
深圳職業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian),是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)(ye)技術(shu)教育(yu)(yu)的院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國高(gao)職教育(yu)(yu)的多個(ge)第一。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的借(jie)用校(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良(liang)的五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)等職業(ye)(ye)教育(yu)(yu)發展之路,被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國高(gao)職教育(yu)(yu)的“一面旗幟”。
學校積極(ji)適應(ying)深圳及(ji)珠三(san)角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機(ji)制和(he)預警(jing)機(ji)制。目前(qian)學院(yuan)(yuan)共設置16個(ge)二級學院(yuan)(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)(hua)發展的(de)(de)過程,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充(chong)分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期(qi)研修(xiu)等(deng)領(ling)域(yu)與境(jing)外合(he)(he)作院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻(xian)。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統,建有(you)多間(jian)電子閱覽室、影(ying)視播放(fang)室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加(jia)強(qiang)與讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先(xian)大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設,開展書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。