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深(shen)圳職業技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院創建(jian)于1993年，是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職業技術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)改(gai)革創新精(jing)神，開拓進取(qu)，創造了(le)中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞(wen)到蜚(fei)聲八方，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職業教(jiao)育發展之路，被譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適(shi)應(ying)深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社(she)會(hui)和產(chan)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，堅(jian)持產(chan)教融合(he)，專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大重大科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重點發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)領域(yu)；形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)(ji)制和預警機(ji)(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以來，深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)(yi)個(ge)從(cong)探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程，人才培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan)，專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十(shi)三五”以來，深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界(jie)一(yi)(yi)流職(zhi)業院校(xiao)為目(mu)標(biao)，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實(shi)施(shi)以學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的(de)OBE人才培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”，人才培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan)，專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)戰(zhan)略(lve)，加快國(guo)際化辦學步伐，充(chong)分利用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢，深化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)（含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce)，以及(ji)幾十種數(shu)據庫，多(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統，建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和(he)學(xue)習討論室，并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信，加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的(de)根本任(ren)務(wu)，實施“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”，在國內率先大(da)力(li)倡導(dao)和實施文化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養，大(da)力(li)開展文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設，開展書院及(ji)書香校園建(jian)設，創建(jian)“志愿者(zhe)之校”，舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園文化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong)，受到學(xue)生喜愛。
