
深圳職業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內(nei)最(zui)早(zao)獨(du)立舉辦高等(deng)職業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國特(te)色高等(deng)職業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽(yu)為(wei)中國高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社(she)會和(he)(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融(rong)合,專業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形(xing)成(cheng)了專業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院共設置(zhi)16個(ge)二(er)級學院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分(fen)利用區域(yu)(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)(yu)與(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻(xian)。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校區醫學技(ji)術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文(wen)圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的(de)書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建有(you)多(duo)間(jian)電子閱覽室、影視播(bo)放(fang)室、教師研究(jiu)室和(he)學習討論室,并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀(du)者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度(du)的文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國內率(lv)先大力倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開展文化(hua)(hua)(hua)育人課程建設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育人活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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