
深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉(ju)辦高等職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)(qu)“敢為天下(xia)先”的改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美(mei)、設施(shi)優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠三角地區(qu)經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分利(li)用區域與(yu)自(zi)身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修(xiu)等領域與(yu)境(jing)外合(he)作院校(xiao)開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超(chao)(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)(xue)習討(tao)論室,并(bing)開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博(bo)與微(wei)(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自(zi)覺,強化立(li)德樹(shu)人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先(xian)大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化引領技(ji)能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。