
深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早(zao)獨(du)立舉(ju)辦高等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)(zhong)國特(te)色(se)高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)(zhong)大(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機(ji)制和預(yu)警(jing)機(ji)制。目前學院(yuan)共設(she)(she)置16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完(wan)(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一(yi)流職(zhi)業院校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完(wan)(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)際教(jiao)育交流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際交流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際交流(liu)(liu)與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中(zhong)外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)(duo)間電(dian)(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立(li)德(de)樹人的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國內率先大(da)力倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育人課程(cheng)建(jian)設,開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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