深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)創建于(yu)1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造(zao)了(le)中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個(ge)第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條中國特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被(bei)譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融(rong)合(he),專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經歷了一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)(wei)目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)養模(mo)式改革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際化(hua)(hua)辦學步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作。在(zai)學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等領(ling)域與(yu)境外(wai)合(he)作院校(xiao)(xiao)開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一(yi)定(ding)的貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學習(xi)討論室,并開設了(le)移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校以高(gao)度的文化自覺,強(qiang)化立德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務(wu),實(shi)(shi)施(shi)“文化育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實(shi)(shi)施(shi)文化引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文化育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建設(she),開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校園建設(she),創建“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦(ban)豐富多(duo)彩的校園文化及(ji)高(gao)雅文化育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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