真平臺。

3月27日，在深圳市進一步推動集成電路產業發展的背景下，在深圳市教育局、深圳市工信局的大力支持下，我校集成電路學院揭牌暨集(ji)成(cheng)電(dian)路設計與驗證全國師(shi)資(zi)研修(xiu)班(ban)開(kai)班(ban)儀(yi)式在(zai)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)隆(long)重舉行(xing)(xing)。深圳市工信局(ju)副(fu)(fu)(fu)(fu)局(ju)長胡曉清，深圳市教育局(ju)副(fu)(fu)(fu)(fu)局(ju)長許建(jian)領，中(zhong)國半導體行(xing)(xing)業(ye)(ye)協會(hui)(hui)副(fu)(fu)(fu)(fu)理事長于燮康，深圳市半導體行(xing)(xing)業(ye)(ye)協會(hui)(hui)會(hui)(hui)長、南方(fang)科(ke)技大(da)學(xue)微電(dian)子學(xue)院副(fu)(fu)(fu)(fu)院長周生(sheng)明，深圳市光明區(qu)政協副(fu)(fu)(fu)(fu)主(zhu)席、我校(xiao)(xiao)微電(dian)子專業(ye)(ye)創始(shi)人趙杰，龍芯中(zhong)科(ke)技術股份有限公司副(fu)(fu)(fu)(fu)總裁(cai)杜安利，華潤微電(dian)子有限公司副(fu)(fu)(fu)(fu)總經理張小鍵，浙江大(da)學(xue)微納電(dian)子學(xue)院博(bo)士生(sheng)導師(shi)、浙江省半導體行(xing)(xing)業(ye)(ye)協會(hui)(hui)秘(mi)書(shu)長丁勇，深圳科(ke)技創新類行(xing)(xing)業(ye)(ye)協會(hui)(hui)聯(lian)合黨(dang)委第一書(shu)記尚海波，我校(xiao)(xiao)黨(dang)委書(shu)記、校(xiao)(xiao)長楊欣斌(bin)等領導嘉賓出席儀(yi)式。儀(yi)式由深職院副(fu)(fu)(fu)(fu)校(xiao)(xiao)長溫希東主(zhu)持。

據悉，中共深圳職業(ye)技術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)委員會于2021年(nian)1月20日批準成立深職院(yuan)(yuan)集成電(dian)(dian)(dian)(dian)路學(xue)院(yuan)(yuan)，目前該(gai)學(xue)院(yuan)(yuan)與(yu)電(dian)(dian)(dian)(dian)子與(yu)通信(xin)工程(cheng)(cheng)學(xue)院(yuan)(yuan)合署辦公(gong)。學(xue)校集成電(dian)(dian)(dian)(dian)路人才培養已(yi)有近20年(nian)歷史。2001年(nian)，以電(dian)(dian)(dian)(dian)子信(xin)息(xi)工程(cheng)(cheng)技術(shu)(shu)專(zhuan)業(ye)微電(dian)(dian)(dian)(dian)子團隊為基礎，設(she)立微電(dian)(dian)(dian)(dian)子技術(shu)(shu)方(fang)向(xiang)；2003年(nian)獨(du)立設(she)立微電(dian)(dian)(dian)(dian)子技術(shu)(shu)專(zhuan)業(ye)；2014年(nian)，為整合專(zhuan)業(ye)資源，調整辦學(xue)定位(wei)，微電(dian)(dian)(dian)(dian)子技術(shu)(shu)專(zhuan)業(ye)并入電(dian)(dian)(dian)(dian)子信(xin)息(xi)工程(cheng)(cheng)技術(shu)(shu)專(zhuan)業(ye)，設(she)立集成電(dian)(dian)(dian)(dian)路方(fang)向(xiang)；2021年(nian)，獨(du)立成立集成電(dian)(dian)(dian)(dian)路學(xue)院(yuan)(yuan)。

為集成電路產業發展提供人才支撐

許建領(ling)在致辭中(zhong)提(ti)到(dao)，隨著深(shen)圳集(ji)(ji)成(cheng)電路(lu)(lu)產(chan)業(ye)的(de)迅速發展(zhan)(zhan)，對擴(kuo)大職(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)(yu)資源供給(gei)的(de)需(xu)求越來越強，尤其(qi)是從事(shi)集(ji)(ji)成(cheng)電路(lu)(lu)設(she)計(ji)和制造的(de)技(ji)術技(ji)能型人才缺口將越來越大，此次(ci)深(shen)職(zhi)院依托電子相關專業(ye)籌建集(ji)(ji)成(cheng)電路(lu)(lu)學(xue)(xue)院恰逢其(qi)時。市(shi)教育(yu)(yu)局(ju)一直高(gao)度重視(shi)職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)，積極支(zhi)(zhi)持相關高(gao)校優(you)先(xian)布局(ju)國家發展(zhan)(zhan)急需(xu)、影響(xiang)未(wei)來發展(zhan)(zhan)的(de)專業(ye)，市(shi)教育(yu)(yu)局(ju)將一如既往地支(zhi)(zhi)持深(shen)職(zhi)院發展(zhan)(zhan)，支(zhi)(zhi)持集(ji)(ji)成(cheng)電路(lu)(lu)學(xue)(xue)院的(de)發展(zhan)(zhan)壯大。

杜(du)安(an)利表示(shi)，龍芯(xin)非常重視與深職院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)合作(zuo)，龍芯(xin)將向集(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)學院(yuan)(yuan)(yuan)提供基于龍芯(xin)自主指令的(de)(de)(de)芯(xin)片(pian)相關技術(shu)，并合作(zuo)舉行相關賽事，幫(bang)助老(lao)師、同學掌(zhang)握芯(xin)片(pian)設(she)計的(de)(de)(de)核心(xin)(xin)技術(shu)。未(wei)來，“龍芯(xin)嵌入式學院(yuan)(yuan)(yuan)”也將與“深職院(yuan)(yuan)(yuan)集(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)學院(yuan)(yuan)(yuan)”在(zai)國產軟、硬件和芯(xin)片(pian)開發全流(liu)程的(de)(de)(de)“核心(xin)(xin)基礎技術(shu)”人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)上，創(chuang)造(zao)更多機會(hui)和可能。

丁勇在致辭(ci)中提到(dao)，近年(nian)來，在中美貿易摩擦和新冠(guan)疫情的(de)影(ying)響下，中國集成(cheng)(cheng)電路(lu)產業(ye)面臨著巨大(da)的(de)挑(tiao)戰。深(shen)(shen)職院(yuan)順(shun)應時代需求成(cheng)(cheng)立集成(cheng)(cheng)電路(lu)學院(yuan)，對于(yu)深(shen)(shen)化產教(jiao)融合，建(jian)設優勢特色專業(ye)，完善人才(cai)培(pei)養協同機制(zhi)，探(tan)索現代產業(ye)學院(yuan)建(jian)設模式，造就大(da)批集成(cheng)(cheng)電路(lu)產業(ye)需要(yao)的(de)高素(su)質應用(yong)型(xing)人才(cai)，具(ju)有(you)十分重要(yao)的(de)意義。

周(zhou)生明表(biao)示，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院作為深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)市半導(dao)體行業協會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)資(zi)深(shen)(shen)(shen)會(hui)(hui)(hui)(hui)員，過去十年來一(yi)直(zhi)與協會(hui)(hui)(hui)(hui)保(bao)持(chi)著良(liang)好的(de)(de)溝(gou)通與互動，在校(xiao)企合(he)作、學生就業推(tui)薦(jian)、技術研發與攻關等方面取得了(le)一(yi)系列成果(guo)。今后，協會(hui)(hui)(hui)(hui)將一(yi)如既往地保(bao)持(chi)和(he)深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)良(liang)好合(he)作關系，擴大合(he)作領(ling)域和(he)范疇，共同為深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)市集(ji)成電路產業培養后備力量(liang)。

于燮康(kang)在致辭中提(ti)到(dao)，人才(cai)(cai)問題嚴重制(zhi)約著集(ji)(ji)成(cheng)電(dian)路行(xing)業的(de)(de)發(fa)展(zhan)，集(ji)(ji)成(cheng)電(dian)路技術(shu)技能型人才(cai)(cai)培(pei)養的(de)(de)主體是企(qi)業和學校，推進產業高(gao)質量發(fa)展(zhan)、增強(qiang)產業核心競爭(zheng)力，必(bi)須深化產教融合(he)，推進集(ji)(ji)成(cheng)電(dian)路人才(cai)(cai)供給側結構(gou)性改革。面對(dui)巨(ju)大(da)的(de)(de)人才(cai)(cai)缺口，針對(dui)集(ji)(ji)成(cheng)電(dian)路人才(cai)(cai)培(pei)養推進產教融合(he)、開展(zhan)政行(xing)企(qi)校交流與合(he)作勢在必(bi)行(xing)。

楊欣斌向蒞臨活動(dong)的(de)(de)各界領導、企業(ye)來賓(bin)、師生代(dai)表(biao)(biao)們(men)表(biao)(biao)達了(le)真誠的(de)(de)感謝，他表(biao)(biao)示，集(ji)(ji)成電(dian)(dian)路產業(ye)作為信息產業(ye)的(de)(de)核(he)心(xin)，關(guan)乎國家(jia)安全(quan)(quan)和發(fa)展全(quan)(quan)局，是(shi)引領新一輪(lun)科技(ji)革命和產業(ye)變革的(de)(de)關(guan)鍵力(li)量，也(ye)是(shi)亟待(dai)攻關(guan)的(de)(de)“卡(ka)脖子”核(he)心(xin)技(ji)術(shu)問題。學校正式揭(jie)牌成立集(ji)(ji)成電(dian)(dian)路學院，標(biao)志著學校在精準對接國家(jia)需(xu)求、支撐集(ji)(ji)成電(dian)(dian)路產業(ye)發(fa)展、培養技(ji)術(shu)技(ji)能人才道路上(shang)又邁出了(le)堅(jian)實的(de)(de)一步。深職院將堅(jian)持高標(biao)準定位、高質量推進，穩(wen)扎穩(wen)打、善作善成，努力(li)辦(ban)好集(ji)(ji)成電(dian)(dian)路學院。

隨后，領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。杭州朗(lang)迅科技有限公司董事長(chang)、總裁徐振與深職院副校長(chang)溫希東共同簽署了集成電路(lu)虛擬仿真(zhen)平臺捐贈(zeng)協議(yi)。

面向集成電路全產業鏈培養創新型技術技能人才

據介紹，我校集成電(dian)路學(xue)院成立后將面向集成電(dian)路全產業鏈，包括集成電(dian)路設計(ji)、制造、封(feng)裝、測試，EDA軟件等產業領(ling)域，重(zhong)點服務于深(shen)圳(zhen)的(de)集成電(dian)路設計(ji)產業，培養掌握(wo)電(dian)路設計(ji)、器(qi)件物(wu)理、工藝技(ji)術(shu)、材料制備、自動測試以及封(feng)裝、組裝等知識技(ji)能(neng)的(de)創(chuang)新(xin)型(xing)技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)人才。

學(xue)院目前(qian)建有集成電(dian)路(lu)設計(ji)實(shi)訓室、可編程邏輯器件(jian)應用技術(shu)實(shi)訓室及(ji)集成電(dian)路(lu)制造工藝虛擬仿真實(shi)訓室，配備了Cadence、Synopsys、Mentor等公(gong)司的(de)(de)主流(liu)集成電(dian)路(lu)設計(ji)EDA工具，支持多種(zhong)IC設計(ji)流(liu)程，包括系(xi)統設計(ji)、代碼編寫、邏輯綜合、電(dian)路(lu)仿真、物理實(shi)現及(ji)測試驗(yan)證等。與(yu)arm、Ti、國微電(dian)子、晶門科技、中(zhong)科龍(long)芯等10余家企業建立了緊密合作關系(xi)。自2002年開始，逐步探(tan)索“2+1”人才培養(yang)模式，即學(xue)校2年和企業1年的(de)(de)雙元育人模式，探(tan)索出(chu)一種(zhong)彈性(xing)化頂崗實(shi)習的(de)(de)方法，并且建立了“六制度一標準”的(de)(de)彈性(xing)頂崗實(shi)習管理辦法，讓學(xue)生能夠(gou)根據自身特點(dian)、市(shi)場供(gong)求(qiu)關系(xi)、企業需求(qiu)等綜合因素，彈性(xing)解(jie)決學(xue)校學(xue)習與(yu)校外實(shi)踐之(zhi)間的(de)(de)關系(xi)，取得了良好的(de)(de)實(shi)際效果(guo)。

學(xue)院(yuan)師資(zi)力(li)量雄厚，具有較強(qiang)的科研(yan)與社會服務能力(li)。成功申(shen)請各類(lei)課(ke)題(ti)49項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，包括國家級課(ke)題(ti)9項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)（含863重大專項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)子課(ke)題(ti)1項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)、國家自(zi)然科學(xue)基金5項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)）、省市(shi)級課(ke)題(ti)10項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)及各類(lei)橫(heng)向(xiang)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)30項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)；發(fa)表高水平論文(wen)91篇，授權發(fa)明(ming)專利47項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，軟件著作(zuo)權59項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，集成電路布圖登記19項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)。累計科研(yan)經費2800萬元(yuan)，近(jin)5年到帳經費1000余萬元(yuan)。

師生自主開發嵌入式移動微處理器——麗湖1號

通過與粵港(gang)澳大(da)灣區集(ji)成電路設計公共(gong)服務平臺(tai)合(he)作，基于工作過程導向，學(xue)校(xiao)(xiao)師生(sheng)(sheng)與企業工程師通過聯合(he)開(kai)發(fa)嵌(qian)入(ru)式移動(dong)微(wei)處理(li)器(qi)——麗湖1號，展開(kai)校(xiao)(xiao)企協(xie)作模塊化教學(xue)，探索集(ji)成電路設計教學(xue)的(de)新模式。麗湖1號在中芯國際順利流片成功(gong)，由甘肅天水的(de)華天科技(ji)進行(xing)封測，取(qu)得了98%的(de)綜合(he)良率(lv)。學(xue)生(sheng)(sheng)基于麗湖1號成功(gong)開(kai)發(fa)了倒立擺、語音裝置、超聲波測距(ju)、大(da)屏(ping)幕顯示、溫度采集(ji)等(deng)項目。

經過實踐探索與(yu)總結，學(xue)(xue)校將芯片(pian)(pian)(pian)(pian)設計教(jiao)學(xue)(xue)過程總結為芯片(pian)(pian)(pian)(pian)定義、架構設計、芯片(pian)(pian)(pian)(pian)設計、芯片(pian)(pian)(pian)(pian)驗證、芯片(pian)(pian)(pian)(pian)實現、芯片(pian)(pian)(pian)(pian)制(zhi)(zhi)造(zao)、芯片(pian)(pian)(pian)(pian)封測7個(ge)步驟，學(xue)(xue)校教(jiao)師與(yu)企(qi)業工程師分(fen)工協作，使用arm的IP核，根據(ju)實際(ji)需要進(jin)行(xing)定制(zhi)(zhi)開發，解(jie)決了集成電路(lu)設計工程學(xue)(xue)轉化(hua)為教(jiao)學(xue)(xue)過程的問(wen)題，為集成電路(lu)專(zhuan)業的教(jiao)學(xue)(xue)開展提供了思(si)路(lu)與(yu)方案。

（電信學院 黃冠蘭/文 宣傳(chuan)部 張 雷(lei)/圖）