深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)院創建于1993年,是國內最(zui)早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創新(xin)精神,開拓(tuo)進(jin)取,創造了(le)中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁(yong)有(you)環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中國特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應(ying)深(shen)圳及珠三角(jiao)地區(qu)經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個二(er)級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才培養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創新。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程(cheng)建設,開展書院(yuan)及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動,受到學生喜愛。