深圳職(zhi)業技術學院(yuan)創建于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技術教育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校之一(yi),建校以來,學校始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創造了中國(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校生(sheng),從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)(de)五(wu)大校區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學校闖出了一(yi)條中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業教育(yu)(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地(di)區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學院(yuan)(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新(xin)(xin)。進入“十三五”以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標(biao),全(quan)面深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成效為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深入推進“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新(xin)(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國家(jia)發展(zhan)(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快(kuai)國際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)(zhan)了全(quan)方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國職業教(jiao)育國際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)(zhan)做出了一定(ding)的貢(gong)獻。
學校圖書館(guan)包括(kuo)留(liu)仙(xian)洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山(shan)校區醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超過(guo)(guo)230萬冊(含(han)中外文(wen)圖書、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖書超過(guo)(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有先(xian)進的書籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和學習討(tao)論室(shi)(shi),并開(kai)設(she)了移動(dong)圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先(xian)大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she),開展書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學生喜(xi)愛。
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