
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng)(sheng),從最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育發展之路(lu),被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)(zhen)及珠三角地(di)區經濟(ji)社(she)會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機制和預警機制。目前(qian)學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了(le)一個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才(cai)培養(yang)模式日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五(wu)”以來(lai),深(shen)職院以建設世界一流職業(ye)院校為目標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進“六(liu)個融合”,人才(cai)培養(yang)模式日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交流(liu)(liu)與(yu)合(he)作。在學生交換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)合(he)作,為深圳(zhen)乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室、影(ying)視播(bo)放室、教師研究(jiu)室和學(xue)(xue)習(xi)討論室,并(bing)開設了移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先(xian)大力(li)倡導和(he)實施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受(shou)到(dao)學生喜(xi)愛。
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