深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院創建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第(di)一。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了一條中國特色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路(lu),被譽為(wei)中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅(jian)持產教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等重點發(fa)(fa)展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設置動態(tai)機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學院共設置16個(ge)二(er)級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人才(cai)(cai)(cai)培養模(mo)(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)(cai)(cai)培養模(mo)(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個融合(he)”,人才(cai)(cai)(cai)培養模(mo)(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作院校開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作,為深圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統(tong),建(jian)有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先大力倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才培養(yang),大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。
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