深圳職業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有(you)環(huan)境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教(jiao)融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目前學(xue)(xue)院共(gong)設置16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才培養(yang)模(mo)式日(ri)(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與課(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)入“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院以建設世界一流職業院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式日(ri)(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與課(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校緊扣國家發(fa)展戰略,加快國際化辦學步伐(fa),充(chong)分利(li)用區域與自身優勢(shi),深(shen)(shen)化國際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國職業教(jiao)育國際交(jiao)流(liu)與發(fa)展做出了一定(ding)的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并(bing)開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。
學校以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大(da)力開(kai)(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開(kai)(kai)展(zhan)書院及書香(xiang)校園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。