深圳職(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬(wan)余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)業教育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深(shen)(shen)圳及(ji)珠三(san)角地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)(shen)圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教育教學(xue)改(gai)(gai)革經歷了(le)一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)(ren)才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入,教育教學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)(jin)入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教育教學(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入推進(jin)(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)(ren)才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入,教育教學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校開(kai)展了全(quan)方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo),為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展做(zuo)出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書超過100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多媒(mei)體(ti)資料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)(jian)有先(xian)進的(de)書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)(jian)有多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先大力(li)倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she),開展書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到學生喜(xi)愛。
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